人教版三年级音乐上册（简谱） 第六单元　童趣《唱歌　捉泥鳅》教学设计

教 学 设 计
单位： 礼县龙林镇金轮小学
执教： 杨永波
科目： 音 乐
年级： 三年级
题目： 《捉泥鳅》
二0一八 年 六 月
《捉泥鳅》
设计说明：
《捉泥鳅》是一首富有浓郁田园风味及生活情绪的台湾校园歌曲。通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写，展示了一幅动人的田间嬉戏图。全曲六个乐句组成，自然小调式。单数小节的节奏基本相同，双数略有变化。旋律在逐渐变化中层层递进，生动描绘出孩子田间嬉戏的形象。
教学目标：
1、学唱歌曲，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情的演唱歌曲，体会在大自然中嬉戏的愉快情绪。
2、欣赏合唱曲，体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自在。
3、认识4/4拍号知道其含义。
教学重点：演唱时声音富有弹性和童趣。
教学难点：附点节奏的演唱，四四拍强弱规律的掌握。
教学方法：讲授法、演示法
教具准备：PPT
授课时间：1课时（40分钟）
教学过程
一、导入新课：
1、谈话(说一说：平时你最喜欢玩什么?)
2、师：今天老师带同学学习一首新歌，看看乡村的孩子喜欢玩什么?
3、欣赏歌曲《捉泥鳅》
1)歌曲中唱到了哪些景物?(池塘、雨、田野、泥鳅)
2)乡村的孩子喜欢玩什么?(捉泥鳅)
3)想一想：如果换成了你。会有怎样的心情?(害怕、急切、兴奋……)
二、新授歌曲
1、教师范唱简谱
2、教师唱谱子，学生填词。
三、认识4/4拍(以四分音符为一拍，每小节有四拍。● ○ ○ ○)
强 弱 次强 弱
（师生游戏）声势练习：1、踏脚2、拍腿3、拍手4、拍腿
四、播放伴奏，学生合唱歌曲，感受合唱美。
1、合唱队形站立（男生女生对唱、齐唱）
2、学生自由的加入肢体动作
五、小结