考点七 辨析并修改病句
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考点七 辨析并修改病句
考点归纳
一、病句辨识
常见的病句主要有以下几种：
（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。
（2）搭配不当。主要有主谓.动宾.定语与中心语.状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
（3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。
（4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。
（5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。
（6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。
（7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。
（8）用词不当。如“仿生学这个词对我们可能较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词可能较陌生。”
（9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。”或“他是福建省福州市人。”
（10）关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。
（11）不合事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。
二、掌握和辨别修改病句的方法
对于不同的句子辨别病句的方法往往不同，如通过“压缩句子，提取主干”法，可辨别一个复杂句子成份是否残缺、结构是否混乱；对于句中含有词组的句子，往往有搭配不当的毛病；对于介词当头的句子（句中使用了“使”“让”等词），常有主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有：增、删、调、换。对于成分残缺的句子，通过压缩，找出所缺部分，可采用“增补”的方法修改，既增添字词，补上残缺；对重复累赘、句式糅杂、不合逻辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、词、句；对于搭配不当，不合习惯的句子，可用“换”的方法，即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份；对语序不当的句子，可用“调”的方法，即将不合习惯的语序调整为得当的语序。
掌握常用的修改符号和修改原则
常用的修改符号有：
修改的一般原则是：一是保留原句基本意思不变，二是尽量少改。
易错题透析
一、搭配不当
【例 1】但是，经卫生防疫部门检察，纯净水并不纯净。
【解析】主谓搭配不当，“检察”一词为检举考核之意，多与国家法律监督机关（检察院） 搭配使用，而本句的主语是“卫生防疫部门”，并且“纯净水并不纯净”具有结论的性质，应换为“检测” 等为妥。
【例 2】深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
【解析】主宾搭配不当，可将“时候”换为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。
【例3】即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
【解析】关联词搭配不当，将“即使”换为“虽然”。
【方法小结】紧缩法，找出句子主干加以判断；遇到关联词语要有一定的敏感度，观察、思考关联词语搭配是否恰当。
二、成分残缺
【例4】当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
【解析】缺主语。提取出的主干是“碰上障碍”，作为首句没有交代主语，影响句子表意，可把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”前面加上“我们”。
【例 5】无法准确判断上网者是否未成年人。（缺谓语）
【例6】近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。（缺宾语的中心语）
【例7】这种不爱护公物，任意破坏，是可耻的。（缺主语的中心语）
【方法小结】对于此类问题，我们仍可以用紧缩法来解决，但遇到一些标志性的词语，如“当……的时候”、“通过……”、“在……情况下”等，需关注此句的主语。找到问题后将所缺成分补上。
三、语序不当
【例8】华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免 疫有效率可达100％。（谓语动词关系混乱）
【例9】为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。（状语与定语作用混淆）
【例10】①那是一棵大树的根，②它阻断了我们的去路，③比我们的坐骑还高。
【解析】此句中含有三个短句，除了语感判断法，若看不出问题，需分析句子的内容及句与句之间的关系，第一分句和第三分句都在描述障碍的性状、特点，而第二个分句在描述障碍对我们造成的影响，从语意的连贯上来讲要调整顺序，应为：①那是一棵大树的根，③比我们的坐骑还高，②它阻断了我们的去路。
【方法小结】此类问题可用语感审读法，调动语感，在审读的过程中，从感性L察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭；逻辑意义分析法。要结合语意、语言结构等灵活分析找出语病，加以调整。
四、用词不当
【例11】我强烈敦促专家们对淮安城深巷中的古宅进行普查。（表达不得体）
【例12】由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。（词义使用范围、对象不清）
【方法小结】紧缩法＋检验
五、前后矛盾
【例13】 在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战。
【方法小结】培养对标志性词语（如“能否”、“是否”、“避免”、“防止”、“杜绝” 等）的敏感度！
六、句子语意重复
【例14】用符号法删去下列句子的多余成分。
A这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。
B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。
C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。
D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。
【解析】A删“在思想上”，B删“不再”，C删“地球”后的“不”，D删“从内心”。
【方法小结】造成“成分多余” 的原因之一是语意重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，“考虑” 必然是在思想上，因此删去“在思想上”。造成“成分多余”的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。如B关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了。
其他一些常见的病句如：“更加变本加厉”，“让它任其自然”，“忍俊不禁地笑起来”，“从心里发自肺腑”，“显得相形见绌”，“一气呵成地写就’，“浑身被打得遍体鳞伤”，“一个刻骨铭心的难忘的教训”。
（l）病句辨识基本步骤
①凭语言的积累，首先根据语感判断。
②划分句子成分，判断是否有搭配或成分残缺等结构上的问题；如若没有，就从语意上（如：语序、错误、矛盾、重复等）着手辨识并修改。
③结合语境，判断是否有语意上的问题，如衔接、语序等。
（2）病句修改基本原则：
①病句修改以改通顺、改正确为原则，不需要作语言上的润色。
②不能够改变句子原来的意思，改完后要仔细检查，尤其不能改出新语病。
（3）辨识并修改病句
一靠语感——多读多写
二靠积累——多查多记
三靠语法——化繁为简
四靠生活——化难为易
五靠训练——熟能生巧
2009年中考题精选精练
1、（泸州）下列句子没有语病的一项是：（ ）
A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
2、（恩施州）修改下面病句。
（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
3、（江苏常州）下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
①1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。②足球是巴西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。③可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象；④总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” ⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。⑥4年后，巴西队耿耿于怀，终于赢得了世界冠军。⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”
要求：（1）画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调，请加以修改。
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。
4、（深圳）请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：（ ）
