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人教版物理八年级下册 第十章 浮力 第1节 浮力 第1课时教学设计
课题 第1节 浮力 单元 十 学科 物理 年级 八
学习 目标 1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。 2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。
重点 1、会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 2、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。
难点 经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 利用多媒体展示图片，引出鸭子、轮船、人都受到重力的作用，但却没有因此沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力，这个力叫做浮力。 观察图片。 开门见山的引入课题。
讲授新课 讲授新课 一、浮力1、演示：把乒乓球按入水中后松开手，观察乒乓球怎样运动？由此说明了浮力的方向向什么方向？2、让学生尝试画浮力的示意图。 3、提出问题：漂浮在液面上的物体是因为物体受到竖直向上的浮力。那么在液体中下沉的物体是否受到浮力呢？你能设计实验进行验证吗？如果能，说说你的方法。4、演示：验证在液体中下沉的物体是否受到浮力。（1）在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹测力计的示数，这就是铝块所受的重力G。（2）把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化？它说明了什么问题？5、应用几个力平衡的知识对铝块的受力情况进行分析，推导出一种计算浮力的方法。F + F浮=G，移项得：F浮=G – F（称量法求浮力）6、利用多媒体展示图片，分析浮力产生的原因，得出另一种求浮力的方法。分析：长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡，作用效果相互抵消，对物体水平方向的受力没有影响。由于h1＜h2,根据液体压强的计算公式p=ρgh可知，p1＜p2;又因为表面积S1=S2，根据公式F=pS可知，F1＜F2，即液体对长方体竖直向上的压力大于液体对它竖直向下的压力，这个压力差就是长方体受到液体对它的浮力。F浮=F2-F1（原因法求浮力）二、探究浮大小跟哪些因素有关1、请学生根据生活经验大胆的做出猜想。2、让学生动手实验验证猜想。实验一：验证猜想一——浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？ 实验注意事项：要控制浸入液体中的体积保持不变，而物体浸没后深度变化时，体积不改变。即采用控制变量法进行研究。 实验步骤：把一个柱状固体悬挂在弹簧测力计下浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同深度处，观察弹簧测力计的示数是否不同。由此你能得出什么结论？ 实验二：验证猜想二——浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？ 实验注意事项：要控制液体的密度保持不变。 实验步骤：把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸没在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化，它是增大还是减小？由此你能得出什么结论？实验三：验证猜想三——浮力的大小是否跟液体的密度有关？ 实验注意事项：要控制物体浸在液体中的体积保持不变。 实验步骤：把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下分别浸没在水和浓盐水中，观察弹簧测力计的示数是否相同？由此你能得出什么结论？3、小组交流讨论：通过实验探究，可以得出浮力的大小跟哪些因素有关？有怎样的定性关系？三、多媒体展示课堂练习。 认真观察实验现象，思考后回答问题。动手作图。 观察实验现 象，得出结论。 积极动脑，理清分析思路。 认真聆听。 动手实验。 做练习。 通过演示实验得 出浮力的方向是 竖直向上的。提高学生的作图能力。利用实验激发学生的学习兴趣。 提高应用所学知识分析问题的能力。 培养学生的自主探究学习能力。 及时巩固。
课堂小结 这节课我的收获是学到了这些知识：1、浸在液体或气体中的物体受到向上托起的力叫做浮力。浮力的方向竖直向上。2、称量法求浮力： F浮=G – F（3、浮力产生的原因：物体上、下表面受到液体对它的压力不同。F浮=F2-F1（原因法求浮力）4、物体在液体中所受浮力的大小，跟它排开的液体的体积和液体的密度有关。排开的液体的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。 积极思维，自主总结。 培养归纳、总结能力。
板书设计 抄笔记。 便于识记知识 点，方便复习。
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人教版物理八年级下册
第十章 浮力
第1节 浮力
鸭子、轮船、人都受到重力的作用，但却没有因此沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力，这个力叫做浮力。
演示
把乒乓球按入水中后松开手，观察乒乓球怎样运动？由此说明了浮力的方向向什么方向？
向上运动
竖直向上
你能画出下图中的小球在水中所受的浮力的示意图吗？试试看。
F浮
F浮
演示
1.在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹测力计的示数，这就是铝块所受的重力G。
