苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第12章 空中的生物第2节 昆虫 课件（33张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏科版七年级下册第5单元 环境中生物的多样性第12章 空中的生物第2节 昆虫 课件（33张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-28 22:33:47 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第12章 第2节 昆虫
苏科2011课标版七年级下册
地球上种类最多的一类动物是什么？
考考你
答案：昆虫
1
列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特
征和生活习性
2
概述昆虫的主要特征
学习目标
3
在利用网络对昆虫资料搜集和学习中，发展收集和处理信息的能力，提高语言表达能力等
天牛
蝴蝶
蜻蜓
螳螂
蜜蜂
蝉
你见过它们吗？
主要是木本植物的害虫，幼虫期蛀蚀树干、枝条及根部。
成虫取食花粉、叶、根、果实等。
天牛
喜食花蜜，水是必需的养分。春秋季温度适合，蜜源植物丰富
蝴蝶活动较频繁，常将卵产在植物叶的反面。
蝴蝶
复眼突出，翅发达，飞行能力强，在飞行中捕食对人有害的昆虫。
“蜻蜓点水”时把卵产在水中，幼虫在水中发育。
蜻蜓
前足为1对粗大镰刀状的捕捉足，并在腿节和胫节上生有钩状刺，用以捕捉害虫。交配后，雌性吃掉雄性补充营养，将卵产在树枝表面。
螳螂
以花粉、花蜜为食。蜂王（雌性）体较大，专营产卵生殖；雄蜂（雄性）专司交配；工蜂是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、觅食、哺育等工作。
蜜蜂
吸食树木汁液，夏天发出嘈杂的叫声。雌蝉将卵产在嫩树枝内。
经过地下几年生长，每年夏至后蛹从土中钻出，蜕皮后变为蝉。
蝉
昆虫的主要特征
昆虫属于 ，
其身体分为 、 、 三部分。
头部有1对 、1对 和1个 。
胸部有 。
节肢动物
头
胸
腹
触角
复眼
口器
3对足和2对翅
如果看到一个不知名的小动物,如何判断它是不是昆虫 说出你的判断依据.
活动一：想一想
√
√
吐尽心中万缕丝，
奉献一生无限爱，
默默无闻无所图，
织就锦绣暖人间。
家蚕是昆虫吗？
幼虫（蚕）
卵
蛹
成虫（蚕蛾）
w
家蚕是昆虫
请同学们2-3人为一组，观察蝗虫。
1、观察蝗虫的外形。
看一看，蝗虫的身体可以分为哪几个部分？
摸一摸它的体表，感觉坚韧还是柔软？
2、数一数蝗虫有几对足，它们有什么不同？哪一对足比较发
达，适于跳跃？数一数蝗虫有几对翅。
3、用放大镜观察蝗虫的头部，看看头部有什么结构。找到它
的单眼和复眼，单眼和复眼的数目各是多少？
你找到蝗虫咬食植物茎叶的口器了吗？
1、摸体表，感觉坚韧还是柔软
蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼。
为什么坚韧
支持和保护内部的柔软器官，并且减少体内水分的散失，适应干燥的陆地环境。
感觉坚韧
为什么会蜕皮
蝗虫体表较硬，无弹性，有坚韧的外骨骼，外骨骼不随着身体的生长而生长，因此，蝗虫在发育过程中会出现蜕皮现象。
2、蝗虫的身体分为哪几部分？
各部分有什么结构？有什么功能？
（1）蝗虫的头部有什么结构？有什么功能？
1对触角，1对复眼，3个单眼，1个口器。
触角有触觉和嗅觉功能，
复眼是视觉器官，
单眼只能感光。
口器——咬食植物茎叶
（2）蝗虫有几对足，有什么不同？有几对翅？
有3对足。前足、中足较小，适于行走；后足强大，适于跳跃。2对翅。
2对翅有何不同？
前翅坚韧，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅很薄，适于飞翔。
3、蝗虫的用什么进行呼吸？
气管
位于
腹部
你能说出蝗虫有哪些适应环境的特征吗？
5.体表有外骨骼：支持和保护内部的柔软器官，并且减少水分的散失，适应干燥的陆地环境；
2.视觉：一对复眼，具有视觉功能，三个单眼可以感受光线的强弱；
