(共16张PPT)
青岛版 二年级上
代锦
2.布料
布料
这些物品是用什么材料制成的？
布料
这些物品又是用什么材料制成的？
布料
我还知道......
你还知道哪些物品是布料做成的？
布料
布料的分类
棉布
化纤布
麻布
毛纺布
丝绸
......
他们都长什么样子，有什么特点呢？
布料
用途：多用来制作时装、休闲装、内衣和衬衫。
棉布
优点：轻松保暖，柔和贴身、吸湿性、透气性甚佳。
缺点：易缩、易皱
布料
用途：一般被用来制作休闲装、工作装。
麻布
优点：强度极高、吸湿、导热、透气性甚佳
缺点：穿著不甚舒适，外观较为粗糙，生硬。
布料
用途：一般被用来制作制作各类服装
化纤布
优点：色彩鲜艳、质地柔软、悬垂挺括、滑爽舒适
缺点：耐磨性、耐热性、吸湿性、透气性较差，遇热容易变形，容易产生静电。
布料
用途：通常适用以制作礼服、西装、大衣等正规、高档的服装
毛料
优点：防皱耐磨，手感柔软，高雅挺括，富有弹性，保暖性强
洗涤较为困难，不大适用于制作夏装。
布料
用途：一般被用来制作制作各类服装
丝绸
优点：轻薄、合身、柔软、滑爽、透气、色彩绚丽，富有光泽，高贵典雅，穿著舒适
缺点：易生折皱，容易吸身、不够结实、褪色较快
布料
柔软
布料的特点：
吸水
有弹性
拉一拉，拽一拽
放水里泡一泡
摸一摸
布料
小实验
棉布吸的水 丝绸吸的水 化纤布吸的水
结论：不同布料的吸水性不同。
课堂小结
这节课你有哪些收获？
布料的种类
布料的特点
……
拓展活动
找一找生活中用布料做成的物品。
谢谢
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版本科目年级课时教学设计
课题 布料 单元 一 学科 科学 年级 二
学习 目标 1、会描述观察布料获得的信息，知道布料是一种常见的材料，具有柔软、有弹性、吸水性等特点。2、对布料吸水能力做出猜测，借助器材简单描述出布料吸水对比实验的想法，在教师的细致指导下完成实验，会描述获取的信息，总结布料有吸水性的特点。
重点 总结布料的特点
难点 总结布料的特点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、教师用课件展示布料制品的图片。2、教师提出问题：这些物品是用什么材料制成的？3、师生总结：它们都是用布料制成的。 观察图片，猜测图片展示的材料 由生活入手，增加学生的理解。
讲授新课 一）知道布料是一种常见的材料。1、教师出示典型的布料制品：布娃娃、布包、棉手套等。2、师生归纳总结：布料是一种常见的材料，生活中较多的物品使用布料制成的。（二）观察布料，认识布料的特点。1、师生交流，明确探究的方向：布料的软硬程度、透水性、弹性等特点。2、教师提出探究思路。3、师生交流探究的发现，得出结论：布料具有柔软、能透水、有弹性等特点。三、拓展活动。1、活动指向：找一找，生活中哪些物品用到了布料。2、学生分组交流。3、师生交流。 学生交流自己知道的布料制品。 2、学生分组探究。师生交流
课堂小结 布料的用途非常广泛。你知道有哪些用途吗？ 学生谈收获
板书 ②《布料》布料是一种常见材料。布料的特点：柔软、能透水、有弹性等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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