必修2习题2.2——换个角色，聊聊平行关系 课件 38张PPT

(共38张PPT)

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聊聊平行关系
换个角色
必修2习题2.2：


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假设现在你是教材的编委，需要在习题2.2后，以思维导图的形式编写本节知识纲要.
角色体验一：我是编书者


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卡通版本


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经典版本型


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看图说话型


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枝叶型版本


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知识拓展型版本


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女生型版本


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可美化型版本


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大家来找茬


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立体几何证明题的作答好比一篇“小作文”，假设现在你是阅卷教师，请点评以下学生答卷，若要扣分，请说说你扣分的理由
角色体验二：我是阅卷者


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角色体验：阅卷者
习题2.2，第3题


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角色体验：阅卷者
习题2.2，第3题


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角色体验：阅卷者
习题2.2，第3题


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角色体验：阅卷者
习题2.2，第5题


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角色体验：阅卷者
习题2.2，第5题


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角色体验：阅卷者
习题2.2，第7题


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角色体验：阅卷者
习题2.2，第7题


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假设现在你是授课教师，经反馈，学生在以下题目出错率比较高，请你想想办法为这些同学答疑解惑.
角色体验三：我是讲题者


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思维误区分析：选B的同学可能是哪个知识 点没有理解？
角色体验：讲题者
习题2.2，选择题（2）题


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针对刚刚这个题目暴露出来的问题，你能否从我们本小节练习册（ P113—P114 ）做过的题目中选一道类题，与大家分享.
角色体验四：我是出题者


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4．如图，透明塑料制成的长方体容器ABCD?A1B1C1D1内灌进一些水，固定容器底面一边BC于地面上，再将容器倾斜，随着倾斜度的不同，有下面四个命题：

角色体验：讲题者
习题2.2，B组4题


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4．如图，透明塑料制成的长方体容器ABCD?A1B1C1D1内灌进一些水，固定容器底面一边BC于地面上，再将容器倾斜，随着倾斜度的不同，有下面四个命题：
（1）有水的部分始终呈棱柱形；（2）没有水的部分始终呈棱柱形；（3）水面EFGH所在四边形的面积为定值；
（4）棱A1D1始终与水面所在平面平行；
（5）当容器倾斜如图所示时，BE·BF是定值．
其中所有正确命题的序号是_____________

角色体验：讲题者


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4．如图，透明塑料制成的长方体容器ABCD?A1B1C1D1内灌进一些水，固定容器底面一边BC于地面上，再将容器倾斜，随着倾斜度的不同，有下面四个命题：

角色体验：我是出题者
出题者：你可以从题目的已知条件出发，进行适当改编吗？


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接下来有三道题，是挡在我们前面的三道关卡，请同学们独立思考、可借助小组讨论，完成闯关挑战.
角色体验五：我是挑战者


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例1.如图，在正三棱柱ABC?A1B1C1中，D，E分别为AB，BC的中点．若F为BB1的中点，判断AC1与平面DEF是否平行？
若平行，请给予证明，若不平行，说明理由；

第一关：“是与否”中感知线面平行


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例2.如图，四棱锥P－ABCD中，AD∥BC，AB＝BC＝AD，E，F，H分别为线段AD，PC，CD的中点，AC与BE交于O点，G是线段OF上一点．
求证：GH∥平面PAD.

第2关：“动与定”中证明线面平行


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第3关“探与究”中找寻线面平行


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课堂小结：
依据本节课的收获，完善自己的思维导图


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课后作业：
1.导学案课后对应作业（必做）
2.思考本节课例3的其它解法，
并尝试做改编（选做）