教科版三年级下册2.4蚕变了新模样
课题
蚕变了新模样
单元
动物的一生
学科
科学
年级
三年级
科学概念目标
1、蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。
2、蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分， 身体外部特征与幼虫区别很大。
目标解读
蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态，蛹的外形和幼虫区别很大。蚕蛹被蚕茧包裹，蚕茧能起到保护作用。蚕蛹的体形粗短，呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，其外部特征发生了很大变化。在观察蛹的身体结构时，一定会关注蛹是否还有生命，哪些结构和蚕的幼虫时期相似，哪些是新发育出来的部分，这样的学习和观察活动对认识蚕的一生具有重要意义。
3、蚕茧具有保护蚕蛹的作用。
科学探究目标
1、能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。
2、能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。
目标解读
蚕蛹被蚕茧包裹着，看不到、摸不着。通过观察蚕茧，能够推测到蛹的存在，但茧的内部是什么样的，还是不得而知。用解剖的方法研究蚕茧内部结构是认识事物的一种方法。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起来了。经过大约12~15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。
3、会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的关系。
4、能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。
科学态度目标
1、能坚持长期观察，及时记录蚕吐丝结茧的过程。
2、对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。
3、真实记录并描述自己观察到的现象。
4、在与同学交流过程中能接纳他人的观点、完善自己的探究。
科学、技术、社会与环境目标
通过蚕丝与人类的关系，初步理解人类的生活依赖自然，并可以通过技术合理地利用自然资源改善自己的生活。
重点
蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分， 身体外部特征与幼虫区别很大
难点
能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
经过一段时间的饲养，蚕宝宝开始吐丝结茧了，一起来观察。
播放视频《蚕吐丝结茧》
观看视频
激趣导入
新知探究
聚焦：1、蚕茧是怎样形成的？
蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧，所以说蚕茧是蚕宝宝通过吐丝缠绕而成的。
2、蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？
拿着蚕茧摇一摇，放在耳边会听见声音，还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照一照，可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。
用剪刀小心地把蚕茧剪开，会看到茧内有一个体型短粗的深褐色的东西，它与蚕的身体结构有许多相似之处，这就是蚕宝宝变成的蛹。
知识拓展：黄蚕蛹和黑蚕蛹的区别
播放视频《黄蚕蛹和黑蚕蛹的区别》课件出示小结：黄蚕蛹和黑蚕蛹的成因：蚕蛹在发育成蛹的时候，所处的环境温度不同而导致。如果环境温度高蚕蛹的颜色就会偏黄色，如果环境温度低，蚕蛹的颜色就会偏黑色。黄色的蚕蛹皮较薄，黑色的蚕蛹皮较厚。
学生观察并对教师提出的问题做出回答。
科学探索求真知，教师点拨解疑难。
新知探究
探索一：描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
课件出示观察方法、观察准备
播放视频《蚕吐丝结茧的过程》
课件出示：观察分析
观察记录：
观察结果：熟蚕吐丝结茧需要经历结制茧网、结制茧衣、结制茧层、结制蛹衬四个过程
探索二：观察蚕茧中的蚕蛹
1、观察蚕蛹的外形
课件出示观察方法、观察记录
2、蚕茧的内部
播放视频《熟蚕化蛹（蚕茧的内部）》
小结：在剪开的蚕茧里还会发现一层蜕下来的皮，它是蚕吐完丝化成蚕蛹之前蜕下的第5次皮，蚕一生共蜕6皮6次，第6次是在化蛾之前。
3、观察总结
播放视频《一分钟了解蛹》
事物档案馆：蚕茧的特征
蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态，蛹的外形和幼虫区别很大。蚕蛹被蚕茧包裹，蚕茧能起到保护作用。蚕蛹的体形粗短，呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，其外部特征发生了很大变化。在观察蛹的身体结构时，一定会关注蛹是否还有生命，哪些结构和蚕的幼虫时期相似，哪些是新发育出来的部分，这样的学习和观察活动对认识蚕的一生具有重要意义。
科学探索求真知，教师点拨解疑难。
研讨探究
研讨一：蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？
相同点：都有头、胸、腹三部分，都有体节、气门等。
不同点：蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由青白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，长出了复眼，出现了盾片，已有翅的雏形。