A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。
C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。
5、（河北）请对下列病句提出修改意见。
（1）只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
修改意见：
（2）由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
修改意见：
6、（扬州）下列句子没有语病的一项是：（ ）
A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。
7、（太原）在下面原句上修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
8、（黄冈）下列各句中，没有语病的一项是：（ ）
A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
九、（陕西）根据提示，修改下面一段文字。
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。
（1）请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
（2）第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。
（3）第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
10、（南京）下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。：（ ）
(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
11、（武汉）.修改下面句子的语病。
各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
12、（娄底）下面句子中没有语病的一项是：（ ）
A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
13（兰州）下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
14、（江西）下列句子没有语病的一项是：（ ）
A.我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D.然而在大多数情况下，即逝是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
15、（宁波）修改下面划线句子，使其表意明确。
《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。
16、（重庆）下面语段划线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词语赘余，应删去
（2）第②处搭配不当，就将 改为
（3）第③处成分残缺，应在句末添加
（4）第④处语序不当，应调整为
17、（乐山）在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”
①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？
答：
②这条告示应该修改为：
18、（黔东南州）下列句子中，没有语病的一句是：（ ）
A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D、刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香
19、（杭州）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
20、（潍坊）下列两个句子均有语病，请予以改正。
（1）)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
（2）鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。
（2）
21、（淄博）请在原文上修改下列句子的语病。
⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。
⑵昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。
22、（绍兴）下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是：（ ）
A.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
B.从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
C.林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。
D.凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
23、（台州）下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。
①今年的5月15日，是台州的首个《慈善公益日》。②台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。③大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。
⑴有错误的标点的是第 句，修改意见：
⑵有语病的是第 句，修改意见：
24、（眉山）下列各句中，没有语病的一项是：（ ）
A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
25、（嘉兴）下列句子有语病，请在原句上改正。
（1）在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
（2）为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量．我们应大力发展太阳能产业。
参考答案：
1、A
2、（1）“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬”
（2）两面对一面，应去掉“是否。
3、（1）改成“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等。
（2）句①中“壁”改为“臂”。句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等。句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对。句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。
4、B
5（1）)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)
（2）把“改进”改为“提高”。
6、C A．“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B．缺少主语，D．“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。
7、将“保护并了解”改成“了解并保护”
8、B(A成分残缺，句末加上“的迫切需要”； C数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同类事情不再发生”，否定词用错，“不再”改为“再次”。)
9、（1）崇尚（2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
10、B
11、去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”（或将后一分句改为“避免甲型H1N1流感扩散”。）
12、A（B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”）
13、（1）在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2）去掉“多”或“近”。
14、D
15、有成人陪护的身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。或身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。等
16、（1）第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可）
（2）第②处应将“源流”改为“源泉”
（3）第③处应在句末添加“的活动”
（4）第④处应将“发展”和“传承”交换位置
17、①答：（1） 语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2） 语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。
18、D
19、①把“在我省”移到“正式”前②删去“使”，或删去“通过”③“采取”改为“采用”，或删去“采取”
20、（1）)表意不明。将“之”改为“中国”。（2）成分残缺。将“必须引起我们高度重视”
改为“我们必须高度重视”。
21、⑴（“十七大”）的号召，⑵“研究”与“听取”调换
22、A
23、⑴第①句 书名号改成双引号（或：《》改成“”）
⑵第③句 “铸造”改成“汇聚”（或汇合、汇集、聚集、会聚……
24、D
25、（1）删除“大约”或“左右”。 （2）在“生活质量”前加“提高”。
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考点七 辨析并修改病句
