人教版七年级生物 下册 第四单元 6.2 神经系统的组成 课件（共45张PPT）

(共45张PPT)


名言欣赏：
只有服从大自然,才能战胜大自然。

——达尔文
1、呼吸道感染的时候，还可能会发生中耳炎，这是为什么？
2、旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于哪里？
3、鼓膜的作用是？

温故知新
提出问题
大家知道，人体的结构与功能均极为复杂，体内各器官、系统的功能和各种生理过程都不是各自孤立地进行，那么，是什么使各个器官、系统形成一个整体呢？
今天我们一起学习：神经系统的组成。
6.2 神经系统的组成
人教版七年级生物 下册




目标导航
1.描述人体神经系统的组成和功能；
2.描述神经元的结构和功能；
3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
1.症状
2.病变部位
3.推测发病原因
从以下三个方面分析教材“想一想，议一议”和“资料分析”中的三个病例：
目标导学一：神经系统的组成
一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女失明。
肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。
病例一
可能损伤了控制排尿的神经，由此推断排尿中枢在腰部脊髓。另外脊髓还有向下传导的功能，因为此人的下肢运动功能丧失。
一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。
病例二

一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
支配右下肢的神经——右侧坐骨神经受损引起的

病例三
由此可见,脑与四肢、眼睛、内脏之间,脊髓与四肢之间都具有神经联系。
神经系统究竟是由哪些结构组成？它们分别有哪些功能呢？
思考讨论
神经系统

中枢神经系统
周围神经系统


大脑
小脑
脑干

脑
脊髓
脑神经
脊神经
神经系统的组成
1、中枢神经系统的组成
B
A
脑
脊髓
脑位于颅腔内
脑--是神经系统中最高级部分


大脑：分别具有管理人体不同部位的功能

小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。


脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。
大脑功能区

左 脑
右 脑

控制身体右半部的活动


控制身体左半部的活动

主要语言逻辑
思维等

科学
数学
棋艺等
主要形象思维
等
绘画
舞蹈
音乐等
小脑的功能
使运动协调、准确，维持身体平衡
酒后驾车易出车祸
酒后走路歪歪斜斜
小脑：协调身体运动、维持身体平衡
脑干
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位

脑干
脊髓
反射：
传导：

对外界或体内的刺激产生有规律的反应
能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
脊髓的结构和功能
脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。
幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
2、周围神经系统
A
B
脊神经
脑神经
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
中枢神经系统 脑 大脑
小脑
脑干
脊髓
周围神经系统 脑神经
脊神经
具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动
使运动协调、准确，维持身体平衡

有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联络通路
传导神经冲动
传导神经冲动
观察讨论:
神经细胞与一般细胞有何异同？
口腔上皮细胞
神经细胞
目标导学二：神经元
细胞体

树突

轴突


神经元

突起
神经纤维

神经末梢



较短而分支多，接受信息
只有1个，较长，传导信息
神经元的结构和功能
1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
2、长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维
3、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
4、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
神经末梢
神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋的功能
人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。










2
1
神经元模式图
神经元是_______和_______的基本单位
细胞核
突起
结构
功能
功能：
接受刺激，产生并传导兴奋
树突

细胞体

轴突
（接受信息）
（传导信息）
下个神经元的树突…

你知道吗？
人体内有数以亿计的神经元，各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。
如果你是一名神经科医生，对于人们在日常生活中应该如何保护神经系统，你有什么建议？如果保护不当，会引起哪些神经系统疾病呢？
拓展延伸
1.在训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。
2.与同学玩闹时，不要拍打头部和脖子部位。
3.多吃一些有益于神经系统健康的食物。
4.按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。
5.经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。


脚不能达到的地方，眼睛可以达到，眼睛不能到的地方，精神可以飞到。
——雨 果
一、神经系统的
组成和功能
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓:
脑神经
脊神经
大脑：具有感觉、运动、语言等
神经中枢
小脑：使运动协调、准确，维持
身体平衡
脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢
能对内、外刺激产生有规律的反应，
是脑与躯干、内脏之间联系的通路
传导神经冲动





课堂小结
二、神经元

1.概念：又叫神经细胞，是构成神经系统结构
和功能的基本单位。
2.组成：包括细胞体和突起两部分。
3.功能：能感受刺激，产生并传导神经冲动。
课堂小结
1、某人闭目就站立不稳，走路时摇晃，不能完成精巧的动作，出现病变的可能是（ ）
A.脑干 B.大脑
C.脊髓 D.小脑
D
检测目标
2、下列关于神经元的叙述，不正确的是（ ）
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元能感受刺激，产生并传导兴奋
C.神经元由细胞体和突起组成
D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分

D
检测目标
3、人的神经系统由什么组成( )
A.神经细胞和神经纤维
B.神经细胞的细胞体和突起
C.脑和脊髓
D.脑、脊髓和它们发出的神经
D
检测目标
4、神经元的轴突或长的树突以及在外面的髓鞘是（ ）。
Ａ.神经 Ｂ.神经纤维
Ｃ.神经末梢 Ｄ.感受器
B
检测目标
5、临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命特征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（ ）
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.大脑皮层
C
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
教师寄语

通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：

完成教材中的相关练习题。