获取信息的过程和方法

(共35张PPT)
2.1获取信息的过程与方法
2.1 获取信息的过程与方法
高中信息技术
（必修）
提出问题
刚刚踏进学校，对于现在的学校我们都不是很了解，学校为了帮助我们进一步了解学校，要求每一个班都要搞一期以学校为主题的海报，那我们要按怎样的步骤来做呢？
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获取信息的基本过程
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
（一）确定信息的需求
(1) 制定信息需求内容大纲
学校的历史
学校的师资力量
学校的环境
(2) 确定成果目标形式及所需载体类型
论文 板报 —— 文字和图片
演示文稿 —— 文字、图片、声音、视频
海报 —— 文字、图片
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信息需求内容
所需载体类型
文字、图片
成果目标形式
学校海报
(3)列出信息需求清单
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确定信息需求的过程：
制定信息需求内容大纲
确定成果目标和载体
列出信息需求清单
学校的历史
学校的师资力量
学校的环境
文字
文字、图片
文字、图片
信息需求内容
所需载体类型
成果目标形式－－海报
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通过上面的分析已经知道了取得哪些方面的相关信息， 那我们要通过哪些渠道取获取信息呢
了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。
在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。
媒体
他人
实践
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来源 示例 说明
媒体 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他… 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性
他人 老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他… 能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人
事物本身 动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他… 包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息
（二）确定信息来源
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需要我们注意：
信息源
越广阔
收集的信息量越大
越可靠
收集的信息越真实可信
拓展信息来源
选择可靠信息源
信息全面
实用价值
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信息来源 采集信息方法示例
媒体 阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、观看电子音像制品、搜索网页，其他…
他人 听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查，其他…
事物本身 观察、实验、调查、体验，其他…
1、采集信息的方法
（三）采集信息
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信息来源
媒体
他人
事物本事
检索媒体
和他人交流
亲自探究
采集方法
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(1)主动及时原则
(2)真实性原则
(3)准确性原则
(4)全面系统性原则
2、信息采集原则
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3、 采集信息的工具
“工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集
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采集信息的工具：
录音器
扫描仪
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扫描仪： 扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件自动识别文字。
照相机： 主要可采集图像信息，部分数码相机还兼有摄像功能。
摄像机： 主要可采集视频信息
计算机： 通过多种软件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计算机中
录音设备：可采集音频信息
我们的信息是通过不同的渠道采集,信息的类型不同,这些信息让我们使用来解决实际问题,还是显得十分杂乱无章,没有统一规划.
下面就介绍下如何进行信息的整理和分类保存
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（四）保存信息
1、整理信息、分类保存
信息采集卡
信息内容 信息类型 信息来源 保存形式
学校历史 文字，图片 图书馆，老师,校园网 计算机
学校师资力量 文字，图片 老师，校园网 计算机
学校环境 图片 照片，校园网 计算机
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信息保存的特点
特点：容量大，可根据需要按不同形式存储。数字化格式－直接输入计算机中存储
保存信息需要注意
建立文件夹对不类型的文件或不同用途的文件分类存储
2、输入计算机保存
提高我们对信息的读取和使用的效率
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归纳总结
获取信息的基本过程
信息的各种来源
采集信息的各种方法和采集信息的各种工具
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下面请同学们欣赏一些我们学校的一些图片……
作业
各小组制定一个旅行计划。