课题1 爱护水资源 课件（30张PPT）

(共30张PPT)

你

说

我

说
环保奶奶---运建立

爱护水资源
人教版义务教育教科书 化学
襄阳市第三十五中学

王明君


“绿水人家，我的家”板报
一、水之韵

二、水之殇

三、水之惜

四、水之幸
地球表面约71%被水覆盖
水之韵
PART 1
水之韵
水之韵
一、人类拥有的水资源
请同学们小组讨论并写出:
　 自然界中的“水”都存在于哪里呢？
水之韵
【合作探究：活动一】
请写在对应的“活动一” 卡纸上吧！
PART 2
水之殇
水之殇
调查报告：
人类拥有的水资源
水之殇
小组展示
地球水资源的分布：
可利用的淡水仅占陆地淡水的30.4%(即全球总储水量的0.77%)
一、人类拥有的水资源
水之殇
　 我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只是世界人均水量的四分之一，居世界第121位 ，是世界13个人均水资源最贫乏的国家之一。


我国的水资源状况：
一、人类拥有的水资源
水之殇
一、人类拥有的水资源
水之殇
我国各地区人均水量表：
湖北省属于_____缺水.
中度
一、人类拥有的水资源

水之殇
襄阳市水资源状况：
襄阳人均水资源占有量不足1300立方米，是国际“用水紧张警戒线”即人均1700立方米的四分之三。
水之殇
一、人类拥有的水资源


浪费水资源
一、人类拥有的水资源
水之殇
一、人类拥有的水资源
水之殇
污染水资源
请同学们分组讨论并写出:
　
水体污染的来源？

水之殇
【合作探究：活动二】
请写在对应的“活动二” 卡纸上吧！
淡水短缺原因

1.全球可真正利用的淡水资源少
3.人口增长、社会用水量增加
4.水体污染和浪费严重
2.分布不均（时间、空间）
一、人类拥有的水资源
水之殇
PART 3
水之惜
水之惜

思考：水费单上收费项目给你哪些启示？
1.防治水体污染； 2.要节约用水。
二、爱护水资源
水之惜

防治水体污染的措施:



1
防治水体污染



①工业废水经处理达标后排放
③生活污水集中处理后排放
②农业上合理使用农药、化肥
水之惜
工业用水重复利用


农业


工业


农业大水漫灌改为喷灌、滴灌。


工业用水提高重复利用率。



2
节约用水
喷灌
漫灌
水之惜
水之惜
家庭用水情况调查项目表
不合格：0--40分 良好：60--80分 优秀：100分
项目 你和你的家人 是 不是 得分
1 洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头 是
（20分） 不是
（0分）
2 洗澡擦肥皂时是不是关上喷头 是
（20分） 不是
（0分）
3 洗碗、筷时是不是不间断地冲洗 是
（0分） 不是
（20分）
4 洗菜、淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所 是
（20分） 不是
（0分）
5 是不是洗拖把时不间断用水冲洗而没用桶接水来洗 是
（0分） 不是
（20分）
总分
【活动三】
(一水多用)


生活



2
节约用水
水之惜
节水的具体措施

(1)工业上：提高工业用水的重复利用率。
(2)农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌。
(3)生活中：改变一些不良的用水生活习惯，如一水多用，洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水。
(就要提高水的利用效益)
在工、农业生产以及日常生活中如何提高水的利用效益？



2
节约用水
水之惜

　　标志以水滴、人手和地球变形而成。
　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。
　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。

节 水 标 志
像掌上明珠一样珍惜每一滴水！
水之惜
PART 4
水之幸
水之殇
环保我践行：保护母亲河，我们在行动
水之幸
水之幸
作业
谢谢大家！