考点归纳
一、病句辨识
常见的病句主要有以下几种：
（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。
（2）搭配不当。主要有主谓.动宾.定语与中心语.状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
（3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。
（4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。
（5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。
（6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。
（7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。
（8）用词不当。如“仿生学这个词对我们可能较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词可能较陌生。”
（9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。”或“他是福建省福州市人。”
（10）关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。
（11）不合事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。
二、掌握和辨别修改病句的方法
对于不同的句子辨别病句的方法往往不同，如通过“压缩句子，提取主干”法，可辨别一个复杂句子成份是否残缺、结构是否混乱；对于句中含有词组的句子，往往有搭配不当的毛病；对于介词当头的句子（句中使用了“使”“让”等词），常有主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有：增、删、调、换。对于成分残缺的句子，通过压缩，找出所缺部分，可采用“增补”的方法修改，既增添字词，补上残缺；对重复累赘、句式糅杂、不合逻辑的句子，可用“删”的方法，即删去多余的字、词、句；对于搭配不当，不合习惯的句子，可用“换”的方法，即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份；对语序不当的句子，可用“调”的方法，即将不合习惯的语序调整为得当的语序。
掌握常用的修改符号和修改原则
常用的修改符号有：
修改的一般原则是：一是保留原句基本意思不变，二是尽量少改。
易错题透析
一、搭配不当
【例 1】但是，经卫生防疫部门检察，纯净水并不纯净。
【解析】主谓搭配不当，“检察”一词为检举考核之意，多与国家法律监督机关（检察院） 搭配使用，而本句的主语是“卫生防疫部门”，并且“纯净水并不纯净”具有结论的性质，应换为“检测” 等为妥。
【例 2】深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
【解析】主宾搭配不当，可将“时候”换为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。
【例3】即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
【解析】关联词搭配不当，将“即使”换为“虽然”。
【方法小结】紧缩法，找出句子主干加以判断；遇到关联词语要有一定的敏感度，观察、思考关联词语搭配是否恰当。
二、成分残缺
【例4】当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
【解析】缺主语。提取出的主干是“碰上障碍”，作为首句没有交代主语，影响句子表意，可把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”前面加上“我们”。
【例 5】无法准确判断上网者是否未成年人。（缺谓语）
【例6】近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。（缺宾语的中心语）
【例7】这种不爱护公物，任意破坏，是可耻的。（缺主语的中心语）
【方法小结】对于此类问题，我们仍可以用紧缩法来解决，但遇到一些标志性的词语，如“当……的时候”、“通过……”、“在……情况下”等，需关注此句的主语。找到问题后将所缺成分补上。
三、语序不当
【例8】华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免 疫有效率可达100％。（谓语动词关系混乱）
【例9】为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。（状语与定语作用混淆）
【例10】①那是一棵大树的根，②它阻断了我们的去路，③比我们的坐骑还高。
【解析】此句中含有三个短句，除了语感判断法，若看不出问题，需分析句子的内容及句与句之间的关系，第一分句和第三分句都在描述障碍的性状、特点，而第二个分句在描述障碍对我们造成的影响，从语意的连贯上来讲要调整顺序，应为：①那是一棵大树的根，③比我们的坐骑还高，②它阻断了我们的去路。
【方法小结】此类问题可用语感审读法，调动语感，在审读的过程中，从感性L察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭；逻辑意义分析法。要结合语意、语言结构等灵活分析找出语病，加以调整。
四、用词不当
【例11】我强烈敦促专家们对淮安城深巷中的古宅进行普查。（表达不得体）
【例12】由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。（词义使用范围、对象不清）
【方法小结】紧缩法＋检验
五、前后矛盾
【例13】 在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战。
【方法小结】培养对标志性词语（如“能否”、“是否”、“避免”、“防止”、“杜绝” 等）的敏感度！
六、句子语意重复
【例14】用符号法删去下列句子的多余成分。
A这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。
B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。
C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。
D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。
【解析】A删“在思想上”，B删“不再”，C删“地球”后的“不”，D删“从内心”。
【方法小结】造成“成分多余” 的原因之一是语意重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，“考虑” 必然是在思想上，因此删去“在思想上”。造成“成分多余”的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。如B关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了。
其他一些常见的病句如：“更加变本加厉”，“让它任其自然”，“忍俊不禁地笑起来”，“从心里发自肺腑”，“显得相形见绌”，“一气呵成地写就’，“浑身被打得遍体鳞伤”，“一个刻骨铭心的难忘的教训”。
（l）病句辨识基本步骤
①凭语言的积累，首先根据语感判断。
②划分句子成分，判断是否有搭配或成分残缺等结构上的问题；如若没有，就从语意上（如：语序、错误、矛盾、重复等）着手辨识并修改。
③结合语境，判断是否有语意上的问题，如衔接、语序等。
（2）病句修改基本原则：
①病句修改以改通顺、改正确为原则，不需要作语言上的润色。
②不能够改变句子原来的意思，改完后要仔细检查，尤其不能改出新语病。
（3）辨识并修改病句
一靠语感——多读多写
二靠积累——多查多记
三靠语法——化繁为简
四靠生活——化难为易
五靠训练——熟能生巧
2009年中考题精选精练
1、（泸州）下列句子没有语病的一项是：（ ）
A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
2、（恩施州）修改下面病句。
（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
3、（江苏常州）下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
①1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。②足球是巴西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。③可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象；④总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！” ⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。⑥4年后，巴西队耿耿于怀，终于赢得了世界冠军。⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”
要求：（1）画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调，请加以修改。
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。
4、（深圳）请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：（ ）
A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。
