人教版八年级生物 下册 第七单元 1.3 两栖动物的生殖和发育 课件（共33张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物 下册 第七单元 1.3 两栖动物的生殖和发育 课件（共33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-28 21:01:52 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
名言欣赏：
只有服从大自然,才能战胜大自然。
——达尔文
1、家蚕的生殖发育过程是怎样的？
2、什么是完全变态发育？
3、什么是不完全变态发育？请列举例子解释。
温故知新
提出问题
请大家回忆：两栖动物有哪些特征？
两栖动物可以爬上陆地，但是一生不能离水，因为可以在两处生存，称为两栖。它是脊椎动物从水栖到陆栖的过渡类型。现在大约有七千多种两栖动物。两栖动物是冷血动物。两栖动物由鱼类进化而来。长期的物种进化使两栖动物既能活跃在陆地上，又能游动于水中。两栖动物是如何生殖发育的呢？我们一起来学习吧。
1.3 两栖动物的生殖和发育
人教版八年级生物 下册
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
目标导航
1、知道两栖动物的种类。
2、了解两栖动物繁殖后代的方式及经过的时期。
3、理解两栖动物生殖发育的特征。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
1
4
3
2
青蛙
蝾螈
蟾蜍
大鲵（娃娃鱼）
你认识这些两栖动物吗？
一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。
两栖动物包含了两个含义：
二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
夜半十分，为何知道青草池塘边到处都有青蛙呢？
蛙是如何鸣叫的？为什么要鸣叫？
蛙的生殖和发育的情况又是怎样？
目标导学一：青蛙的生殖和发育
雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？
思考并回答:
雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率。
我的由来······
雄蛙鸣叫
雌雄蛙抱对
水中受精形成受精卵
受精卵
蝌蚪
先长后腿
后长前腿
尾巴逐渐消失
成蛙
蝌蚪发育的几个时期
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
生活在水中用鳃呼吸
生活在陆地上用肺呼吸
发育
写一写：蛙的发育过程
生殖：体外受精，有性生殖。
发育：变态发育。
两栖动物生殖发育特点
知识总结
青蛙的发育的过程
青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
相同点 不同点
青蛙
家蚕
有性生殖
变态发育
1、体外受精
2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
1、体内受精
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍 大鲵 蝾螈
1.???? 在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
2.???? 科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程。
3.???? 1995年，在美国明尼苏达州的
河流和沼泽中发现了三条腿的蛙，
经研究那里的水质受到污染。
目标导学二：两栖动物的生殖发育与环境条件
上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物字生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
3.45亿—2.25亿年 种类繁多，是两栖动物发长的繁盛时期。 气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。
2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。 部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。
自然界中的畸形动物
你有什么启示？
你知道青蛙和蟾蜍有什么区别？
蛙皮肤光滑，卵呈块状，蝌蚪体圆尾细长，褐色，口在身体前端
蟾蜍皮肤粗糙，有毒腺，卵呈长带状，蝌蚪体长尾短，黑色，口在身体前端腹面
知识拓展
1. 两栖动物的生殖特点：雌雄异体、体外受精
2. 两栖动物的发育特点：变态发育
3. 青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期
4. 青蛙是“农田卫士”，是庄稼的好朋友，我们应该保护青蛙，保护青蛙的生活环境。
课堂小结
1、都属于两栖动物的一组是（? ）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼?
B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍
D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
C
检测目标
2、两栖动物是指（? ）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物
B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物。
D
检测目标
3、下列对青蛙的生殖和发育特点叙述
正确的是（ ? ）
A．体内受精，水中发育?
B．体内受精，土中发育
C．体外受精，水中发育?
