课题1 燃烧和灭火 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
进入火灾第一现场
第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火
燃烧是一种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖。
燃烧的概念：
燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
钻木取火
一、燃烧的条件
1、下列哪些物质可以燃烧？
石头、布、木块、天然气、酒精、瓷器。
燃烧的首要条件：可燃物
一、燃烧的条件
2、演示实验：
温度达到着火点。
（1）为什么在相同条件下，试管中的白磷燃烧，而红磷不燃烧？说明燃烧需要
__________________________。
（2）如何让试管中的红磷燃烧？
一、燃烧的条件
（3）为什么试管中的白磷燃烧，而热水中的白
磷不燃烧？说明燃烧需要___________。
（4）如何让热水中的白磷燃烧？
氧气
燃烧的条件
可燃物
氧气（或空气）
温度达到着火点。
（同时具备）
实验方案比较
教材中的实验方案
改进后的实验方案
改进后有什么优点？
环保，无污染！
练一练：
1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ）
A. 散热快 B. 降低了木材的着火点
C. 使木材和空气充分接触 D. 木材是可燃物
2.燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ）
A.火柴梗温度不易达到着火点
B.火柴梗着火点高
C.火柴梗着火点低
D.火柴梗接触不到氧气

C
A
二、灭火的原理和方法
你能想出哪些方法将燃着的蜡烛熄灭 ？
试分析每种方法灭火的原因？
1、 “罩”、“盖”
——可以隔绝氧气。
2、“吹”、“扇”、 “湿布”、“水”
——可以降低温度至可燃物的着火点以下。
3、“剪”——
清除可燃物。
灭火就是——
破坏燃烧的条件。
灭火原理
1.清除或隔离可燃物；
2.隔绝氧气；
3.降低温度到着火点以下。
（只需其一）
讨论（课本129页）
下列灭火的实例，分析其灭火的原因：
1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜。
2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；
油罐着火时，需用水喷淋降温。
3.森林火灾，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。
隔绝氧气
降低温度到着火点以下
降低温度到着火点以下
隔离可燃物
课后延展：
如果遇到火灾，你如何逃离火场？
小结
——是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
二、燃烧的条件（同时具备）
可燃物
氧气（或空气）
温度达到着火点。
三、灭火原理
1.清除或隔离可燃物；
2.隔绝氧气；
3.降低温度到着火点以下。
一、燃烧