2.把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化？它说明了什么问题？
漂浮在液面上的物体是因为物体受到竖直向上的浮力。那么在液体中下沉的物体是否受到浮力呢？你能设计实验进行验证吗？如果能，说说你的方法。
物体处于平衡状态，由几个力平衡的知识可得：
F + F浮=G，移项得：
F浮=G - F
为什么浸在液体中的物体会受到浮力呢？
由于h1＜h2,根据液体压强的计算公式p=ρgh可知，p1＜ p2;又因为表面积S1=S2，根据公式F=pS可知，F1＜F2，即液体对长方体竖直向上的压力大于液体对它竖直向下的压力，这个压力差就是长方体受到液体对它的浮力。
F浮=F2-F1
长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡，作用效果相互抵消，对物体水平方向的受力没有影响。
浮力的大小跟哪些因素有关呢？请同学们根据生活经验大胆的做出猜想。
分组实验：探究浮大小跟哪些因素有关
实验一：验证猜想一——浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？
实验注意事项：要控制浸入液体中的体积保持不变，而物体浸没后深度变化时，体积不改变。即采用控制变量法进行研究。
实验步骤：把一个柱状固体悬挂在弹簧测力计下浸
没在一种液体中，并分别停在液体内不同深度处，观察弹簧测力计的示数是否不同。由此你能得出什么结论？
结论：浮力的大小跟与物体浸没的深度无关。
实验二：验证猜想二——浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？
实验注意事项：要控制液体的密度保持不变。
实验步骤：把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸没在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化，它是增大还是减小？由此你能得出什么结论？
结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。
液体的密度不变，物体浸在液体中的体积越大，受到的浮力越大。
实验三：验证猜想三——浮力的大小是否跟液体的密度有关？
实验注意事项：要控制物体浸在液体中的体积保持不变。
实验步骤：把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下分别浸没在水和浓盐水中，观察弹簧测力计的示数是否相同？由此你能得出什么结论？
水
浓盐水
结论：浮力的大小跟液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积不变，浸入的液体的密度越大，受到的浮力越大。
通过实验探究，可以得出浮力的大小跟哪些因素有关？有怎样的定性关系？
物体在液体中所受浮力的大小跟浸在液体中的体积（排开液体的体积）和液体的密度有关。
液体的密度不变，物体浸在液体中的体积越大，所受浮力越大。
物体浸在液体中的体积不变，液体的密度越大，所受浮力越大。
小组交流讨论
1.一物体挂在弹簧测力计下，示数为8N，当它浸入水中时，示数为3N，此时物体所受的浮力为（ ）
A.3N?? B.5N?? C.8N?? D.11N
2.夏天游泳时，人从岸边走向水深处的过程中，受到的浮力变化情况是
（ ）
A.增大? B.不变? C.减小? D.先增大后减小
3.2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11000m深处。下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（ ）
A.压强越来越大，浮力越来越小 B.压强越来越大，浮力越来越大
C.压强越来越小，浮力越来越小 D.压强越来越小，浮力越来越大
B
A
A
4.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如下图所示，其中正确的是( )
?
?
5.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，它们中所受浮力最小的是（ ）
A.甲??? B.乙???
C.丙?? D.丁
A
A
6.浸在液（气）体中的物体受到向上托起的力叫做浮力。浮力的方向 。
7.浮力产生的原因是浸在液（气）体中的物体，其上、下表面受到液体对它的 不同。
8.物体在液体中所受浮力的大小，跟它 和 有关。
9.一物体挂在弹簧测力计下，读数是5N，将它全部浸没在酒精中时，读数是3N，则物体受到的浮力是______N。
10.一个浸没在水中的物体，上表面受到水的压力是2N，下表面受到水的压力是5N,这个物体受到的浮力是 N。
竖直向上
压力
排开液体的体积
液体的密度
2
3
11.浸没在同一种液体中的物体，所受到的浮力大小与浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）。
12.弹簧测力计下吊着重为15N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为10N，则水对金属块的浮力为______N。
13.如图所示，物体浸没于水中时，受到的浮力为????N。比
较乙、丙两图， 可以看出：浮力的大小与??????? 有关。
14.一个重2N的木球静止在水面上，请在图中画出它所受浮力
的示意图。
15.如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球所受力的示意图。
无关
5
1
液体的密度
16.小明同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，做了如下图所示的实验，实验中所用的铜块和铝块的体积相同。
?