研讨二：蚕蛹还会变化吗？它有可能变成什么样子？
甲：我觉得蚕蛹会变化，蜕掉外壳后会出现更大、更白的蚕宝宝……
乙：我觉得蚕蛹会变化，因为有个成语叫“破茧成蝶”，所以我推测蚕蛹会长出翅膀
研讨三：蚕茧对蚕起到什么作用？
蚕蛹是蚕的幼虫阶段和成虫阶段的过渡，既保留有幼虫时期的特点，又有成虫时期的特点。蚕蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。蚕蛹一般情况下不会动，没有反抗能力，如果不用茧把自己包裹住，会被鸟类等动物吃掉，所以蚕蛹把自己包裹住是为了保护自己不受伤害。
相互交流共分享，集体讨论达共识。
拓展延伸
拓展1：还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？
除了蚕，还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段，如苍蝇、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等。但是不同的蛹有不同的特点。例如：蝴蝶的蛹一般是幼虫在植物叶子背面隐藏的地方用几条丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。蚊子的蛹与其他昆虫的蛹不同，它可以跟幼虫一样活动。
拓展2：伪装成毒蛇的猫头鹰蝶蛹
播放视频《伪装成毒蛇的猫头鹰蝶蛹》
拓宽领域探新知，知识运用巧迁移。
课堂练习
幻灯呈现
应用所学
利用所学知识解决问题
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
回顾本课所学
建立知识体系
板书
回顾本课所学
建立知识体系
课件28张PPT。2.4蚕变了新模样教科版 三年级下导入新课蚕吐丝结茧蚕吐丝结茧新知探究蚕茧是怎样形成的？聚焦 蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧，所以说蚕茧是蚕宝宝通过吐丝缠绕而成的。新知探究蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？聚焦 用剪刀小心地把蚕茧剪开，会看到茧内有一个体型短粗的深褐色的东西，它与蚕的身体结构有许多相似之处，这就是蚕宝宝变成的蛹。 拿着蚕茧摇一摇，放在耳边会听见声音，还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照一照，可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。知识拓展黄蚕蛹和黑蚕蛹的区别 黄蚕蛹和黑蚕蛹的成因：蚕蛹在发育成蛹的时候，所处的环境温度不同而导致。如果环境温度高蚕蛹的颜色就会偏黄色，如果环境温度低，蚕蛹的颜色就会偏黑色。黄色的蚕蛹皮较薄，黑色的蚕蛹皮较厚。黄蚕蛹和黑蚕蛹的区别新知探究探索一蚕吐丝结茧的过程描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。观察准备：熟蚕、硬纸板搭的格子房。
观察方法：重点观察蚕的行为及丝的特点。新知探究探索一蚕变蛹的过程描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作？图1图2图3图4图5新知探究探索一描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。观察分析：图1是即将5龄蚕，这时的蚕身体缩短，发黄而透明；图2是蚕依托用纸做的格子房吐丝的全景图；图3是蚕吐丝的样子，此时蚕体头胸昂起，口吐丝缕，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方；图4是蚕已经用蚕丝将自己包裹起来的样子，这时的蚕丝尚少，可以看到蚕的身体已经开始变黄变干。蚕吐丝结茧时，它的头部总是时而抬高，时而垂下，并不停地来回摆动，将自己的身体包裹在里面；图5是一个蚕已经被完全包裹在里面的完整的蚕茧。图1图2图3图4图5新知探究探索一蚕吐丝的观察记录不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变得透明描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。身体变小，潜伏在内身体运动，头来回晃动花费长时间寻找适合结茧的地方观察结果：熟蚕吐丝结茧需要经历结制茧网、结制茧衣、结制茧层、结制蛹衬四个过程。画一个蚕茧观察蚕茧中的蚕蛹新知探究探索二活动准备：蚕茧、剪刀、手电筒、放大镜观察方法：1、按照观察动物的顺序，由整体到局部，并将蛹的身体结构与蚕进行对比。
2、用剪刀剪开一个蚕茧，取出蚕蛹，用放大镜观察蚕茧内部的情况。
记录方法：画出蚕蛹的简图，并标出各部分的名称。观察蚕茧中的蚕蛹新知探究探索二观察记录（1）蚕蛹的外形头胸腹体节气门盾片：从盾片能生出两对翅1对复眼触角原始体3对胸足 腹足、尾足消失，身上有体节，胸部3节，腹部9节。观察蚕茧中的蚕蛹新知探究探索二 腹足、尾足消失，身上有体节，胸部3节，腹部9节。观察记录（1）蚕蛹的外形观察蚕茧中的蚕蛹新知探究探索二观察记录（2）蚕茧的内部熟蚕化蛹（蚕茧的内部）观察蚕茧中的蚕蛹新知探究探索二观察记录（2）蚕茧的内部 在剪开的蚕茧里还会发现一层蜕下来的皮，它是蚕吐完丝化成蚕蛹之前蜕下的第5次皮，蚕一生共蜕6皮6次，第6次是在化蛾之前。观察蚕茧中的蚕蛹新知探究探索二观察记录（3）观察总结蚕蛹呈纺锤形，黄褐色。蚕呈长圆筒形，青白色。能找到眼睛和足，身上还有环节。蚕蛹会动，它的背后长出了盾片。还有一层皮，它是蚕第5次蜕的皮。蚕蛹的颜色是黄褐色的，蚕蛹有触角原始体和气门。蚕蛹还会变化，会变成蚕蛾。