四年级下册美术教案-第9课 用彩墨画鱼 人美版

课题
第9课 用彩墨画鱼
课型
造型表现
课时
1课时
教学目标
情感态度
情感目标：喜爱中国绘画。
知识技能
简单了解彩墨画的绘画形式，初步了解认识中国画。以勾染或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。培养学生对绘画用具的使用方法及用色。
过程方法
引导法——演示法
重点难点
重点：欣赏、分析鱼的结构特征与动态变化，学习彩墨画鱼的方法，体会墨色变化，从中感受彩墨学习的乐趣。
难点：墨与色的变化以及画面的构图。
设计思路
本课主要是培养学生大胆运用彩墨进行绘画、创作，对中国画的工具、技法有进一步的认识，同时通过教学活动让学生在创作中体会彩墨与宣纸的特性，了解简单的绘画技巧。
教学准备
教师
中国画颜料、宣纸、毛笔、调色板、笔洗、鱼的图片、毛毡
学生
中国画颜料、宣纸、毛笔、调色板、墨、纸杯、笔洗、毛毡或报纸
板书设计
教学过程
教学反思
一、导入新课：
1.检查学具，师生互动问好，创设良好的学习环境，提示学生集中注意力。
2.有去过海洋公园，在那里你都看到什么样的鱼？
出示课题：彩墨画鱼
二、讲授新课：
1．观看鱼儿游动的视频，注意观察鱼游动时的姿态，从外形、色彩、花纹等方面看一看。
看完后学生谈谈自己的看法。想一想这些花纹要如何表现。
2．学生学习感受绘画方法：
勾染法和没骨法，明白这两种画法上的不同。
画面的主体画完后，背景应该画些什么呢？海水、水草、珊瑚、礁石……
4、欣赏范作：
告诉同桌你喜欢哪副画，并简单的说说原因，
欣赏画家齐白石和韩美林的美术作品，感受绘画的魅力。
三、学生艺术实践：
作业要求：用你喜欢的彩墨技法表现一幅鱼儿的画，注意画面的构图，主体和背景的合理分配。
学生绘画，教师巡视辅导，及时的纠正学生绘画中出现的错误，鼓励学生的绘画信心。
四、学生作品展示：
学生的作品放在一起，展现一幅“奇妙的海洋世界。”
五、拓展：
欣赏彩墨以为形式表现鱼的美术作品，开阔学生的绘画思维。