考点八 综合学习与探究
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考点八 综合学习与探究
考点归纳
7－9年级综合性学习的阶段目标是：
1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
综合学习与探究在语文教材中主要体现为“专题”活动和“综合学习与探究”两个板块，专题活动强调课程的综合性，通过言语实践习得学生获得语文能力，而综合性学习注重获得亲身参与研究探索的体验，培养收集、分析和利用信』息的能力。综合学习与探究考查主要体现在以下几个方面：结合口语交际考查，结合名人、名著考查，结合本地区特色介绍家乡，结合专题活动考查，结合综合实践活动考查，针对社会热点问题考查。中考试题注重综合性学习设计、参与过程、成果展示和活动心得以及探究能力的考查。在具体操作中要积极参与平时组织的综合性活动，锻炼观察和表达能力、与同学合作交流，留心家乡的学习资源，比如风土人情、文化遗产、名胜古迹、风云人物、风俗习惯、节日文化、历史故事等等。学会搜集资料，筛选摘录整理、形成自己的小资料库，以备战中考。
易错题透析
一、结合口语交际考查
【例1】（2007云南）某校九年级某班开展了题为“绿色·生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。
（1）请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。
（2）有一位同学以“青叶”为题写诗，写了前两句，现请你续写后两句。
青叶
春到丝丝绿，秋来点点红。______________，____________________。
【解析】（l）很多同学在做题中，往往会泛泛而说，忽略主题及活动内容。本题答题要点：要注意称呼、主题、活动内容、形式等。示例：同学们，今天我们在这里开展以“绿色·生命一叶”为主题的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，有的同学采集了各种形状的叶片；有的同学收集了“植物与环境”的资料；有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌。
下面就以小组为单位进行交流汇报。（2）很多同学在做题时忽略了一点就是续写诗歌，把它写成了仿写。在续写时又忽略了感情，还在单纯地写叶，这是不行的。续写内容要恰当，续写的诗句要有诗意。续写的形式要点：诗句五言一句，写两句。示例：片片缀枝头，山山因我荣。或甘为一青叶，诚托数朵荣。再或愿为一青叶，不羡万枝花。（符合要求即可）
二、结合名人、名著考查
【例2】（2007汕头）班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙（也可另选）
（1）你准备介绍的历史人物是_________________。你打算采访的对象是____________。（写出采访对象的身份）
（2）为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。
你说：_____________________________________________________________________
（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】（1）做此题最好在所给人物中选择自己最熟悉的来做题。另选其他人必须是本地历史人物，这点很多同学会忽视导致错误。参考示例：介绍人物：孙中山采访对象：孙中山纪念馆馆长。（2）做此题很多同学审题不认真就会犯直接采访历史人物的错误，而闹笑话。参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说广东历史人物”活动，我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？（说清楚目的2分，语言流利、得体2分）（3）做这题要注意提问的具体与连贯性。参考示例：（1）孙中山先生对中国的主要贡献是什么？（2）青少年时期的孙中山有哪些值得我们青少年学习的地方？（3）作为研究孙中山先生的学者，孙中山先生给您印象最深的是什么？（l个问题1分，语言准确、通顺1分）i
三、结合本地区特色，介绍家乡
【例3】（2007安岳）最近，安岳县城总体规划获省政府批准实施。新的安岳县城总体规明确，城市性质是以石刻艺术为主的生态文化旅游城市，川东特色农副产叩加工物流基地，全县的政治、经济、文化中心。请你围绕“创建以石刻艺术为主的生态文化旅游城市”这一主题参与以下活动。（6分）
（l）【彰显城市精神】请你为安岳城市精神拟写一条主题语。（2分）
例：扼川东门户，守田园风光；赏石雕古迹，醉柠檬之乡。
答：
（2）【走进历史名人】安岳人杰地灵，其中众多的历史名人为安岳增添了厚重的文化底蕴。请搜集整理安岳历史名人资料，仿照下边的例子，写出你所了解的2个安岳历史名人。（2分）
例：唐代开国名将程咬金
答：①____________________________②________________________________
（3）【开发石刻旅游】根据你所了解的安岳石刻的特点和安岳石刻旅游存在的问题，提出发展安岳石刻旅游的两条建议。（2分）
答：①____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
【解析】（l）要注意扣住安岳的城市精神来拟写，语言要简洁，有吸引力。（2）做这题一定要写本地历史人物，平时要注意收集。如：著名诗人贾岛、北宋理学家陈南宋数学泰斗秦九韶、中国新诗开拓者康白情、谐剧创始人王永梭、现代著名作家刘心武（）做这题要注意从旅游发展的角度出发，不要泛泛而谈。
四、结合专题活动考查
【例4】（2007扬州）结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。
（1）汉字有着其他文字所没有的独特力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。
右面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。
（2）班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中。甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木”“心”“二”“人，中选一个字为谜底，用。xxxxxx都有”的句式，设计一个谜面。
谜底：____________________谜面：____________________
（3）对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。）
平山堂下花似锦，_______________________。
【解析】（l）做这题关键是品“妙”处，很多同学会做成介绍画面内容，这就错了。参考示例：这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。（意思对即可）
（2）编谜语切记谜底字不要出现在谜面上。答案示例：木，杨柳樟槐村村都有
（3）这题实际是考查对偶修辞，做题时要注意所给景点的选择。答案示例：瘦西湖畔柳如烟
五、结合综合实践活动考查
【例5】（2007番禹）假设你是某校读书活动的参与者，请完成以下问题：
（1）活动中，同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受，请在备选的答案中，选择恰当的选项填写到文段的括号里。
只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得（），从《史记》中学得（），从《正气歌》中学得（），从鲁迅学得（），从马克思主义学得战斗的激情，从列夫·托
尔斯泰学得道德追求的执著。
【备选答案】A．批判的精神B．坚贞的气节C．智慧的思考D．严肃的历史精神
（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。（50字以内）
A．读经典的书，就开阔了精神的视野。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我认同（）的观点。理由是：_____________________________________
【解析】（1）做题时一定要要依顺序填写，否则会犯错：C、D、B、A；（2）选哪题都可以，关键是要理由充分，符合题意观点。示例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
六、针对社会热点问题考查
【例6】（2007龙岩）2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。
（l）请自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。（标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内）
示例：①手拉手，迎奥运。②点燃圣火，放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西土地。
班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查，现将调查结果列表如下：
内容人数 奥运圣火途径龙岩 奥运理念 奥运吉祥物
完全知道 50 55 60
知道一些，但不完全 32 35 35
完全不了解 18 10 5
①从这份调查统计表中，你发现了什么问题？
②请针对调查中存在的问题提一条建议。
【解析】（l）拟写标语一定要合乎选产奥运的要求，文从字顺，有文采，积极向上，有号召力，有鼓动性。切忌照抄示例。
（2）这种题难度不大，只要记住横向与纵向进行比较就可得出结论。①对奥运知识完全不了解的人数还有少部分，对奥运知识知道一些但不全面的人数还有一定比例。②建议合理，合乎文题要求即可。例如：加大宣传力度，普及奥运知识。
从上面的例题，我们可以看出综合性学习试题着重考查的是语言的综合运用。近几年中考考查内容逐渐增多，题型丰富，这类试题，紧密联系生活，重在学生的运用能力考查上。包括以下内容：①信息提取：从学习现象、时事材料等品读感知，对热点问题的理解与感悟（环境问题、战争与和平、科学探险等）；②信息表述：筛选、整合重要信息用文字表述出来，如用一句话概括材料的内容、观点；③读图表述：对新闻、历史画面、漫画、招贴画等的解读；④读表表述：对表格中相同、相异知识的规律性探究；⑤拟写标语、广告词。语言运用涉及面比较广，综合性比较强。
