Unit 3 My school calendar PA Let’s spell 练习（含答案）
文档属性
| 名称 | Unit 3 My school calendar PA Let’s spell 练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2020-03-28 16:47:24 | ||
图片预览
文档简介
Unit 3 My school calendar PA Let's spell 同步练习
口语训练
有节奏的朗读下文。
例如：读作/t∫/，/t∫/, China
根据发音规则尝试读出下列单词并大声朗读2遍。
指读：/∫/，/∫/ trash
笔试训练
判断下列单词中划线部分的读音是否一致.
（ ）1. A. chess B. chant
（ ）2. A. shake B. shirt
（ ）3. A. teacher B. fish
（ ）4. A. check B. catch
（ ）5. A. wash B. teach
给图片选择正确单词正确写在四线格上。
2. 3.
4. 5. 6.
根据提示或语义填入适当的词。
1.Our English t __________ is Ms Wang.
2.We go to the shop and buy a new s_________ .
3. I’m from C_______. I’m a Chinese.
4. I want to have some _________（鸡肉）for ______(午饭）.
5. -How many ______? -Two.
补全小诗。
1__________,2_________ ,
What's for 3______today?
4_________or 5_______.
6_________or 7_______.
I love 8________ , hooray!
写出更多含字母组合ch，sh的单词.
ch：
sh：
参考答案
口语训练，略
口语训练，略
1.√√×√×
1. fish 2. chicken 3. teacher 4. China 5. shorts 6. sheep
1. teacher 2. shirt 3. China 4. chicken, lunch 5. sheep
1.Teacher 2. teacher 3. lunch 4. Chicken 5. fish 6. Chicken 7. fish 8.chicken
略,
口语训练
有节奏的朗读下文。
例如：读作/t∫/，/t∫/, China
根据发音规则尝试读出下列单词并大声朗读2遍。
指读：/∫/，/∫/ trash
笔试训练
判断下列单词中划线部分的读音是否一致.
（ ）1. A. chess B. chant
（ ）2. A. shake B. shirt
（ ）3. A. teacher B. fish
（ ）4. A. check B. catch
（ ）5. A. wash B. teach
给图片选择正确单词正确写在四线格上。
2. 3.
4. 5. 6.
根据提示或语义填入适当的词。
1.Our English t __________ is Ms Wang.
2.We go to the shop and buy a new s_________ .
3. I’m from C_______. I’m a Chinese.
4. I want to have some _________（鸡肉）for ______(午饭）.
5. -How many ______? -Two.
补全小诗。
1__________,2_________ ,
What's for 3______today?
4_________or 5_______.
6_________or 7_______.
I love 8________ , hooray!
写出更多含字母组合ch，sh的单词.
ch：
sh：
参考答案
口语训练，略
口语训练，略
1.√√×√×
1. fish 2. chicken 3. teacher 4. China 5. shorts 6. sheep
1. teacher 2. shirt 3. China 4. chicken, lunch 5. sheep
1.Teacher 2. teacher 3. lunch 4. Chicken 5. fish 6. Chicken 7. fish 8.chicken
略,