3.触角1对：具触觉和嗅觉；
4.运动：三对足两对翅。三对足可以爬行和跳跃，两对翅可飞行。扩大活动范围利于觅食和避敌；
1.身体分为头、胸、腹三部分：
分工明确。头部感觉和觅食，胸部运动，腹部基本生理活动及生殖。
提示：
蝗虫是农林业害虫，干旱的环境对蝗虫繁殖、生长
发育和存活有许多益处。蝗虫一般要在植被覆盖率低于
50％的土地上产卵。另外，蛙类等天敌增加，也会增加
蝗虫的死亡率。
想一想，有哪些方法能防止蝗虫大发生？
你会给摩洛哥“病虫害防治办公室”推荐哪种方法防治蝗灾？为什么？
活动二：讨论
植树造林，改善气候环境；兴修水利，做到旱涝无灾；生物防治等。
地鳖虫
有益
有害
紫胶虫
白蜡虫
螟虫
蚊子
跳蚤
蜜蜂酿蜜
家蚕吐丝
从某些昆虫中获取蛋白质
作为动物饲料和人类食物来源
蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛等都是农林害虫
蝗虫
蚜虫
蚊、蝇、虱、蚤不但吸人和家畜的血，还能传播疾病
1、法布尔《昆虫记》
2、实地考察：昆虫博物馆
想要进一步了解昆虫
昆虫的主要特征
昆虫属于 ，
其身体分为 、 、 三部分。
头部有1对 、1对 和1个 。
胸部有 。
节肢动物
头
胸
腹
触角
复眼
口器
3对足和2对翅
课堂小结
头部
胸部
腹部
触角1对：
复眼1对：
单眼 3个：
口器 1个：
有触觉和嗅觉功能
视觉器官
只感光
咀嚼式口器用于取食
3 对足
2 对翅
前足：
中足：
后足：
适于行走
适于跳跃
前翅：
后翅：
保护后翅
适于飞翔
气门：
气管的开口，用气管进行呼吸
课堂小结
蝗虫
1、以下生物属于昆虫的有:
蜘蛛、蜈蚣、蝙蝠、蚂蚁、家鸽、河虾、蜗牛、蚯蚓
2、蝗虫的呼吸器官是 ( )
A．肺 B．气管
C．触角 D．气门
3、把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡，原因
是（ ）
A．可以在水中进行呼吸 B．蝗虫不需要呼吸
C．头部有呼吸器官 D．气门在胸腹部
B
D
5、许多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为 （ ）
A．外骨骼可以防止体内水分蒸发
B．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
C．外骨骼非常坚韧
D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而长大
D
认识几种昆虫的口器:
蝗虫的咀嚼式口器
第12章 第2节 昆虫
苏科2011课标版七年级下册
地球上种类最多的一类动物是什么？
考考你
答案：昆虫
1
列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特
征和生活习性
2
概述昆虫的主要特征
学习目标
3
在利用网络对昆虫资料搜集和学习中，发展收集和处理信息的能力，提高语言表达能力等
天牛
蝴蝶
蜻蜓
螳螂
蜜蜂
蝉
你见过它们吗？
主要是木本植物的害虫，幼虫期蛀蚀树干、枝条及根部。
成虫取食花粉、叶、根、果实等。
天牛
喜食花蜜，水是必需的养分。春秋季温度适合，蜜源植物丰富
蝴蝶活动较频繁，常将卵产在植物叶的反面。
蝴蝶
复眼突出，翅发达，飞行能力强，在飞行中捕食对人有害的昆虫。
“蜻蜓点水”时把卵产在水中，幼虫在水中发育。
蜻蜓
前足为1对粗大镰刀状的捕捉足，并在腿节和胫节上生有钩状刺，用以捕捉害虫。交配后，雌性吃掉雄性补充营养，将卵产在树枝表面。
螳螂
以花粉、花蜜为食。蜂王（雌性）体较大，专营产卵生殖；雄蜂（雄性）专司交配；工蜂是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、觅食、哺育等工作。
蜜蜂
吸食树木汁液，夏天发出嘈杂的叫声。雌蝉将卵产在嫩树枝内。
经过地下几年生长，每年夏至后蛹从土中钻出，蜕皮后变为蝉。
蝉
昆虫的主要特征
昆虫属于 ，
其身体分为 、 、 三部分。
头部有1对 、1对 和1个 。
胸部有 。
节肢动物
头
胸
腹
触角
复眼
口器
3对足和2对翅
如果看到一个不知名的小动物,如何判断它是不是昆虫 说出你的判断依据.