综合性学习最突出的特点是内容和形式的综合：内容的综合指语文知识和其他学科知识的综合，如数学、物理、化学、生物、历史等。形式的综合是指将多种知识融合到一个小语段中，达到综合考查多种知识的目的。就题型来说，大多为主观表述题和开放性的题。
对活动过程与细节的设计，最能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，因此中考题中，综合性学习考题，尤其重视“设计题型”的命制，综观2007年各地中考试题，主要有以下几种形式：
（1）设计活动过程。解答这类题，一定要联系自己的学习与生活实际，注意平时开展活动的一般步骤有哪些，具体内容的活动又涉及什么。
（2）设计栏目或取名字（人名、店名等）。解答这类题审题很重要，栏目名称一定要简洁、明了、新颖、有吸引力而且容易被记住。取名力求内涵丰富，能引人联想，耐人寻味。突出行业或栏目的特点。用语精巧，富有创意，巧借古诗词或各种修辞手法，让人过目不忘。
（3）设计开场白或串联词。有活动必然有主持人，主持人的语言一定要紧紧扣住活动主题，语言简洁，生动，有激情，有感染力，还要有鼓动性。
（4）设计提问。作为一个采访者，提问的水平也是很重要的，问题要提得具体恰当而且有很强的针对性，还要有代表性，能反映多数人的心声。
2009年中考题精选精练
1、（湖南娄底）完成下面两道综合性学习题。（8分）
（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）（4分）
开场白：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍。（50字左右）（4分）
曾国藩陈天华蔡和森罗盛教罗辀重卢天放
示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大贡献。
介绍：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2、（四川乐山）（4分）在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”
①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？（2分）
②这条告示应该修改为：_______________________________________________（2分）
3、（四川乐山）探究性学习。（①题必作，②、③选作一题）（4分）
阅读下面的短文，按要求回答问题。
有错必纠？
三塘多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。拙荆多次反对，以为有损形象，属未能与时俱进型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身打头，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美噻。呵呵，三塘受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的使用价值与价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值么？衣服嘛穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能？唉，也是三塘愚钝。经朋友指点自己彻夜反思后，遂下定决心弃“深”“黑”从“婧”，整一身春装让自己这超四奔五的家伙也“婧”起来。这算是有错必纠了吧？晨起到办公室坐定，倒上一杯白开水，一想，是不是错了的、错过的都要纠呢？唉，有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如三塘的父亲已经不在3年多了，当他老人家病危离开人世的时候三塘却没在他身边，没为父亲送终是三塘的错也，且是大错！可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛，永远的憾了。还有，那年有领导说要提拔三塘去某机关任职，但这三塘不识好歹，没表示心意，嘿嘿，也错过了嘛，这错也不能纠也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，还是当我这孩子王自在呢。呵呵，不经意间，一杯白开水就喝完了。
①探究作者的性别。作者是男是女？从文中哪个地方可以看出来？（2分）
②探究作者的年纪。作者的年纪大约是多少？从文中哪个地方可以看出来？（2分）
③探究作者的职业。作者是从事什么职业的？从文中哪个地方可以看出来？（2分）
4、（浙江丽水卷）.语文综合性学习。（6分）
为迎接我国第四个文化遗产日——2009年6月13日，班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。
活动一播放专题短片【解说词（节选）】我市古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十米。
活动二展评人物事迹
武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”
毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙，曾联名提案，挽救了被埋没的部分古城墙遗址；在丽阳门古城墙遭遇漠视，即将被拆除时，他多次直言力谏并发表《爱惜无价之宝》等文章，促成了保留古城墙的决议尘埃落定。他说，做这件事是出于一种责任，古城墙毁掉容易，后悔时就无法挽回了。活动三步入市民中间活动小组步入市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。”
请你用一句话概括专题短片解说词的内容。（2分）
今年，毛传书老人将参加“第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。（2分）
【示例】武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动人诗篇。
“活动三”中，当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？（2分）
5、（浙江绍兴）“社区文化建设”综合实践题。（9分）
“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。
（1）设立文化长廊
社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）
栏目一：________________________________栏目二——————————————
（2）倡导文明习惯（3分）
社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象：______________________温馨提示：________________________________
主持纳凉晚会（4分）
为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”。
6、（浙江温州卷）家庭、家乡、国家，都是我们割舍不去的眷恋。请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。（7分）
【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ）（2分）
妙手回春B、家和万事兴C、博古通今D、举天地之正气
【文化家园】温州历史悠久，民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。（2分）
标题：_____________________________________
再现传统盛景的2009年温州“拦街福”开街已经十天，市民热情高涨，深深感受到了温州传统文化的魅力。“拦街福”是温州的传统习俗，始于宋，盛于清，流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止，光顾“拦街福”的市民已达35万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。
【美丽祖国】我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。（3分）
寄祖国
你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放我的心愿。
（2）你是一棵大树，郁郁葱葱，_______________，_________________。______________，______________。
（3）你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。
7、（北京怀柔卷）综合性学习（共8分）
2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：
材料一：调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。
材料二：
中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
第一位 第二位 第三位
中国 学习29.8% 在家休息14.6% 上网14.1%
日本 体育锻炼20.8% 学习6.1% 在家休息4.8%
韩国 看电视23.1% 和朋友一起玩18.3% 上网14.3%
美国 和朋友一起玩21.3% 看电视10.8% 看电影、听音乐会等9.2%
请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（2分）
A._______________________________________________________________________
B._________________________________________________________________________
（2）在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种比较有利于高中生的健康成长？（3分）
（3）你在休息日里一般都安排哪些活动？活动内容是你自己安排还是父母或老师安排？你对这样的安排有何评价？（3分）
8、（北京燕山卷）（共5分）阅读下面几则材料，按要求答题。
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降幅度）
监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
材料二据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
