14 文言文二则 学弈 课件（21张）

(共21张PPT)
昔孟母 择邻处
子不学 断机杼

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
天时不如地利，地利不如人和。
昔孟母 择邻处
子不学 断机杼


孟子名轲，字子舆，战国中期邹国人，我国古代著名思想家、政治家、教育家。是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他和孔子合称为“孔孟。孟子和他的弟子合著了《孟子》，全书共有七篇，分别是《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》
《孟子·告子》
枣阳市第三实验小学 李 锦
yì
围棋
下棋
弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hóng)鹄(hú) 将至，思援弓缴(zhu?) 而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)？曰(yuē)：非然也。
朗读课文：
学 弈
弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非／然也。
弈秋，通国之善弈者也。
译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。
弈秋：

通国：之：
善：
弈：
秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
全国。
的
善于，擅长
下棋
其一人专心致志，惟弈秋之为听
一人以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
使弈秋诲二人弈。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
①使：
让。
②诲：
教，教导。
③其：
他们。指学弈的两个人。
⑤惟：
只。
④专心致志：
一心一意，集中精神。
译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一
心一意，聚精会神地学习，只要弈秋讲的，他都
专心地听着。
一人虽听之，一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，
①之：
指弈秋讲的内容。
③援：
拉、拉开。
②鸿鹄：
天鹅。
④弓缴：
弓箭（这里指系着丝绳的箭）。
⑤射之：
指鸿鹄。
译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。
天鹅就快要飞来了吧，得把它射下来。
虽与之俱学，弗若之矣。
之：他，指前一个人。
俱：一起。
弗若：不如。
译文：虽然与第一个人一起学，但是不如他。
为是：这是因为。
与：吗。
曰：说。
非：不是。
为是其智弗若与？曰：非然也。
其：他，指后一个人。
然：这样。
译文：这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说不是这样的。
弗若：不如。
弈秋，通国之善弈者也。

惟弈秋之为听；

一人虽听之,

思援弓缴而射之。

虽与之俱学，

弗若之矣。
(助词，的)
（代指某事）
（代指某事）
（代指某物）
（代指某人）
（代指某人）
你来说，我来演
思考讨论
1、两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？
2、通过学习，你从中得到了怎样的启示？
《学弈》经验总结会
“不专心致志，则不得也。”
弈秋败弈

弈秋，通国之善弈者也．当弈之时，有吹笙过者，倾心听之，将围未围之际，间以弈道，则不知也．非弈道暴深，情有暂暗，笙猾之也 。
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