蚕蛹的观察记录新知探究一分钟了解蛹一分钟了解蛹 蛹是指一些昆虫从幼虫变化到成虫的一种过渡形态。这个阶段只会在完全变态的昆虫出现，如蝴蝶及蛾、甲虫、苍蝇与蜂、黄蜂及蚂蚁。这个阶段是在幼虫后及成虫前出现，成年昆虫的体形会在这个阶段生成，而幼虫的体形结构则会瓦解。大部份的蛹都是固定的（但蚊的蛹会游泳），且有着坚硬的保护外壳。蛹含有丰富的蛋白质，可食用。 事物档案馆蚕茧的特征 蚕茧有长椭圆形、球形或纺锤形等不同形状。蚕茧通常为白色或黄色，现在也有淡绿、肉红等颜色的蚕茧。蚕茧长3~4厘米，直径1.7~2.1厘米。迎着光观察或轻轻摇动蚕茧，可以发现蚕茧里面有东西。彩色蚕茧纺锤仿生设计仿生建筑研讨探究研讨一蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？头胸腹体节气门蚕蛹呈纺锤形，黄褐色蚕的幼虫呈长圆筒形，青白色相同点：不同点：都有头、胸、腹三部分，都有体节、气门等。蚕蛹与蚕的幼虫相比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由青白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，长出了复眼，出现了盾片，已有翅的雏形。蚕蛹还会变化吗？它有可能变成什么样子？研讨探究研讨二我觉得蚕蛹会变化，蜕掉外壳后会出现更大、更白的蚕宝宝……我觉得蚕蛹会变化，因为有个成语叫“破茧成蝶”，所以我推测蚕蛹会长出翅膀研讨探究研讨三蚕茧对蚕起到什么作用？ 蚕蛹是蚕的幼虫阶段和成虫阶段的过渡，既保留有幼虫时期的特点，又有成虫时期的特点。蚕蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。蚕蛹一般情况下不会动，没有反抗能力，如果不用茧把自己包裹住，会被鸟类等动物吃掉，所以蚕蛹把自己包裹住是为了保护自己不受伤害。拓展延伸还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？ 除了蚕，还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段，如苍蝇、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等。但是不同的蛹有不同的特点。例如：蝴蝶的蛹一般是幼虫在植物叶子背面隐藏的地方用几条丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。蚊子的蛹与其他昆虫的蛹不同，它可以跟幼虫一样活动。蚂蚁的蛹蜜蜂的蛹蝴蝶的蛹蚊子的蛹拓展延伸伪装成毒蛇的猫头鹰蝶蛹上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1、蚕蛹的体型短粗，呈纺锤形，是淡黄色的。2、蚕茧里有蚕第5次蜕的皮。（ ）一、判断对错（ ）解析：蚕蛹是黄褐色的。课堂练习1、下列选项中，对蚕蛹的环节和气门描述正确的是（ ）。二、选一选A、气门在，环节没有B、环节在，气门没有C、环节和气门都在C2、蚕茧是由（ ）根蚕丝组成的。
A、一 B、两 C、无数
A解析：蚕茧是由一根蚕丝缠绕而成，长度一般可超过1000米。课堂总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计蚕变了新模样蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分身体外部特征与幼虫区别很大蚕茧具有保护蚕蛹的作用谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
2.4蚕变了新模样
一、填空题
1、右图是蚕生长发育过程中的一个形态，叫做（ ）。
2、蚕蛹的身体呈（ ）形、（ ）色。
3、蚕蛹的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。
二、判断题。 1、蚕在吐丝前会到处寻找适合结茧的地方，一般是在能形成三角带的角落结茧。 （ ）
2、蚕蛹的身体光滑，没有环节。（ ）
3、在蚕蛹的身上能找到眼睛。（ ）
4、蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。（ ）
5、蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育无关。（ ）
6、蚕蛹和蚕一样是有生命的，并且身体也分为头、胸、腹三部分。（ ）
三、选择题。 1、蚕在五龄末期吐丝结茧会变成（ )。
A.幼虫 B.蚕蛾 C.蚕蛹
2、蚕茧能起到保护（ )的作用。
A.蚁蚕 B.蚕蛹 C.熟蚕
3、蚕茧是由（ )根蚕丝组成的。
A.一 B.两 C.很多
四、填图题
写出蚕蛹的各部分名称。
五、综合探究
1、请将蚕变蛹的过程按正确顺序排序。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、画一画你看到的蚕蛹
六、综合分析
观察下图中蚕和蛹的身体结构，把列出来的特征分一分。
①颜色多是青白色 ②颜色多是棕黄色的 ③体型细长柔软 ④体型圆胖较硬
⑤需要不停地吃食物 ⑥不需要吃食物 ⑦蠕动爬行 ⑧基本不运动
⑨有许多环节 ⑩经常排泄粪便
2.3蚕变了新模样
答案及解析
一.
1、蚕蛹 2、纺锤 黄褐 3、头、胸、腹
二.
1、√ 2、× 3、√
4、× 解析：蚕蛹还会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，即蚕的最终形态。
5、× 6、√
三.
1、C
2、B 解析：因为蚕蛹不会动，没有保护自己的能力，所以利用茧把自己包住，免受侵害。
3、A
四、
复眼 触角 胸足
五、
1、 ② ① ⑤ ③ ④
2、略
六、
蚕的特征：① ③ ⑤ ⑦ ⑨ ⑩
蛹的特征：② ④ ⑥ ⑧ ⑨