（1）从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？（2分）
答：
（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分）
答：
（3）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（1分）
答：
9、（福建福州卷）阅读下面材料，按要求回答问题。（5分）
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此觉措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对什么时代了，还讲方言？太土气了！”
用简要的语言概括以上材料的主要信息。（2分
__________________________________________________________________________
在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。（3分）
10、（湖北武汉卷）根据要求完成下面题目。（10分）
改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。
下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（ ）（3分）
从衣食住行看身边的变化B.从城市面貌看身边的变化
C.从环境保护看身边的变化D.从季节变化看身边的变化
某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。（4分）
[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。
[乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。
[丙]2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。
从以上材料可以看出：
①消费者的维权意识发生了怎样的变化？（2分）
②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？（2分）
某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次作了如下发言，其中语言不得体的一项是（ ）（3分）
我们搜集的材料虽然已经比较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。
B.我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。
C.利用现有材料也可以写出一份不错的报告，而且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。
D.你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！
11、（莆田卷）综合性学习（10分）
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）
答：A、________________________________________________________________
B、___________________________________________________________________
（2）阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。（3分）
材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。
材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
结论：__________________________________________________________________
有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（5分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12、（09南京市）班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。
【绿色倡议】
（1）下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。（ ）（2分）
（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，（C）中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生，（D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
【绿色行动】
（2）下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。（2分）
在共建绿色家园的历程中，我们有大多的感动。
责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。
A、_______________感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释“绿色南京”的内涵。
B、_____________，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。
【绿色展望】
（3）李响同学搜集到下面一组图，请你解说。（4分）
A、根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。（2分）
B、1979年一2009年的变化体现了___________，对2019年的预测表明_________。（2分）
13、（09河南省）阅读下列材料，按要求回答问题。（7分）
在2009年，中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。届时，中国将举行盛大阅兵式。
阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
据悉，中央要求此次阅兵要“厉行节约”，b既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要注意节俭、务求实效。今年，中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生，这其实也是献给国庆的最厚礼物。
用简洁的语言概括这则新闻的内容：（不超过20个字）（2分）
（2）材料中画线的a、b两句有语病，请修改。（2分）
a:__________________________________________________________________
B:_________________________________________________________________
（3）、分析下列表格，根据表格内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅，不少于60字。（5分）
北京国庆阅兵资料：
时间 1949年 1984年 1999年 2009年
变化 步兵、骑兵为主，技术兵仅占3%，海军只有两个排面，空军只有17架飞机，甚至还有骡马炮兵通过天安门广场。 现代化武器反坦克导弹、火箭炮等已经是国产，受阅部队中首现中国战略导弹方队。 陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等兵种首现受阅部队，武器95%为国产新装备。 参阅要素将更加齐全，装备类型将更加多样。兵种专业将更加全面，还将展示新型武器装备。
14、（09陕西省）请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。（9分）
（1）请为下面的实施方案补充活动主题。（2分）
要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。
实施方案
日期（2009年） 节日 活动主题
4月4日 清明节 祭奠英灵，缅怀先烈
5月1日 劳动节 （体验劳动，歌唱明天）
5月28日 端午节 （纪念屈原，弘扬传统）
10月1日 国庆节 （感受成就，祝福祖国）
10月3日 中秋节 （诵读诗赋，期盼统一）
（2）你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（2分）
歌唱祖国（歌词）
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
（3）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右）（3分）
幸福安康 繁荣昌盛
（4）请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗（词），表达我们对台湾同胞的思念之情。（2分）
15、（09广东省）班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
（1）班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（2分）
为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）
某电视台近期播出的“××白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。（3分）
16、（09湖北黄冈）综合性学习（7分）
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（1分）
[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：
（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（3分）
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：________________节日习俗：________________________