D．体外受精，土中发育
C
检测目标
4、青蛙的个体发育过程经历了（ ）
A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙
B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙
C．受精卵——蝌蚪——成蛙
D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D
检测目标
5、对蝌蚪的说法正确的是（? ）
A．外部形态和内部结构非常像鱼
B．外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同
C．蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢
D．有很多蝌蚪在发育过程中夭折
A
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
教师寄语
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
完成教材中的相关练习题。
名言欣赏：
只有服从大自然,才能战胜大自然。
——达尔文
1、家蚕的生殖发育过程是怎样的？
2、什么是完全变态发育？
3、什么是不完全变态发育？请列举例子解释。
温故知新
提出问题
请大家回忆：两栖动物有哪些特征？
两栖动物可以爬上陆地，但是一生不能离水，因为可以在两处生存，称为两栖。它是脊椎动物从水栖到陆栖的过渡类型。现在大约有七千多种两栖动物。两栖动物是冷血动物。两栖动物由鱼类进化而来。长期的物种进化使两栖动物既能活跃在陆地上，又能游动于水中。两栖动物是如何生殖发育的呢？我们一起来学习吧。
1.3 两栖动物的生殖和发育
人教版八年级生物 下册
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
目标导航
1、知道两栖动物的种类。
2、了解两栖动物繁殖后代的方式及经过的时期。
3、理解两栖动物生殖发育的特征。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
1
4
3
2
青蛙
蝾螈
蟾蜍
大鲵（娃娃鱼）
你认识这些两栖动物吗？
一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。
两栖动物包含了两个含义：
二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
夜半十分，为何知道青草池塘边到处都有青蛙呢？
蛙是如何鸣叫的？为什么要鸣叫？
蛙的生殖和发育的情况又是怎样？
目标导学一：青蛙的生殖和发育
雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？
思考并回答:
雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率。
我的由来······
雄蛙鸣叫
雌雄蛙抱对
水中受精形成受精卵
受精卵
蝌蚪
先长后腿
后长前腿
尾巴逐渐消失
成蛙
蝌蚪发育的几个时期
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
生活在水中用鳃呼吸
生活在陆地上用肺呼吸
发育
写一写：蛙的发育过程
生殖：体外受精，有性生殖。
发育：变态发育。
两栖动物生殖发育特点
知识总结
青蛙的发育的过程
青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
相同点 不同点
青蛙
家蚕
有性生殖
变态发育
1、体外受精
2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
1、体内受精
2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍 大鲵 蝾螈
1.???? 在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
2.???? 科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程。
3.???? 1995年，在美国明尼苏达州的
河流和沼泽中发现了三条腿的蛙，
经研究那里的水质受到污染。
目标导学二：两栖动物的生殖发育与环境条件
上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物字生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
3.45亿—2.25亿年 种类繁多，是两栖动物发长的繁盛时期。 气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。
2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。 部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。
自然界中的畸形动物
你有什么启示？
你知道青蛙和蟾蜍有什么区别？
蛙皮肤光滑，卵呈块状，蝌蚪体圆尾细长，褐色，口在身体前端
蟾蜍皮肤粗糙，有毒腺，卵呈长带状，蝌蚪体长尾短，黑色，口在身体前端腹面
知识拓展
1. 两栖动物的生殖特点：雌雄异体、体外受精
2. 两栖动物的发育特点：变态发育
3. 青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期
4. 青蛙是“农田卫士”，是庄稼的好朋友，我们应该保护青蛙，保护青蛙的生活环境。
课堂小结
1、都属于两栖动物的一组是（? ）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼?
B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍
D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
C
检测目标
2、两栖动物是指（? ）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物
B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物
C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物。
D
检测目标
3、下列对青蛙的生殖和发育特点叙述
正确的是（ ? ）
A．体内受精，水中发育?
B．体内受精，土中发育
C．体外受精，水中发育?
D．体外受精，土中发育
C
检测目标
4、青蛙的个体发育过程经历了（ ）
A．卵——胚胎——幼蛙——成蛙
B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙
C．受精卵——蝌蚪——成蛙
D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D
检测目标
5、对蝌蚪的说法正确的是（? ）
A．外部形态和内部结构非常像鱼
B．外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同
C．蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢
D．有很多蝌蚪在发育过程中夭折
A
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
教师寄语
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
完成教材中的相关练习题。