活动一：想一想
√
√
吐尽心中万缕丝，
奉献一生无限爱，
默默无闻无所图，
织就锦绣暖人间。
家蚕是昆虫吗？
幼虫（蚕）
卵
蛹
成虫（蚕蛾）
w
家蚕是昆虫
请同学们2-3人为一组，观察蝗虫。
1、观察蝗虫的外形。
看一看，蝗虫的身体可以分为哪几个部分？
摸一摸它的体表，感觉坚韧还是柔软？
2、数一数蝗虫有几对足，它们有什么不同？哪一对足比较发
达，适于跳跃？数一数蝗虫有几对翅。
3、用放大镜观察蝗虫的头部，看看头部有什么结构。找到它
的单眼和复眼，单眼和复眼的数目各是多少？
你找到蝗虫咬食植物茎叶的口器了吗？
1、摸体表，感觉坚韧还是柔软
蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼。
为什么坚韧
支持和保护内部的柔软器官，并且减少体内水分的散失，适应干燥的陆地环境。
感觉坚韧
为什么会蜕皮
蝗虫体表较硬，无弹性，有坚韧的外骨骼，外骨骼不随着身体的生长而生长，因此，蝗虫在发育过程中会出现蜕皮现象。
2、蝗虫的身体分为哪几部分？
各部分有什么结构？有什么功能？
（1）蝗虫的头部有什么结构？有什么功能？
1对触角，1对复眼，3个单眼，1个口器。
触角有触觉和嗅觉功能，
复眼是视觉器官，
单眼只能感光。
口器——咬食植物茎叶
（2）蝗虫有几对足，有什么不同？有几对翅？
有3对足。前足、中足较小，适于行走；后足强大，适于跳跃。2对翅。
2对翅有何不同？
前翅坚韧，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅很薄，适于飞翔。
3、蝗虫的用什么进行呼吸？
气管
位于
腹部
你能说出蝗虫有哪些适应环境的特征吗？
5.体表有外骨骼：支持和保护内部的柔软器官，并且减少水分的散失，适应干燥的陆地环境；
2.视觉：一对复眼，具有视觉功能，三个单眼可以感受光线的强弱；
3.触角1对：具触觉和嗅觉；
4.运动：三对足两对翅。三对足可以爬行和跳跃，两对翅可飞行。扩大活动范围利于觅食和避敌；
1.身体分为头、胸、腹三部分：
分工明确。头部感觉和觅食，胸部运动，腹部基本生理活动及生殖。
提示：
蝗虫是农林业害虫，干旱的环境对蝗虫繁殖、生长
发育和存活有许多益处。蝗虫一般要在植被覆盖率低于
50％的土地上产卵。另外，蛙类等天敌增加，也会增加
蝗虫的死亡率。
想一想，有哪些方法能防止蝗虫大发生？
你会给摩洛哥“病虫害防治办公室”推荐哪种方法防治蝗灾？为什么？
活动二：讨论
植树造林，改善气候环境；兴修水利，做到旱涝无灾；生物防治等。
地鳖虫
有益
有害
紫胶虫
白蜡虫
螟虫
蚊子
跳蚤
蜜蜂酿蜜
家蚕吐丝
从某些昆虫中获取蛋白质
作为动物饲料和人类食物来源
蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛等都是农林害虫
蝗虫
蚜虫
蚊、蝇、虱、蚤不但吸人和家畜的血，还能传播疾病
1、法布尔《昆虫记》
2、实地考察：昆虫博物馆
想要进一步了解昆虫
昆虫的主要特征
昆虫属于 ，
其身体分为 、 、 三部分。
头部有1对 、1对 和1个 。
胸部有 。
节肢动物
头
胸
腹
触角
复眼
口器
3对足和2对翅
课堂小结
头部
胸部
腹部
触角1对：
复眼1对：
单眼 3个：
口器 1个：
有触觉和嗅觉功能
视觉器官
只感光
咀嚼式口器用于取食
3 对足
2 对翅
前足：
中足：
后足：
适于行走
适于跳跃
前翅：
后翅：
保护后翅
适于飞翔
气门：
气管的开口，用气管进行呼吸
课堂小结
蝗虫
1、以下生物属于昆虫的有:
蜘蛛、蜈蚣、蝙蝠、蚂蚁、家鸽、河虾、蜗牛、蚯蚓
2、蝗虫的呼吸器官是 ( )
A．肺 B．气管
C．触角 D．气门
3、把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡，原因
是（ ）
A．可以在水中进行呼吸 B．蝗虫不需要呼吸
C．头部有呼吸器官 D．气门在胸腹部
B
D
5、许多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为 （ ）
A．外骨骼可以防止体内水分蒸发
B．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
C．外骨骼非常坚韧
D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而长大
D
认识几种昆虫的口器:
蝗虫的咀嚼式口器