（3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看 班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。（3分）
看法：（2分）
宣传标语：重视传统节日内涵，__________ ___________。（要求与上句结构相似，1分）
17、（湖北襄阳）口语交际与综合性学习（10分）
（1）当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河边游玩的时候，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：_____________________________
_______（2分）
（2）一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（8分）
【做好准备】
在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）
①搜集、整理资料
②_______________________
③______________________
④设计演讲（恰当运用演讲技巧）
【拟写标语】
为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）
【简述事例】
如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
【提出建议】
你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）
18、（09江苏常州）阅读下面几则材料，完成问题。
材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一，内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。
材料二：一组兰花图。
材料三：一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节。（魏·王肃《孔子家语》）②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。（唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫，指屈原）③芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（张学良《咏兰》）
材料四：唐朝慧宗禅师酷爱兰花，手栽数十盆。禅师要云游，行前嘱众弟子看护好兰花。某夜，风雨大作，弟子们恰巧未将兰花搬回室内，兰花毁损严重。禅师归来，弟子们惶恐不安，以为必受重责。不料，禅师得知实情后，只淡淡地说了一句：“当初，我可不是为了生气而种兰花的呀。”
（1）请运用兰的相关材料对出下联。（2分）
上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：________________________________
（2）“一株兰草千幅画，一箭兰花万首诗”，中国人对兰真是情有独钟，这是为什么呢？请写出你的探究结果。（3分）
19、（甘肃兰州）阅读下面文字，按要求回答问题。（7分）
根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。
（1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？（2分）
（2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？（2分）
（3）右图是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后，写一段说明文字。（注：质量安全的英文书写为Quality Safety）（3分）
20、（09江西省）为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（6分）
（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武（）”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）
（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。（2分）
（3）下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。（3分）
参考答案：
1、（1）示例一：六十载艳阳高照，六十载风雨兼程，六十载春风化雨，六十载成就辉煌。今天，在欢庆建国60周年的日子里，让我们深情地说一声：祖国，你好！示例二：甲：无论在何方，我们都不能忘记自己是华夏儿女。乙：无论在何时，我们都不会忘记自己是炎黄子孙。合：祖国，在您60大庆的今天，我们深深地为您祝福！（4分，主题突出计2分，有文采计2分，不符合要求之处酌情扣分）（2）①曾国藩，娄底双峰人（1分），清代名臣（重臣）（1分）。他倡导洋务运动，创立湘军，在治家、治军、治国、教育等方面都有重大建树（2分）。②陈天华，娄底新化人（1分），清末资产阶级民主革命家（1分）。著有《警世钟》、《猛回头》，后为抗议日本政府，激励国人而投海自尽（2分）。③蔡和森，娄底双峰人（1分），中国共产党早期卓越的领导人，无产阶级革命家（1分）。他和毛泽东同志一道创立新民学会，领导革命运动，后被反动派杀害（2分）。④罗盛教，娄底新化人（1分），国际共产主义战士（1分）。他在抗美援朝中，因抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲（2分）。⑤卢天放，娄底涟源人（1分），中国共产党早期优秀党员、革命烈士（1分）。大革命时期，在家乡领导农民运动，后被反动派杀害（2分）。⑥罗辀重，娄底开发区人（1分），著名教育家（1分）。早年留学美国。二十世纪上半叶在家乡兴办陶龛学校，倡导“血性”教育，成效显著（2分）。
2、①（2分）答：（1）语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2）语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。（以上（1）（2）两点，答对一个即给2分）②（2分）答：本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。（意思相近即给分）
3、探究性学习。（4分）①（2分）答：作者是男性，从“拙荆”一词可以看出，因为“拙荆”是旧时对人谦称自己妻子的词语。（答出男性给1分，答出依据给1分。答到文中其他的依据，例如“家伙”等能表明是男性的词句，也给1分）②（2分）答：作者40多岁不到50岁。（1分）从“超四奔五”一词可以看出来。（1分）③（2分）答：作者是教师。（1分）从“孩子王”一词可以看出来。（1分）（如果②、③两题都作的，以正确的一题评判。）
4、（1）我市古建筑遗产丰富，但因各种原因不同程度地遭到损坏。（2分，要求写出两方面意思）（2）示例：毛传书，古老城墙的保护者，他不辞劳苦、直言力谏，（1分）奏响了挽救文化遗产的激昂乐章。（1分）（2分，句式结构与例句保持一致，字数基本相当）（3）示例：古建筑与现代文明形象并不冲突。古建筑是历史遗留下来的瑰宝，是一个地方的记忆，是进行文化研究不可多得的实物资料；它们不但延续了历史文脉，还能提升地方文化品味，毁掉容易，后悔时就无法挽回了。（2分，要表达观点并说明理由）
5、（1）栏目示例：文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、好人聚集（2）示例不文明现象：车辆乱停；温馨提示；您的“方便”可能会让许多人不便（3）略。
6、【温馨家庭】B【文化家园】市民热情高涨，感受文化魅力或：再现传统，感受文化或：“拦街福”开街十天，市民热情高涨【美丽祖国】示例：在你的枝头，我美好地生长／我就是那快乐的小鸟／为你歌唱是我的心愿。
7、（1）中国高中生的学习负担最重。中国高中生的课余生活很单调（或中国高中生迫切需要休闲指导）。（2）（略）评分：不论选择哪一种，只要言之成理，即可给满分。（3）（略）
8、（1）青少年体质状况呈现出下降的趋势；或：青少年体质下降了。（2分）（2）①表层含义是在阳光下（操场上、大自然中、户外），②深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。（每点1分，共2分）（3）答案示例：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；②参加体育运动，争做阳光少年。（体现活动主题，语言简洁，共1分）
9、（1）是否要保护方言，同学们看法不一。（2分）
（2）示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。
示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。实例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除寓言隔阂，更好促进各地区的交流。（看法1分，理由2分，言之有理即可，共3分）
10、（1）D（2）①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施（或：国家健全了法律法规。）（3）D
11、（1）A、举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。B、日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同（2）示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。理由：如A、洋节可以影响中国，中国的传统节日为什么就不能影响世界呢？随着中国的日益强盛，我们源远流长的传统文化更值得我们去弘扬光大而赢得国际社会的认可。B、增加传统节日为假日不但有利于传文化承民族传统、发掘传统文化的丰富内涵，而且更能够扩大中国文化在国际上的影响，让世界人民更了解我们。（3）能针对反方“全球化”的说话提出一条反驳理由，言之有理即可。
12、（1）（2分）B（2）（2分）A团结B细节（每处1分）（3）（4分）A国民日常交通工具1979年主要是自行车，到2009年小汽车越来越多，2019年自行车将成为新宠。（2分，意对即可）B国民生活水平有很大提高（1分）国民环保观念增强（或：国民崇尚绿色环保／国民健康意识增强）（1分）