(1)①③④三次实验是为了探究浮力的大小与_______________ 的关系，可得出的结论是 。
(2)分析__________三次的实验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。
(3)①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物体的重力的关系，得出的结论是物体受到的浮力大小与物体的重力______。
(4)__________三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系。
物体排开液体的体积
液体的密度相同，排开液体的体积越大，受到的浮力越大
①④⑤
无关
①④⑦
17.一物体的质量为500g，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数是4.5N。g取10N/kg。求：
（1）物体受到的重力；
（2）物体浸没在水中受到的浮力。
17.解：（1）G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
(2)F浮=G-F=5N-4.5N=0.5N
1.(2019·德州)小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图甲所示，然后逐渐向杯中添加清水，直至如图乙所示。在逐渐向杯中添加清水的过程中，下列说法不正确的是（ ）
A.鸡蛋受到的浮力不变 B.盐水的密度变小
C.盐水对烧杯底的压强逐渐变小 D.盐水对烧杯底的压力逐渐变大
2.（2019·成都A卷）将一枚重为0.5N的鸡蛋放入一杯均匀盐水中,静止时如图所示,然后向杯子里加入一些清水,则（ ）
A.鸡蛋会下沉 B.鸡蛋的重力增加
C.鸡蛋所受浮力变大 D.鸡蛋所受浮力为0.5N
C
A
3.(2019·凉山)一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度h关系的图象是（ ）
4.（2019·邵阳）潜入海底观光是人们现代旅游休闲方式之一。某潜水爱好者从水下2m深处继续下潜的过程中，他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是（不考虑海水的密度变化）（ ）
A.浮力逐渐变大，压强不变 B.浮力逐渐变大，压强逐渐变大
C.浮力不变，压强逐渐变大 D.浮力逐渐变小，压强逐渐变大
A
C
5. (2019·铁岭)2019年5月，我国浮空艇新技术成功应用。浮空艇成功上升到7000m高空，高空中的空气密度远远小于地面附近的空气密度。浮空艇加速上升过程中，它受到的浮力 ，大气压强 （均填“变大”、“不变”或“变小”） 。
6.（2019·桂林）如图所示，将一重为8N的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中静止，弹簧测力计示数为5N，则物块受到的浮力是
N，浮力的方向是 。
? ?
?
?
7.（2019·武威）2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”首次下潜（如图所示）。潜水器在水面下匀速下潜过程中（假定海水的密度不变），受到的浮力________（选填“变大”、“不变”或“变小”），潜水器下表面受到的压强________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
变小
变小
3
竖直向上
不变
变大
8.(2019·青海)如图所示，请画出鸡蛋在盐水中上浮时所受力的示意图。 ?
9.（2019·湘潭）小球漂浮在静止于斜面上的杯内液体中，请在图中画出小球所受重力G和浮力F浮。
10.(2019·德州)在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
（1）分析比较实验步骤A和 ，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体 有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与 有关。
（2）分析实验数据可知，F中液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
（3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N。
D、E
排开液体的体积
液体的密度
小于
1
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
1、浸在液体或气体中的物体受到向上托起的力叫做浮力。浮力的方向竖直向上。
2、称量法求浮力：
3、浮力产生的原因：物体上、下表面受到液体对它的压力不同。
（原因法）
4、物体在液体中所受浮力的大小，跟它排开的液体的体积和液体的密度有关。排开的液体的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
完成练习册上第1浮力的练习题。
谢谢
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