苏科版>7下第5单元第13章第2节 土壤里的微生物 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏科版>7下第5单元第13章第2节 土壤里的微生物 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-28 20:36:27 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
这手干净吗？
学习目标：
（1）说出土壤里主要的微生物种类。
（2）说出细菌的三种形态和基本结构并与植物细胞、动物细胞比较细胞结构的异同点。
（3）说出放线菌的结构特点。
探究土壤微生物对落叶的分解作用
A盆60度灭菌1小时
各埋入6片落叶
一个月后取出落叶
B盆落叶腐烂度大于A盆
土壤中有大量的肉眼看不见的微生物，这些微生物对落叶有分解作用。
土壤里的微生物
细菌
放线菌
真菌
病毒
活动一：认识细菌
﹙一﹚自主先学：阅读P97页2---4自然段
1、细菌在生物圈中的数量、分布有何特点？细菌的个体大小有何特点？
2、根据形态特点，细菌可以分为哪几种？
细菌的分布
细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛。 除了土壤，在水、空气以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。
细菌的大小
细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右（1米=106微米）。只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。
细菌的形态
观察下列细菌图片，你能说出细菌有哪几种形态吗？
葡萄球菌
链球菌
大肠杆菌
双歧杆菌
幽门螺旋菌
霍乱弧菌
球形
杆形
螺旋形
小组讨论：阅读课本P97—98的内容
1、生活中你能感觉到细菌的存在吗？请举例说明
2、 细菌的细胞结构有哪几部分组成？并与植物细胞、动物细胞比较细胞结 构的异同点。尝试完成学案中的表格
3、细菌是如何获取养料的？
4、细菌是如何繁殖后代的？你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
班级展示（表述）小组的探究成果。
期待你的表现哦！
生活体验
生活中，你能感觉到细菌的存在吗？
比较不同之处
观察细菌结构
基本结构：
特殊结构：
拟核
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁
细胞膜
细菌的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
观察动物细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
细菌没有叶绿体，怎样生活呢？
动物细胞 植物细胞 细菌细胞
结
构
细菌的营养
大多数种类的细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
探索细菌生殖速度
细菌的生殖
四个小时后手上的细菌有
分裂生殖
20～30分钟分裂一次
养成良好的个人卫生习惯，我们要注意饮食卫生，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙……
减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
这对你搞好个人卫生有什么启示？
你知道吗？
下过雨后，常常能闻到“泥土的芳香”，但那到底是土壤中的什么物质散发出来的味道呢？
活动二：放线菌的形态结构
﹙一﹚自主先学：观察放线菌的结构示意图，对照课本相关内容，说出放线菌各部分的结构名称，并填空。
放线菌是一种具有放射状分枝的_________，菌丝内没有_______，也没有______________。
营养菌丝
气生菌丝
孢子丝
孢子
丝状体
横隔
成形的细胞核
﹙二﹚合作学习：
放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的_________；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_________。放线菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_________，等到成熟之后，就分裂出成串的______。孢子可以随风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是______生殖。
营养菌丝
气生菌丝
孢子丝
孢子
孢子
课堂小结与反思
我们的收获
1. 土壤里的微生物类群
土壤里的微生物（第1课时）
细菌、放线菌、真菌、病毒等。
2. 细菌的形态结构、营养方式、繁殖方式
细菌有三种基本形态：球形、杆形、螺旋形；细菌是单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核，只有拟核（含有DNA），是生物中的原始类型；大多数细菌只能利用现成的有机物生活；细菌进行分裂繁殖。
3. 放线菌的形态结构、繁殖方式
放线菌是一种具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔，也没有成型的细胞核；放线菌靠孢子繁殖。
检测反馈
1.细菌细胞与绿色开花植物细胞在结构上不同点是（ ）
A、没有细胞壁和没有成形的细胞 B、没有成形的细胞核和叶绿体
C、没有细胞膜和液泡 D、没有细胞壁和叶绿体
2.大肠杆菌是一种单细胞细菌，和人的口腔上皮细胞相比，结构中缺少的是﹙﹚
A、细胞壁 B、细胞膜
C、没有成形的细胞核 D、细胞质
3.细菌的繁殖方式主要是﹙﹚
A分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．卵式生殖
B
C
A
C
4. 放线菌的结构特点是（ ）
A．没有细胞核 B．有叶绿体
C．没有成形的细胞核 D．有细胞核
5.放线菌的菌丝呈（ ）
A.球状 B.杆状 C.放射状 D.螺旋状
6. 放线菌的生殖方式是（ ）
A．孢子生殖 B出芽生殖 C.菌丝体生殖 D.分裂生殖
C
C
A