13、（1）见过六十年大阅兵“厉行节约”务求实效。（2）a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是”该为“举行”b、将“而且”该为“又”或“也”，也可将“既”该为“不仅”。（3）事例：表中内容反映我军不断发展壮大的历史，短短六十年，祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”；我要发奋学习为祖国腾飞做贡献。
14、（1）
日期（2009年） 节日 活动主题
5月1日 劳动节 （体验劳动，歌唱明天）
5月28日 端午节 （纪念屈原，弘扬传统）
10月1日 国庆节 （感受成就，祝福祖国）
10月3日 中秋节 （诵读诗赋，期盼统一）
评分标准：能突出节日特点，得l分；语言形式相同，得l分。共2分。
（2）①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。评分标准：答出两点，得2分。意思对即可。共2分。
（3）
我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。评分标准：能恰当使用提供的词语，得1分；能表达出祝福祖国之意，得2分。共3分。
（4）示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。示例二：海上生明月，天涯共此时。
示例三：但愿人长久，千里共婵娟。示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得2分。共2分。
15、（1）提示：主要是三点：可以介绍你所看到的一些不良广告；不良广告有什么危害；怎样解决不良广告的问题等。下面的回答不得分：同学们要积极参加（太虚了）；内容要丰富（无实在东西）；墙报版面设计要符合中学生特点（看清楚，“内容”）（2）提示：这道题能否得分，要看你的态度，平时类似的东西太多了。可以说，它照顾了不同层面的考生。（3）提示：这道3分的题目，要点有三：一、语体，写上“您好”，这是最简单的格式指向；二、指出问题并解释（违法）；三、明确提出停播要求。以上各得1分。
16、(1)A中秋节B重阳节(1分)
(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一个l分共2分)。
(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)
宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)
17、（1）示例：小强（小强同学），请你不要把塑料瓶丢（抛）到护城河里，它会污染河水的。 （有称呼、有观点、语言得体即给2分，若无称呼扣0．5分）
（2）【做好准备】
②撰写讲稿（或“写演讲稿”）；③熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，2分）【拟写标语】示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可，2分）【简述事例】示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。（写出人名0．5分，简述事例1．5分，共2分）【提出建议】示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；⑧主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。（写出一种得1分，共2分）
18、（1）无统一答案。答案示例：（观翠竹仰慕谦逊品节） / 种幽兰追求淡雅情趣（或“赏兰花陶冶君子情操”）（2分。字数须相等，词性大致相对，扣住兰花有关内容的即可得全分。有轻微毛病的可以不扣分）（2） 不设统一答案，要点提示：①外形。（简洁、写意、刚柔相济的外形，给欣赏者以想像的空间）②环境。（生长在山谷荒地之类的恶劣环境而永葆美丽）③栽培史、兰文化。（兰花已经成为一种精神、一种艺术、一种情怀与境界，是植根中华民族源远流长的历史的一种文化）④民族性格。（中华民族是一个内敛的民族，中国人对兰花有着根深蒂固的民族感情与性格认同）⑤先贤影响。（孔子、屈原、郑板桥、张学良等先贤爱兰颂兰，梅兰竹菊四君子的群体形象给人以深远而积极的影响）⑥栽培乐趣。（赏兰、侍兰过程中能获得持久的审美愉悦）⑦象征意义。（飘逸俊芳、绰约多姿的叶片；高洁淡雅、形神兼备的花朵；纯正幽远、沁人肺腑的香味。其品格风范已成为国人推崇的理想人格的象征）（共3分。每答出一个要点得1分，得满3分为止，意对即可。“历史悠久”、“外形美丽”、“气质好”这样过于简单的答案不是好的得分点，可以两个点合并得1分。完全脱离材料的观点不能得分；例如“养兰具有很高的经济价值”）
19、（1）（2分）我国河流污染严重。（2）（2分）列数字、分类别（3）（3分）质量安全标志由上下两部分组成。标志的主体部分是大写英文字母“QS”，标志的下方是中文字样“质量安全”。其中QS是英文Quality Safety(质量安全)的缩写。（说明内容2分，说明顺序1分。）
20．（1）（1分）反映了古人向往和平的美好情感（2）（2分）略（3）语言流畅即可。
了解程度
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考点八 综合学习与探究
考点归纳
7－9年级综合性学习的阶段目标是：
1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
综合学习与探究在语文教材中主要体现为“专题”活动和“综合学习与探究”两个板块，专题活动强调课程的综合性，通过言语实践习得学生获得语文能力，而综合性学习注重获得亲身参与研究探索的体验，培养收集、分析和利用信』息的能力。综合学习与探究考查主要体现在以下几个方面：结合口语交际考查，结合名人、名著考查，结合本地区特色介绍家乡，结合专题活动考查，结合综合实践活动考查，针对社会热点问题考查。中考试题注重综合性学习设计、参与过程、成果展示和活动心得以及探究能力的考查。在具体操作中要积极参与平时组织的综合性活动，锻炼观察和表达能力、与同学合作交流，留心家乡的学习资源，比如风土人情、文化遗产、名胜古迹、风云人物、风俗习惯、节日文化、历史故事等等。学会搜集资料，筛选摘录整理、形成自己的小资料库，以备战中考。
易错题透析
一、结合口语交际考查
【例1】（2007云南）某校九年级某班开展了题为“绿色·生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。
（1）请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。
（2）有一位同学以“青叶”为题写诗，写了前两句，现请你续写后两句。
青叶
春到丝丝绿，秋来点点红。______________，____________________。
【解析】（l）很多同学在做题中，往往会泛泛而说，忽略主题及活动内容。本题答题要点：要注意称呼、主题、活动内容、形式等。示例：同学们，今天我们在这里开展以“绿色·生命一叶”为主题的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，有的同学采集了各种形状的叶片；有的同学收集了“植物与环境”的资料；有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌。
下面就以小组为单位进行交流汇报。（2）很多同学在做题时忽略了一点就是续写诗歌，把它写成了仿写。在续写时又忽略了感情，还在单纯地写叶，这是不行的。续写内容要恰当，续写的诗句要有诗意。续写的形式要点：诗句五言一句，写两句。示例：片片缀枝头，山山因我荣。或甘为一青叶，诚托数朵荣。再或愿为一青叶，不羡万枝花。（符合要求即可）
二、结合名人、名著考查
【例2】（2007汕头）班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙（也可另选）
（1）你准备介绍的历史人物是_________________。你打算采访的对象是____________。（写出采访对象的身份）
（2）为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。
你说：_____________________________________________________________________
（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【解析】（1）做此题最好在所给人物中选择自己最熟悉的来做题。另选其他人必须是本地历史人物，这点很多同学会忽视导致错误。参考示例：介绍人物：孙中山采访对象：孙中山纪念馆馆长。（2）做此题很多同学审题不认真就会犯直接采访历史人物的错误，而闹笑话。参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说广东历史人物”活动，我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？（说清楚目的2分，语言流利、得体2分）（3）做这题要注意提问的具体与连贯性。参考示例：（1）孙中山先生对中国的主要贡献是什么？（2）青少年时期的孙中山有哪些值得我们青少年学习的地方？（3）作为研究孙中山先生的学者，孙中山先生给您印象最深的是什么？（l个问题1分，语言准确、通顺1分）i
三、结合本地区特色，介绍家乡
【例3】（2007安岳）最近，安岳县城总体规划获省政府批准实施。新的安岳县城总体规明确，城市性质是以石刻艺术为主的生态文化旅游城市，川东特色农副产叩加工物流基地，全县的政治、经济、文化中心。请你围绕“创建以石刻艺术为主的生态文化旅游城市”这一主题参与以下活动。（6分）
（l）【彰显城市精神】请你为安岳城市精神拟写一条主题语。（2分）
例：扼川东门户，守田园风光；赏石雕古迹，醉柠檬之乡。
答：
（2）【走进历史名人】安岳人杰地灵，其中众多的历史名人为安岳增添了厚重的文化底蕴。请搜集整理安岳历史名人资料，仿照下边的例子，写出你所了解的2个安岳历史名人。（2分）
例：唐代开国名将程咬金
答：①____________________________②________________________________
（3）【开发石刻旅游】根据你所了解的安岳石刻的特点和安岳石刻旅游存在的问题，提出发展安岳石刻旅游的两条建议。（2分）
答：①____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
【解析】（l）要注意扣住安岳的城市精神来拟写，语言要简洁，有吸引力。（2）做这题一定要写本地历史人物，平时要注意收集。如：著名诗人贾岛、北宋理学家陈南宋数学泰斗秦九韶、中国新诗开拓者康白情、谐剧创始人王永梭、现代著名作家刘心武（）做这题要注意从旅游发展的角度出发，不要泛泛而谈。
