人教PEP英语五年级下册Unit 3 My school calendar PA Let's spell课时教案
课题
PA Let's spell
单元
Unit 3
学科
英语
年级
五下
学习
目标
能够听，说，读，写单词China, teacher, chicken, lunch,sheep, fish, shirt, shorts。
2. 能够在老师引导下归纳出字母组合ch，sh 的发音规则和发音技巧， 并完成课堂练习。
3. 能熟练说唱辅助小诗， 并能根据发音规则和课外拓展视频读出更多此类单词。
重点
能够听，说，读，写单词China, teacher, chicken, lunch,sheep, fish, shirt, shorts。在老师引导下归纳出字母组合ch，sh 的发音规则和发音技巧， 并完成课堂练习。
难点
能够熟练说唱辅助小诗， 并能根据发音规则和课外拓展视频读出更多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s play:Missing game
Let’s sing
由歌曲导入
Presentation and practice
Revision:复习上一个单元的发音字母组合并进行Missing game游戏。
Catch the fish： 快速读出鱼儿身上的单词抓住小鱼哦。
Lead in: ，Today, we'll learn the sound of ch. Let's watch!播放课外辅助视频。
Read the words loudly three times! 呈现几个已学含字母组合ch的单词， 让学生大声读出单词， 然后想想， 单词中的ch发什么音呢？
播放发音视屏，发音要点：舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带不振动。
分别展示单词和图片China, teacher, chicken, lunch 音频跟读， 例句：展示。
播放拓展视屏， ch的发音视频。
游戏，踢足球!
类似方法学习sh的发音。 讲解单词sheep, fish, shirt, shorts发音， 通过图片， 短语，例句， 对话等形式巩固单词及其发音。
播放课外拓展视频。sh的发音视频。
播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读，
Game time：快速反应， 跟着手指指向的方向快速读出单词。
播放课外拓展视屏， ch, sh发音视频。
游戏：Catch the fish，快速读出鱼儿身上的单词并把他们放入相应的鱼缸哦！通过发音规则， 尝试读出更多的单词。
播放chant部分动画， 跟读模仿。
补全小诗， 并一起学习chant。
Show time： 1. 四人一组.大声朗读2. 小组比赛.整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准
Listen, number and say！ 先大声朗读下列单词， 然后把这些单词归类填入下列相应框中
Choose, write and say。
复习旧知
游戏复习字母
导入
学习新知
音频跟读
游戏
积极参加游戏
Practice
游戏， 巩固所学内容。
观看视频， 学习语音
Let’s chant
游戏拓展
拓展视频
复习前面所学的发音
复习字母
导入
神奇的语音，
图片音频帮助学生记忆
音视频配合教学提高学生学习兴趣
游戏吸引学生注意力
小组合作
练习巩固
巩固所学内容
Summary and Homework
Summary
Homework
1. 听录音跟读let's spell 部分发音和单词
2. 正确默写这8个单词。
3. 写出更多含字母组合ch，sh 的单词。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
Unit 3 My school calendar PA Let's spell 同步练习
口语训练
有节奏的朗读下文。
例如：读作/t∫/，/t∫/, China
根据发音规则尝试读出下列单词并大声朗读2遍。
指读：/∫/，/∫/ trash
笔试训练
判断下列单词中划线部分的读音是否一致.
（ ）1. A. chess B. chant
（ ）2. A. shake B. shirt
（ ）3. A. teacher B. fish
（ ）4. A. check B. catch
（ ）5. A. wash B. teach
给图片选择正确单词正确写在四线格上。
2. 3.
4. 5. 6.
根据提示或语义填入适当的词。
1.Our English t __________ is Ms Wang.
2.We go to the shop and buy a new s_________ .
3. I’m from C_______. I’m a Chinese.
4. I want to have some _________（鸡肉）for ______(午饭）.
5. -How many ______? -Two.
补全小诗。
1__________,2_________ ,
What's for 3______today?
4_________or 5_______.
6_________or 7_______.
I love 8________ , hooray!
写出更多含字母组合ch，sh的单词.
ch：
sh：
参考答案
口语训练，略
口语训练，略
1.√√×√×
1. fish 2. chicken 3. teacher 4. China 5. shorts 6. sheep
1. teacher 2. shirt 3. China 4. chicken, lunch 5. sheep
1.Teacher 2. teacher 3. lunch 4. Chicken 5. fish 6. Chicken 7. fish 8.chicken
略,
课件29张PPT。人教PEP 五年级下册cl pl gr br Missing game快速读出鱼儿身上的单词并拼读出来就能抓住小鱼哦！Magic phonicchairchickHow to pronounce ch?Read the words loudly three times!childrenchchch/t∫/发音要点：舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带不振动。chMy math teacher is from China. ChinateacherchickenLet's have some chicken for lunch.lunchchildrenchairchangecherrypeachchoplunchChinateacherchickMagic phonic/∫/发音要点：是个清辅音，声带不震动。/?/和汉语中的声母sh很相近，但要注意的是/?/不卷舌，是个平舌音。shThe sheep are in the ship. sheepfishBut the fish is on my dish. Go to the shop.
Buy a shirt and a pair of shorts. shortsshirtdishfishsheepshipshopshirtwashshoes快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。trashshortsAre you ready?点击小鱼/∫//t∫/__________,_________ ,
What's for ______today?
_________or _______.
_________or _______.
I love ________ , hooray!teacherTeacherChant together!lunchChickenfishChickenfishchicken1. 四人一组.
大声朗读2. 小组比赛.
整齐，正确3.声音响亮.
语音语调标准12345The teacher is nice.The chicken is cheap.The fish is fresh.The shirt is short.China, teacher, chicken, lunch字母组合ch，sh 的正确发音。/t∫/chsheep, fish, shirt, shorts/∫/sh1. 听录音跟读let's spell 部分发音和单词
2. 正确默写这8个单词。
3. 写出更多含字母组合ch，sh 的单词。
4.完成同步练习。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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