第1节 土壤里的小动物 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 课件（37张PPT）

(共37张PPT)
不喧哗、不嬉戏。
按照实验要求规范使用实验器材。
小组成员明确分工，勇于操作、敢于实践，记录实验结果。
爱惜实验材料，善待、尊重实验动物。
实验后清理桌面，保持整洁。



注意事项
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蚯 蚓
第13章 第1节土壤里的小动物
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蚯蚓生活在哪里？
在什么样的土壤里容易找到蚯蚓？
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蚯蚓生活在哪里？
组号 干土中的蚯蚓条数 湿土中的蚯蚓条数

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蚯蚓生活在哪里？
湿润
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蚯蚓为什么适于生活在湿润的土壤中？
用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？再来回抚摸腹面，又有什么感觉？
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湿润的体表
呼吸
湿润的环境
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科学探究的过程包括6个步骤：
1提出问题
2作出假设
3制定计划
4实施计划
5得出结论
6表达交流
1蚯蚓依靠什么呼吸？
2蚯蚓依靠湿润的体表呼吸。
3使蚯蚓体表干燥；
使蚯蚓体表湿润。
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科学探究的过程包括5个步骤：
使蚯蚓体表干燥；
使蚯蚓体表湿润。
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全身痉挛，几乎死亡
痉挛解除，恢复正常
体表干燥
体表湿润
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实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
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蚯蚓为什么适于生活在土壤中？
蚯 蚓
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蚯蚓为什么适于生活在土壤中？
探究蚯蚓适应土壤生活的特征
运动
呼吸
外形
依靠湿润的体表呼吸
二、调查蚯蚓
反应与感觉
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蚯蚓的外形有哪些特征？
体形
体色
分节
体表
触摸腹面
外形
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观察蚯蚓的体色和体形，区分出它的前端和后端。再使用放大镜观察腹面，观察有什么特点。
数一数蚯蚓总共有多少体节、环带之前有多少体节。
注意：实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
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环带
后端
体节
前端
4
1
2
3
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蚯蚓为什么适于生活在土壤中？
运动
呼吸
外形
依靠湿润的体表呼吸
二、调查蚯蚓
保护色、长圆柱形、100多体节、腹面有小刺
反应与感觉
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刚毛对蚯蚓有什么作用？
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蚯蚓依靠肌肉的活动产生运动。
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蚯蚓为什么适于生活在土壤中？
运动
呼吸
外形
反应与感觉
依靠湿润的体表呼吸
二、调查蚯蚓
保护色、长圆柱形、100多体节、体表黏滑，腹面有刚毛
靠肌肉的活动产生运动，
刚毛协助运动
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以小组为单位，将蚯蚓分别放在光滑纸板上和粗糙纸板上，倾斜纸板，使蚯蚓向上爬，观察蚯蚓的运动。
注意：实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
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注意：实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
以小组为单位，将蚯蚓分别放在光滑纸板上和粗糙纸板上，倾斜纸板，使蚯蚓向上爬，观察蚯蚓的运动。
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五观看
以小组为单位，将蚯蚓放在粗糙纸板上，把黑白、彩色图片给蚯蚓观赏（可上下、左右、远近来回移动），观察蚯蚓有何反应。
注意：实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
用棉签分别轻轻触动蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，观察各部分有什么反应。
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注意：实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
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注意：实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
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五观看
以小组为单位，将蚯蚓放在粗糙纸板上，把黑白、彩色图片给蚯蚓观赏（可上下、左右来回移动），观察蚯蚓有何反应。
注意：实验中要经常用水沾湿蚯蚓体表，保持湿润！
用棉签分别轻轻触动蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，观察各部分有什么反应。
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蚯蚓为什么适于生活在土壤中？
运动
呼吸
外形
依靠湿润的体表呼吸
二、调查蚯蚓
保护色、长圆柱形、100多体节、体表黏滑，腹面有刚毛
靠肌肉的活动产生运动，
刚毛协助运动
反应灵敏、准确，没有视觉
反应与感觉
下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？
观察蚯蚓
为什么冬天要在土壤深层才易发现到蚯蚓？
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疏松土壤。
增加土壤肥力。
处理生活垃圾。
作饲料。
作保健食品、药膳。
作化妆品。
有药用（中药地龙）。
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蚯蚓是人类的朋友。
观察蚯蚓
ONE WORLD ONE EARTH
人与自然和谐相处