四、结合专题活动考查
【例4】（2007扬州）结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。
（1）汉字有着其他文字所没有的独特力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。
右面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。
（2）班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中。甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木”“心”“二”“人，中选一个字为谜底，用。xxxxxx都有”的句式，设计一个谜面。
谜底：____________________谜面：____________________
（3）对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。）
平山堂下花似锦，_______________________。
【解析】（l）做这题关键是品“妙”处，很多同学会做成介绍画面内容，这就错了。参考示例：这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。（意思对即可）
（2）编谜语切记谜底字不要出现在谜面上。答案示例：木，杨柳樟槐村村都有
（3）这题实际是考查对偶修辞，做题时要注意所给景点的选择。答案示例：瘦西湖畔柳如烟
五、结合综合实践活动考查
【例5】（2007番禹）假设你是某校读书活动的参与者，请完成以下问题：
（1）活动中，同学们交流了很多读书心得。下面是小李的阅读感受，请在备选的答案中，选择恰当的选项填写到文段的括号里。
只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得（），从《史记》中学得（），从《正气歌》中学得（），从鲁迅学得（），从马克思主义学得战斗的激情，从列夫·托
尔斯泰学得道德追求的执著。
【备选答案】A．批判的精神B．坚贞的气节C．智慧的思考D．严肃的历史精神
（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。（50字以内）
A．读经典的书，就开阔了精神的视野。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我认同（）的观点。理由是：_____________________________________
【解析】（1）做题时一定要要依顺序填写，否则会犯错：C、D、B、A；（2）选哪题都可以，关键是要理由充分，符合题意观点。示例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
六、针对社会热点问题考查
【例6】（2007龙岩）2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。
（l）请自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。（标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内）
示例：①手拉手，迎奥运。②点燃圣火，放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西土地。
班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查，现将调查结果列表如下：
内容人数 奥运圣火途径龙岩 奥运理念 奥运吉祥物
完全知道 50 55 60
知道一些，但不完全 32 35 35
完全不了解 18 10 5
①从这份调查统计表中，你发现了什么问题？
②请针对调查中存在的问题提一条建议。
【解析】（l）拟写标语一定要合乎选产奥运的要求，文从字顺，有文采，积极向上，有号召力，有鼓动性。切忌照抄示例。
（2）这种题难度不大，只要记住横向与纵向进行比较就可得出结论。①对奥运知识完全不了解的人数还有少部分，对奥运知识知道一些但不全面的人数还有一定比例。②建议合理，合乎文题要求即可。例如：加大宣传力度，普及奥运知识。
从上面的例题，我们可以看出综合性学习试题着重考查的是语言的综合运用。近几年中考考查内容逐渐增多，题型丰富，这类试题，紧密联系生活，重在学生的运用能力考查上。包括以下内容：①信息提取：从学习现象、时事材料等品读感知，对热点问题的理解与感悟（环境问题、战争与和平、科学探险等）；②信息表述：筛选、整合重要信息用文字表述出来，如用一句话概括材料的内容、观点；③读图表述：对新闻、历史画面、漫画、招贴画等的解读；④读表表述：对表格中相同、相异知识的规律性探究；⑤拟写标语、广告词。语言运用涉及面比较广，综合性比较强。
综合性学习最突出的特点是内容和形式的综合：内容的综合指语文知识和其他学科知识的综合，如数学、物理、化学、生物、历史等。形式的综合是指将多种知识融合到一个小语段中，达到综合考查多种知识的目的。就题型来说，大多为主观表述题和开放性的题。
对活动过程与细节的设计，最能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，因此中考题中，综合性学习考题，尤其重视“设计题型”的命制，综观2007年各地中考试题，主要有以下几种形式：
（1）设计活动过程。解答这类题，一定要联系自己的学习与生活实际，注意平时开展活动的一般步骤有哪些，具体内容的活动又涉及什么。
（2）设计栏目或取名字（人名、店名等）。解答这类题审题很重要，栏目名称一定要简洁、明了、新颖、有吸引力而且容易被记住。取名力求内涵丰富，能引人联想，耐人寻味。突出行业或栏目的特点。用语精巧，富有创意，巧借古诗词或各种修辞手法，让人过目不忘。
（3）设计开场白或串联词。有活动必然有主持人，主持人的语言一定要紧紧扣住活动主题，语言简洁，生动，有激情，有感染力，还要有鼓动性。
（4）设计提问。作为一个采访者，提问的水平也是很重要的，问题要提得具体恰当而且有很强的针对性，还要有代表性，能反映多数人的心声。
2009年中考题精选精练
1、（湖南娄底）完成下面两道综合性学习题。（8分）
（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）（4分）
开场白：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍。（50字左右）（4分）
曾国藩陈天华蔡和森罗盛教罗辀重卢天放
示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大贡献。
介绍：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2、（四川乐山）（4分）在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”
①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？（2分）
②这条告示应该修改为：_______________________________________________（2分）
3、（四川乐山）探究性学习。（①题必作，②、③选作一题）（4分）
阅读下面的短文，按要求回答问题。
有错必纠？
三塘多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。拙荆多次反对，以为有损形象，属未能与时俱进型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身打头，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美噻。呵呵，三塘受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的使用价值与价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值么？衣服嘛穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能？唉，也是三塘愚钝。经朋友指点自己彻夜反思后，遂下定决心弃“深”“黑”从“婧”，整一身春装让自己这超四奔五的家伙也“婧”起来。这算是有错必纠了吧？晨起到办公室坐定，倒上一杯白开水，一想，是不是错了的、错过的都要纠呢？唉，有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如三塘的父亲已经不在3年多了，当他老人家病危离开人世的时候三塘却没在他身边，没为父亲送终是三塘的错也，且是大错！可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛，永远的憾了。还有，那年有领导说要提拔三塘去某机关任职，但这三塘不识好歹，没表示心意，嘿嘿，也错过了嘛，这错也不能纠也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，还是当我这孩子王自在呢。呵呵，不经意间，一杯白开水就喝完了。
①探究作者的性别。作者是男是女？从文中哪个地方可以看出来？（2分）
②探究作者的年纪。作者的年纪大约是多少？从文中哪个地方可以看出来？（2分）
③探究作者的职业。作者是从事什么职业的？从文中哪个地方可以看出来？（2分）
4、（浙江丽水卷）.语文综合性学习。（6分）
为迎接我国第四个文化遗产日——2009年6月13日，班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。
活动一播放专题短片【解说词（节选）】我市古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十米。
活动二展评人物事迹
武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”
毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙，曾联名提案，挽救了被埋没的部分古城墙遗址；在丽阳门古城墙遭遇漠视，即将被拆除时，他多次直言力谏并发表《爱惜无价之宝》等文章，促成了保留古城墙的决议尘埃落定。他说，做这件事是出于一种责任，古城墙毁掉容易，后悔时就无法挽回了。活动三步入市民中间活动小组步入市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。”
请你用一句话概括专题短片解说词的内容。（2分）
今年，毛传书老人将参加“第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。（2分）