7、细菌的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
观察动物细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
动物细胞 植物细胞 细菌细胞
结
构
这手干净吗？
学习目标：
（1）说出土壤里主要的微生物种类。
（2）说出细菌的三种形态和基本结构并与植物细胞、动物细胞比较细胞结构的异同点。
（3）说出放线菌的结构特点。
探究土壤微生物对落叶的分解作用
A盆60度灭菌1小时
各埋入6片落叶
一个月后取出落叶
B盆落叶腐烂度大于A盆
土壤中有大量的肉眼看不见的微生物，这些微生物对落叶有分解作用。
土壤里的微生物
细菌
放线菌
真菌
病毒
活动一：认识细菌
﹙一﹚自主先学：阅读P97页2---4自然段
1、细菌在生物圈中的数量、分布有何特点？细菌的个体大小有何特点？
2、根据形态特点，细菌可以分为哪几种？
细菌的分布
细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛。 除了土壤，在水、空气以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。
细菌的大小
细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右（1米=106微米）。只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。
细菌的形态
观察下列细菌图片，你能说出细菌有哪几种形态吗？
葡萄球菌
链球菌
大肠杆菌
双歧杆菌
幽门螺旋菌
霍乱弧菌
球形
杆形
螺旋形
小组讨论：阅读课本P97—98的内容
1、生活中你能感觉到细菌的存在吗？请举例说明
2、 细菌的细胞结构有哪几部分组成？并与植物细胞、动物细胞比较细胞结 构的异同点。尝试完成学案中的表格
3、细菌是如何获取养料的？
4、细菌是如何繁殖后代的？你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
班级展示（表述）小组的探究成果。
期待你的表现哦！
生活体验
生活中，你能感觉到细菌的存在吗？
比较不同之处
观察细菌结构
基本结构：
特殊结构：
拟核
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁
细胞膜
细菌的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
观察动物细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
细菌没有叶绿体，怎样生活呢？
动物细胞 植物细胞 细菌细胞
结
构
细菌的营养
大多数种类的细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
探索细菌生殖速度
细菌的生殖
四个小时后手上的细菌有
分裂生殖
20～30分钟分裂一次
养成良好的个人卫生习惯，我们要注意饮食卫生，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙……
减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
这对你搞好个人卫生有什么启示？
你知道吗？
下过雨后，常常能闻到“泥土的芳香”，但那到底是土壤中的什么物质散发出来的味道呢？
活动二：放线菌的形态结构
﹙一﹚自主先学：观察放线菌的结构示意图，对照课本相关内容，说出放线菌各部分的结构名称，并填空。
放线菌是一种具有放射状分枝的_________，菌丝内没有_______，也没有______________。
营养菌丝
气生菌丝
孢子丝
孢子
丝状体
横隔
成形的细胞核
﹙二﹚合作学习：
放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的_________；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_________。放线菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_________，等到成熟之后，就分裂出成串的______。孢子可以随风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是______生殖。
营养菌丝
气生菌丝
孢子丝
孢子
孢子
课堂小结与反思
我们的收获
1. 土壤里的微生物类群
土壤里的微生物（第1课时）
细菌、放线菌、真菌、病毒等。
2. 细菌的形态结构、营养方式、繁殖方式
细菌有三种基本形态：球形、杆形、螺旋形；细菌是单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核，只有拟核（含有DNA），是生物中的原始类型；大多数细菌只能利用现成的有机物生活；细菌进行分裂繁殖。
3. 放线菌的形态结构、繁殖方式
放线菌是一种具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔，也没有成型的细胞核；放线菌靠孢子繁殖。
检测反馈
1.细菌细胞与绿色开花植物细胞在结构上不同点是（ ）
A、没有细胞壁和没有成形的细胞 B、没有成形的细胞核和叶绿体
C、没有细胞膜和液泡 D、没有细胞壁和叶绿体
2.大肠杆菌是一种单细胞细菌，和人的口腔上皮细胞相比，结构中缺少的是﹙﹚
A、细胞壁 B、细胞膜
C、没有成形的细胞核 D、细胞质
3.细菌的繁殖方式主要是﹙﹚
A分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．卵式生殖
B
C
A
C
4. 放线菌的结构特点是（ ）
A．没有细胞核 B．有叶绿体
C．没有成形的细胞核 D．有细胞核
5.放线菌的菌丝呈（ ）
A.球状 B.杆状 C.放射状 D.螺旋状
6. 放线菌的生殖方式是（ ）
A．孢子生殖 B出芽生殖 C.菌丝体生殖 D.分裂生殖
C
C
A
7、细菌的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
观察动物细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
动物细胞 植物细胞 细菌细胞
结
构