部编三下语文《25.慢性子裁缝和急性子顾客》精品课件(共29PPT)

(共29张PPT)
教学课件
慢性子裁缝和急性子顾客
人教部编版 小学语文 三年级下册
周锐
新课导入
同学们，你会发现我们周围的人有的人性子急，有的人性子慢。如果不是很急或者很慢，倒也对生活没有太大的影响。但是，如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起，又会发生什么故事呢？
今天，我们就来学习一个让人啼笑皆非的故事——《慢性子裁缝和急性子顾客》，看看到底有什么有趣的事情发生。
整体感知—— 学习目标
1．会认本课“缝 箱 ”等12个字，会写“性 卷”等12个字；
2．分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气；
3．通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程；
4．展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。
整体感知—— 作家作品
周锐，1953年生。中国作家协会会员。现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心在80年代中期专注于儿童文学，先后出版了六十多本书
整体感知—— 慢性子的裁缝
裁缝，是以人体为依据，通过测量制定服装号型规格，合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员。
xiāng
kuā
chéng
xìù
整体感知—— 我会读
箱
夸
子
wāi
子
人
歪
诺
袖
曲
承
裁 缝
féng
夹
袄
jiá
chèn
fù
yì
整体感知—— 我会读
衬
背
xiè
衫
负
泄
艺
气
手
shān
整体感知——我会写
性
务
卷
衬
货
衫
整体感知——我会写
负
夹
责
夸
艺
朗读课文，掌握文章大意，了解慢性子裁缝和急性子顾客之间发生的故事，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的
2.课文可以分成几部分？怎样划分？
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
整体感知—— 理清文章结构
第一部分
第一天，急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件冬装。（第1-13段）
第二部分
第二天，急性子顾客想把冬装改做秋装。（第14-16段）
第三部分
第三天，急性子顾客把秋装想改成夏装。（第17-19段)
第四部分
又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。（20~29自然段）
慢性子裁缝和急性子顾客
深入探究
故事发生的时间是？
急性子顾客有什么要求呢？
“我想做件棉袄。”
从哪里看出他是个急性子的人？
“告诉你，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，你准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
一个冬天。
但是，这位如此急性子的顾客，偏偏遇到了一位怎样的裁缝？
慢性子的裁缝。
从哪里看出来？
“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
深入探究
“依我看，我做的活最适合您这种性子的顾客啦。”
“照你的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上。”
“在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着你直夸奖，甚至羡慕您呢。”
深入探究
分角色朗读这部分内容，读出急性子顾客的急脾气，慢性子顾客的慢条斯理。
深入探究
时间才过一天，急性子顾客，又提出什么要求？
“我不做棉袄了！等到明天冬天，时间太长了，把我棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的衣服吧。”
慢性子裁缝是怎么表现的？
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”
深入探究
你猜想慢性子裁缝现在已经做好棉袄吗？
绝对没有，要不他也不会让急性子顾客明年冬天来取了。
深入探究
性子顾客又有什么新的要求？
把夹袄改成夏天穿的短袖衫。
慢性子裁缝是怎么表现的？
裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”
急性子顾客又提出什么新的要求？
把夏装，接上袖子，改成春装。
慢性子裁缝是怎么表现的？
先摇摇头不同意，说这样接上去的衣服会很难看，会坏了他的名声，后来又说他有办法不接袖子，做出漂亮的春装，因为布料还在柜子里搁着，根本没有动。
深入探究
深入探究
这位惊讶、愤怒地瞪大眼睛的顾客会说些什么？
那你还说这么多废话干什么！
那你昨天、前天还说得那么好听干什么！
真是受够你了，再也不在你这儿做衣服了！
深入探究
这个故事中，你想对裁缝和顾客说些什么？
我想对裁缝说，一件衣服需要做一年吗！实在是太慢了！这样的话，本来时兴的衣服也变成落时的衣服，还有谁愿意到你这儿来做衣服呢！
我想对顾客说，你也太性急了，天天改来改去，就是等不及，也不需要一天一变呀，这样没忍耐力，会把事情弄糟的。
这个故事讽刺了性子过于急的人太过浮躁，性子慢的人太不注重工作效率，都是不对的。
课堂小结
急性子和慢性子有什么优点和缺点？
拓展延伸
性格是人对事物所表现的经常的、比较稳定的理智和情绪倾向，并无优劣之分，不同于品德。不同性格各有不同的长处或短处。比如，急性子性格多直爽，容易相处，但好发火，发起火来，可能让人忍受不了。
急性子和慢性子有什么优点和缺点？
拓展延伸
相反，慢性子大多态度和蔼，容易相处，办事讲究质量，但速度较慢。性格外向的人则多活泼开朗，而性格内向的人则稳定、深沉。真是各有长短。
板书设计
急性子顾客要求： 慢性子裁缝表现：
第一天：做一件棉袄 明年冬天来取
第二天：把棉袄改成夹袄 行啊，没说的
第三天：把夹袄改成短袖衫 点点头 好办得很
又过了一天：把夏装接上袖子 不用接袖子，布料还没动呢
慢性子裁缝和急性子顾客
给下列汉字选择正确的读音
箱(xiānɡ xānɡ) 承(cénɡ chénɡ) 袖(xùi xiù)
责(zé zhé) 泄(shì xiè) 凭(pínɡ pín )
布置作业——课堂练习
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布置作业
找出你喜欢的段落。标出语句中重音和停连。在小组里分角色有感情朗读，互相评价。
谢
谢
观
看
谢谢
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