【示例】武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动人诗篇。
“活动三”中，当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？（2分）
5、（浙江绍兴）“社区文化建设”综合实践题。（9分）
“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。
（1）设立文化长廊
社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）
栏目一：________________________________栏目二——————————————
（2）倡导文明习惯（3分）
社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象：______________________温馨提示：________________________________
主持纳凉晚会（4分）
为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”。
6、（浙江温州卷）家庭、家乡、国家，都是我们割舍不去的眷恋。请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。（7分）
【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ）（2分）
妙手回春B、家和万事兴C、博古通今D、举天地之正气
【文化家园】温州历史悠久，民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。（2分）
标题：_____________________________________
再现传统盛景的2009年温州“拦街福”开街已经十天，市民热情高涨，深深感受到了温州传统文化的魅力。“拦街福”是温州的传统习俗，始于宋，盛于清，流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止，光顾“拦街福”的市民已达35万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。
【美丽祖国】我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。（3分）
寄祖国
你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放我的心愿。
（2）你是一棵大树，郁郁葱葱，_______________，_________________。______________，______________。
（3）你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。
7、（北京怀柔卷）综合性学习（共8分）
2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：
材料一：调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。
材料二：
中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
第一位 第二位 第三位
中国 学习29.8% 在家休息14.6% 上网14.1%
日本 体育锻炼20.8% 学习6.1% 在家休息4.8%
韩国 看电视23.1% 和朋友一起玩18.3% 上网14.3%
美国 和朋友一起玩21.3% 看电视10.8% 看电影、听音乐会等9.2%
请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（2分）
A._______________________________________________________________________
B._________________________________________________________________________
（2）在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种比较有利于高中生的健康成长？（3分）
（3）你在休息日里一般都安排哪些活动？活动内容是你自己安排还是父母或老师安排？你对这样的安排有何评价？（3分）
8、（北京燕山卷）（共5分）阅读下面几则材料，按要求答题。
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降幅度）
监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
材料二据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
（1）从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？（2分）
答：
（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分）
答：
（3）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（1分）
答：
9、（福建福州卷）阅读下面材料，按要求回答问题。（5分）
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此觉措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对什么时代了，还讲方言？太土气了！”
用简要的语言概括以上材料的主要信息。（2分
__________________________________________________________________________
在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。（3分）
10、（湖北武汉卷）根据要求完成下面题目。（10分）
改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。
下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（ ）（3分）
从衣食住行看身边的变化B.从城市面貌看身边的变化
C.从环境保护看身边的变化D.从季节变化看身边的变化
某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。（4分）
[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。
[乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。
[丙]2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。
从以上材料可以看出：
①消费者的维权意识发生了怎样的变化？（2分）
②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？（2分）
某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次作了如下发言，其中语言不得体的一项是（ ）（3分）
我们搜集的材料虽然已经比较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。
B.我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。
C.利用现有材料也可以写出一份不错的报告，而且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。
D.你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！
11、（莆田卷）综合性学习（10分）
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）
答：A、________________________________________________________________
B、___________________________________________________________________
（2）阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。（3分）
材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。
材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
结论：__________________________________________________________________
有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（5分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12、（09南京市）班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。
【绿色倡议】
（1）下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。（ ）（2分）
（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，（C）中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生，（D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
【绿色行动】
（2）下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。（2分）
在共建绿色家园的历程中，我们有大多的感动。
责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。
A、_______________感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释“绿色南京”的内涵。
B、_____________，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。