C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。
5、（河北）请对下列病句提出修改意见。
（1）只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
修改意见：
（2）由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
修改意见：
6、（扬州）下列句子没有语病的一项是：（ ）
A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。
7、（太原）在下面原句上修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
8、（黄冈）下列各句中，没有语病的一项是：（ ）
A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
九、（陕西）根据提示，修改下面一段文字。
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。
（1）请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。
（2）第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。
（3）第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
10、（南京）下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。：（ ）
(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
11、（武汉）.修改下面句子的语病。
各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
12、（娄底）下面句子中没有语病的一项是：（ ）
A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
13（兰州）下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
14、（江西）下列句子没有语病的一项是：（ ）
A.我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D.然而在大多数情况下，即逝是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
15、（宁波）修改下面划线句子，使其表意明确。
《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。
16、（重庆）下面语段划线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词语赘余，应删去
（2）第②处搭配不当，就将 改为
（3）第③处成分残缺，应在句末添加
（4）第④处语序不当，应调整为
17、（乐山）在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”
①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？
答：
②这条告示应该修改为：
18、（黔东南州）下列句子中，没有语病的一句是：（ ）
A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D、刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香
19、（杭州）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻，在我省一套信息化应急指挥系统正式启动。②通过这套指挥系统，使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况，省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令。③采取信息化应急指挥系统，对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用。
20、（潍坊）下列两个句子均有语病，请予以改正。
（1）)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
（2）鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。
（2）
21、（淄博）请在原文上修改下列句子的语病。
⑴为了调动广大青年学生的积极性，让社会的中流砥柱以主人翁的姿态肩负崇高的使命，清华大学响应党的“十七大”，教育引导大学生积极报名参加西部大开发建设事业。
⑵昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。
22、（绍兴）下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是：（ ）
A.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
B.从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
C.林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。
D.凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
23、（台州）下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。
①今年的5月15日，是台州的首个《慈善公益日》。②台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。③大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。
⑴有错误的标点的是第 句，修改意见：
⑵有语病的是第 句，修改意见：
24、（眉山）下列各句中，没有语病的一项是：（ ）
A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
25、（嘉兴）下列句子有语病，请在原句上改正。
（1）在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
（2）为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量．我们应大力发展太阳能产业。
参考答案：
1、A
2、（1）“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬”
（2）两面对一面，应去掉“是否。
3、（1）改成“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等。
（2）句①中“壁”改为“臂”。句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等。句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对。句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。
4、B
5（1）)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)
（2）把“改进”改为“提高”。
6、C A．“排除”与“噪声”动宾搭配不当，B．缺少主语，D．“发出”后面缺少宾语中心词“号召”。
7、将“保护并了解”改成“了解并保护”
8、B(A成分残缺，句末加上“的迫切需要”； C数字表述自相矛盾，去掉“以上”；D“以避免同类事情不再发生”，否定词用错，“不再”改为“再次”。)
9、（1）崇尚（2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
10、B
11、去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”（或将后一分句改为“避免甲型H1N1流感扩散”。）
12、A（B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”）
13、（1）在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2）去掉“多”或“近”。
14、D
15、有成人陪护的身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。或身高不超过120厘米的儿童可以免费乘车。等
16、（1）第①处删去“的局面”或“格局的”（只删“格局”也可）
（2）第②处应将“源流”改为“源泉”
（3）第③处应在句末添加“的活动”
（4）第④处应将“发展”和“传承”交换位置
17、①答：（1） 语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2） 语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。
18、D
19、①把“在我省”移到“正式”前②删去“使”，或删去“通过”③“采取”改为“采用”，或删去“采取”
20、（1）)表意不明。将“之”改为“中国”。（2）成分残缺。将“必须引起我们高度重视”
改为“我们必须高度重视”。
21、⑴（“十七大”）的号召，⑵“研究”与“听取”调换
22、A
23、⑴第①句 书名号改成双引号（或：《》改成“”）
⑵第③句 “铸造”改成“汇聚”（或汇合、汇集、聚集、会聚……
24、D
25、（1）删除“大约”或“左右”。 （2）在“生活质量”前加“提高”。
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