人教版七年级生物 下册 第四单元7.1 分析人类活动对生态环境的影响 课件(共54张PPT)

文档属性

名称 人教版七年级生物 下册 第四单元7.1 分析人类活动对生态环境的影响 课件(共54张PPT)
格式 zip
文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-03-28 12:23:04

图片预览

文档简介

(共54张PPT)


名言欣赏:
只有服从大自然,才能战胜大自然。

——达尔文
1、人体的主要内分泌腺有哪些?
2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用是什么?分泌异常会出现哪些症状?
3、激素调节与神经调节的关系是什么?

温故知新
提出问题
谁来解释一下这幅图的寓意?造成这种现象的主要原因是什么?
同为生物圈中的生物,人的影响有多么巨大?人与自然应如何相处?
今天我们就来分析人类活动对生态环境的影响。
7.1 分析人类活动
对生态环境的影响
人教版七年级生物 下册




目标导航
1、了解我国人口增长的趋势,认同我国实行计划生育的基本国策。
2、举例说明人类活动对生态环境的影响。
3、思考“生物入侵及其危害”,增强保护生态环境的意识。
猩猩对生态环境的依赖
猩猩对伐木业很敏感,当伐木活动越来越密集的时候,它们就会完全地消失。随着越来越多的森林消失或者被改造为农田,猩猩当前濒临灭绝。
远古人类对生态环境的依赖

水洞沟遗址记录了远古人类繁衍生息,同大自然搏斗的历史见证,蕴藏着丰富而珍贵的史前资料。它向人们展示了距今三万年前古人类的生存画卷,是迄今为止我国在黄河地区唯一经过正式发掘的旧石器时代遗址。
古人以农耕和游牧为主的生产生活方式


农耕和游牧为主的生产生活方式

年代
(公元) 数量(亿) 年代(公元) 数量(亿)
2 0.55 1949 5.42
740 0.48 1959 6.72
1393 0.60 1969 8.07
1578 0.60 1979 9.75
1764 2.00 1989 11.27
1849 4.10 1999 12.58
1928 4.70 2009 13.35
下面是我国不同年代人口数量的一组数据,绘制我国人口增长柱形图。
目标导学一:探讨人口增长及其对环境的影响
我国人口增长曲线图
答:我国从1949年到1989年,人口增长明显加快。原因是:人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善。
讨论:
1、我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快?请推测原因。

答:我国人口增长率在1979年以后基本稳定。主要我国实行计划生育,社会生产力的提高和人们观念的转变。
讨论:
20世纪中叶以后,我国的人口增长率,在什么时候基本稳定在一个较低的水平?为什么?
人口基数大人口增长快

超过环境承载能力

供给资源
净化废物


资源问题
环境问题

国策-计划生育
具体要求:
晚婚 晚育
少生 优生
实行计划生育的目的:
控制人口数量,提高人口素质。
优生:
通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免出生具有遗传疾病的孩子。 (有利于提高我国人口素质)
晚婚:
提倡比法定结婚年龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)晚2—3年结婚。
晚育:
提倡婚后推迟2-3年生育。
少生:
稳定低生育水平。 (控制人口过快增长的关键)
耕地沙化
洪水泛滥
虫害泛滥
动物摊点
滥砍乱伐
富营养化
滚滚沙尘
过度放牧
目标导学二:分析人类活动影响生态环境的事例
(1)人类对环境的破坏
人类对生态环境的破坏主要表现在:对森林的 ,对野生动物的 ,向空气和水中排放 。
(2)人类对环境的保护
为了改善生态环境,我们提倡大量地 ,保护野生动植物及其 。
乱砍滥伐
乱捕滥杀
污染物
植树造林
栖息地
知识梳理
面对人类对生态环境的破坏,我们应该怎么做?
1.森林遭到了严重的滥伐后,当地居民的生活环境将会发生哪些变化?动植物的生活将受到什么影响?
罪恶的偷伐
措施:制定了一系列林业政策 、法律、法规,普遍护林 ,大规模造林 ,营造防护林,在全国各地开展封山育林。
“三北”防护林是我国于1978年开始建设的,位于西北、华北北部和东北西部地区的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。目前这一工程累计造林22×106公顷,相当于全球人工造林面积的1/7。
三北防护林
三北”防护林规划区
近十年来,我国又陆续兴建长江防护林、沿海防护林、平原农田防护林、太行山绿化工程等生态工程,并且已经取得了明显的生态效益和经济效益。
长江防护林
太行山绿化工程
瑞安海岸基干林带
沿海防护林
200多名专业造林工人奋战在瑞安海岸基干林带的4个标段,种植榕树、樟树、女贞等树木7万多株,在标准堤坝内扩建一条12.8公里长、100米宽的海岸基干林带
森林究竟能为人类提供多少财富?请同学们一起来算一算:

2、1公顷森林防止土壤流失量为244.2立方米,按固土的费用1立方米为10元计算,它的价值是( )元。
3、 森林在坡地、水库、道路、沟渠及江河沿岸有防止土石崩塌、护岸的作用,1公顷森林可防崩7.5立方米,若工程维护费用1立方米为20元,则它的价值是( )元。
1、1公顷森林能有效蓄涵9855吨水。按1吨2元的价格,它的价值是( )元。
19710
2442
150
  治理沙化耕地,
控制水土流失,
防风固沙,
增加土壤蓄水能力;
 减轻洪涝灾害的损失;
改善生态环境
植树造林:
有益
2.分析一下雾霾的起因中哪些是与人类活动有关的?这将会产生怎样的后果?
雾霾滚滚袭来

这会对环境造成哪些影响?
1、对人体健康的危害
  主要表现是呼吸道疾病引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。
2、对植物的危害:植物产量下降,品质变坏等
3、对天气和气候的影响
  下酸雨,增高大气温度等
不法分子还用哪些手段捕杀鸟类?如果鸟类日益减少,自然环境将会发生哪些变化?
采用毒素的方式捕鸟,主要采用蜘蛛毒,还有就是使用夹套的方式捕鸟。
消灭害虫——虫灾 ;消灭害兽——鼠害 ;散布 种子和传粉——粮食减产。
小鸟何辜
你知道哪些自然保护区呢?建立这些自然保护区的主要目的是什么?
长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区。主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等。
卧龙自然保护区位于四川省西部汶川县境内。主要珍稀动植物有大熊猫、金丝猴 。
九寨沟自然保护区位于四川省南坪县。我国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区。
4.请你分析一下造成这种状况的原因有哪些。假如你是当地的一名负责人,你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌?
昔日太湖
今日太湖


延伸阅读
生物入侵
生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中,并对新的生态环境造成严重危害的现象。
生物入侵的特点是:不受时间和国界的限制,并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来,并对当地的其他生物种类造成危害。
因此,应当提高对生物入侵的认识,在确实需要引进外来物种时,必须有严格的科学论证和申报审批手续。出入境部门要加强对有害生物的检查。
迅速蔓延开来的薇甘菊
“美丽杀手”——地中海实蝇
成群的澳大利亚野兔
肆意蔓延于水面的水葫芦
人类活动改善生态环境的事例

麦草网格压沙,是保护包兰铁路防沙治沙成效最为显著的措施之一。
1、麦草网格压沙
人类活动改善生态环境的事例

由于过度砍伐和放牧,贺兰山生态状况一度恶化,野生动物濒临绝迹。贺兰山原始次生林因过度砍伐,林面仅剩13强,水源涵养能力大为下降。从1999年起,贺兰山实施封山禁牧、恢复生态的工程,林木和地面植被得到有效恢复。
2、封山禁牧、恢复生态
宁夏沙湖的生态旅游景区,湖水、芦苇丛沙漠交相呼应
3、尊重生态环境、遵循自然规律
人类活动改善生态环境的事例
敦煌市区中部的党河风情线
敦煌市区南端沙漠中的月牙泉
4、尊重生态环境、遵循自然规律
人类活动改善生态环境的事例
敦煌的生态旅游景区

课后实践:雨水如何影响不同类型的地表
1.桌子上铺一张报纸,取两个大小一样的塑料盒,盒子要
浅而大。
2.将盒子的一端架在一块砖头上,使盒子倾斜并保持同一
高度。
3.阅读下面的实验步骤,写下你要验证的假设,注意需要
控制的变量。
课后实践

(1)在盒子架高的一端倒入干燥的松土,首先需要控制的
变量就是土壤的量,设法使两个盒子里的土壤量一
致。
(2)在其中一个盒子表面铺上草皮。
(3)做两个能控制雨量的降雨器,使落在两个盒子上的雨
水数量和大小都相等。
课后实践
1.为控制人口增长,我国实行计划生育政策,鼓
励晚婚晚育,少生优生。
2.人类活动破坏生态环境的实例
(1)滥砍乱伐 (2)雾霾
(3)乱捕滥杀 (4)水污染
课堂小结
1、下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,哪一项措施最容易导致相反的效果?(???? )
A. 制造效力更大的杀虫剂和农药
B. 寻求更好的控制人口的办法
C. 利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题
D. 建设核电站,减少燃煤发电
A
检测目标
2、有利于提高我国人口素质的措施是( )
A 晚育 B 晚婚
C 少生 D 优生

D
检测目标
3、下列说法正确的是(?? )
A.引进善于吃虫子的鸟,对本地环境肯定有好处????
B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展???
C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动
D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物,人类不应该干预。
B
检测目标
4、下列关于使用农药化肥的叙述不正确的是 ( )
A.可造成水质污染
B.可造成土壤污染
C.可造成大气污染
D.有利于保护生物圈
D
检测目标
5、水体富营养化会造成 (??  )
A.水草增多???????
B.鱼虾大量死亡?
C. 鱼虾食物丰富??
D. 水质清澈

B
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!
教师寄语

通过本课学习,你收获了什么?
课后作业:

完成教材中的相关练习题。