第一课 我看网络
课题 我看网络 课时数 1
位置 八上第一课 主备教师 富阳市环山中学
教学目标 知识目标：1、网络的基本概念。2、网络的分类。技能目标：让学生通过亲身体验计算机网络、画网络结构图，认识和了解计算机网络和结构，加深对计算机网络的了解。情感目标：通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术课的兴趣。
重点难点 教学重点：认识计算机网络以及各种网络设备教学难点：认识计算机网络以及各种网络设备
教学策略 通过循序渐进的提问引导学生进入本课主题——计算机网络，再通过多个任务的驱动，并结合实物演示、作品评价等环节达到教学目的。
课前准备 1、计算机房2、准备好几段网线，一只交换机（或HUB）。
教学过程 教学环节及时间分配 师生活动 设计意图
引入5分钟 师：安排学生讨论生：结合课本中的图例，以学生的视角观察生活中的各种“网”，想一想这些“网”形成以后会有哪些好处？师：引导学生归纳出“网”的特点，就是资源的融会贯通、相互共享。然后再把思路从广泛的、现实生活中的“网”引申到计算机网络，让学生理解计算机网络的最大优势就是信息资源的共享。 慢慢引导学生进入本课主题——计算机网络，并理解计算机网络的最大优势就是信息资源的共享。
介绍网络设备6分钟 师：准备几段网线，让学生亲眼看一看网线的内部结构，再让学生用语言来描述一下他所看到的网络内部结构是什么样的。生：用语言来描述所看到的网络内部结构是什么样的。师：给学生留一个思考题：为什么网线内部还有好几种颜色的线，它们有什么作用呢？师：把一台交换机实物展示给学生，让学生对它有一个直观的认识。生：认识到交换机是一种网络连接设备，是用来做数据交换用的。 通过观看实物，使学生对网线、交换机这类平日不太注意的设备有更直观的印象。
介绍网络分类5分钟 师：介绍网络分类：局域网、城域网、广域网。 主要从学生身边熟悉的事物入手，让学生了解自己上课时用的机房是属于局域网，Internet属于广域网。
资料收集10分钟 生：分工收集各种资料：计算机网络的概念交换机师：提供技术上的各种支持：搜索引擎：www. ( http: / / www. / )www. ( http: / / www. / )生：分小组讨论计算机及网络设备的连接方式。师：指导学生完成这一过程。 通过学生自己查找资料加深对本节课所学知识的印象，起到加深、巩固的作用。
课堂练习10分钟 生：画出机房网络结构的示意图。师：启发学生根据机房中的计算机及网络设备的连接方式画出机房网络结构的示意图，也可把学校校园网拓朴图展示给学生，供学生参考。 通过这个环节把书本知识和现实相连接，让书本知识运用到实际生活中。
小结4分钟 评价学生画的机房网络结构的示意图。 通过对示意图的评价改正学生图中的错误，加深学生对知识的理解。
板书设计 形形色色的“网络”电网 公共电话网水网 有线电视网销售网 人际关系网计算机网络认识计算机网络网络设备：网卡 网线 交换机网络分类（覆盖范围）：局域网 学校机房城域网广域网 因特网
课后反思
资料素材 1、有关网络设备的图片及实物素材2、学校校园网拓朴图(共24张PPT)
你知道生活中有哪些网络
（一）形形色色的“网络”
（一）形形色色的“网络”
电网、公共电话网、水网、有线电视、……
这些网有什么特点？这些网形成后会有什么好处呢？
课外作业：１、你还能找出类似的网吗
他们都是由具有无结构性质的节点与相互作用关系构成的体系，英文名称：network；好处是资源融会贯通，相互共享。
目前最热门、发展速度最快是无疑是计算机网络！
（二）认识计算机网络
计算机网络：现代通信技术与计算机技术相结合的产特，它将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过网卡、网线、交换机等通信设备连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现计算机间的相互通信和资源共享
NETWORK-250（五类缆）
Ⅰ基本网络设备介绍－－网线
同
轴
电
缆
Ⅱ基本网络设备介绍－－网卡
光纤网卡 普通网卡（RJ45) USB网卡
D-LINK(24)交换机
TP-link TL-HP16MU (16)集线器
交换机又名交换式集线器作用与集线器大体相同。是一种基于MAC地址识别，能完成封装转发数据包功能的网络设备。
区别：
集线器采用共享带宽的工作方式，交换机则是独享带宽，局域网内计算机较少或数据量较少时可采用集线器，机器多或数据量很大时，采用交换机较好。
Ⅲ基本网络设备介绍－－交换机、集线器
实践：
请查找一下自已所在电脑上的网络连接（找出网络接口）
查看网络连接是否正常（查看网上邻居）
请上网学习：网络根据覆盖的范围可以分为哪些类型？各有什么特点？填写下表
（三）网络的分类（按范围分）
网址为：www.
www.
网络分类 特 点
网络分类 特 点
局域网 一般几百米到10km之内,属于小范围内的连网。如一个建筑物内、一个学校内、一个工厂的厂区内等。局域网的组建简单、灵活,使用方便。
城域网 可从几十公里到上百公里,可覆盖一个城市或地区,是一种中等形式的网络。
广域网 一般在几千公里左右,属于大范围连网。如几个城市,一个或几个国家,是网络系统中的最大型的网络,能实现大范围的资源共享,如国际性的Internet网络。
问：你来判断一下---学校机房是什么网？
局域网
局域网图例
Ⅰ局域网的类型
总线型：
课外作业：2、尝试画出计算机教室的网络结构示意图。
Ⅰ局域网的类型
星型：
环型：
Ⅰ局域网的类型
Ⅱ局域网类型优缺点对比
优 点 缺 点
总线型 所有的结点均共用一条媒介，架线成本低。 网络发生故障时，故障点不易找到。
星 型 所有节点均连接到中枢，线路管 理集中，检错容易。 所需线材较多，成本较高。
环 型 每一个节点均经加强后再送出，故网络相对稳定 成本高，网络中一点发生故障，全网瘫痪。
注：在实际应用中，上述三种类型的网络经常被综合应用，并形成互连网。问：计算机房的连接方式是哪一种？
你了解无线网络吗？你上网学习有关无线网络的相关知识？
（四）拓展
（五）小结
（一）形形色色的“网络”
电网 公共电话网 水网 有线电视网
销售网 人际关系网 计算机网络
（二）认识计算机网络
网络设备：网卡 网线 交换机等
（三）网络分类（覆盖范围）
局域网 学校机房
城域网
广域网 因特网