【绿色展望】
（3）李响同学搜集到下面一组图，请你解说。（4分）
A、根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。（2分）
B、1979年一2009年的变化体现了___________，对2019年的预测表明_________。（2分）
13、（09河南省）阅读下列材料，按要求回答问题。（7分）
在2009年，中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。届时，中国将举行盛大阅兵式。
阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
据悉，中央要求此次阅兵要“厉行节约”，b既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要注意节俭、务求实效。今年，中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生，这其实也是献给国庆的最厚礼物。
用简洁的语言概括这则新闻的内容：（不超过20个字）（2分）
（2）材料中画线的a、b两句有语病，请修改。（2分）
a:__________________________________________________________________
B:_________________________________________________________________
（3）、分析下列表格，根据表格内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅，不少于60字。（5分）
北京国庆阅兵资料：
时间 1949年 1984年 1999年 2009年
变化 步兵、骑兵为主，技术兵仅占3%，海军只有两个排面，空军只有17架飞机，甚至还有骡马炮兵通过天安门广场。 现代化武器反坦克导弹、火箭炮等已经是国产，受阅部队中首现中国战略导弹方队。 陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等兵种首现受阅部队，武器95%为国产新装备。 参阅要素将更加齐全，装备类型将更加多样。兵种专业将更加全面，还将展示新型武器装备。
14、（09陕西省）请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。（9分）
（1）请为下面的实施方案补充活动主题。（2分）
要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。
实施方案
日期（2009年） 节日 活动主题
4月4日 清明节 祭奠英灵，缅怀先烈
5月1日 劳动节 （体验劳动，歌唱明天）
5月28日 端午节 （纪念屈原，弘扬传统）
10月1日 国庆节 （感受成就，祝福祖国）
10月3日 中秋节 （诵读诗赋，期盼统一）
（2）你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（2分）
歌唱祖国（歌词）
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……
（3）请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右）（3分）
幸福安康 繁荣昌盛
（4）请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗（词），表达我们对台湾同胞的思念之情。（2分）
15、（09广东省）班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
（1）班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（2分）
为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）
某电视台近期播出的“××白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。（3分）
16、（09湖北黄冈）综合性学习（7分）
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（1分）
[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：
（2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（3分）
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：________________节日习俗：________________________
（3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看 班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。（3分）
看法：（2分）
宣传标语：重视传统节日内涵，__________ ___________。（要求与上句结构相似，1分）
17、（湖北襄阳）口语交际与综合性学习（10分）
（1）当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河边游玩的时候，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：_____________________________
_______（2分）
（2）一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（8分）
【做好准备】
在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）
①搜集、整理资料
②_______________________
③______________________
④设计演讲（恰当运用演讲技巧）
【拟写标语】
为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）
【简述事例】
如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
【提出建议】
你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）
18、（09江苏常州）阅读下面几则材料，完成问题。
材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一，内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。
材料二：一组兰花图。
材料三：一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节。（魏·王肃《孔子家语》）②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。（唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫，指屈原）③芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（张学良《咏兰》）
材料四：唐朝慧宗禅师酷爱兰花，手栽数十盆。禅师要云游，行前嘱众弟子看护好兰花。某夜，风雨大作，弟子们恰巧未将兰花搬回室内，兰花毁损严重。禅师归来，弟子们惶恐不安，以为必受重责。不料，禅师得知实情后，只淡淡地说了一句：“当初，我可不是为了生气而种兰花的呀。”
（1）请运用兰的相关材料对出下联。（2分）
上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：________________________________
（2）“一株兰草千幅画，一箭兰花万首诗”，中国人对兰真是情有独钟，这是为什么呢？请写出你的探究结果。（3分）
19、（甘肃兰州）阅读下面文字，按要求回答问题。（7分）
根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。
（1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？（2分）
（2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？（2分）
（3）右图是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后，写一段说明文字。（注：质量安全的英文书写为Quality Safety）（3分）
20、（09江西省）为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（6分）
（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武（）”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）
（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。（2分）
（3）下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。（3分）
参考答案：
1、（1）示例一：六十载艳阳高照，六十载风雨兼程，六十载春风化雨，六十载成就辉煌。今天，在欢庆建国60周年的日子里，让我们深情地说一声：祖国，你好！示例二：甲：无论在何方，我们都不能忘记自己是华夏儿女。乙：无论在何时，我们都不会忘记自己是炎黄子孙。合：祖国，在您60大庆的今天，我们深深地为您祝福！（4分，主题突出计2分，有文采计2分，不符合要求之处酌情扣分）（2）①曾国藩，娄底双峰人（1分），清代名臣（重臣）（1分）。他倡导洋务运动，创立湘军，在治家、治军、治国、教育等方面都有重大建树（2分）。②陈天华，娄底新化人（1分），清末资产阶级民主革命家（1分）。著有《警世钟》、《猛回头》，后为抗议日本政府，激励国人而投海自尽（2分）。③蔡和森，娄底双峰人（1分），中国共产党早期卓越的领导人，无产阶级革命家（1分）。他和毛泽东同志一道创立新民学会，领导革命运动，后被反动派杀害（2分）。④罗盛教，娄底新化人（1分），国际共产主义战士（1分）。他在抗美援朝中，因抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲（2分）。⑤卢天放，娄底涟源人（1分），中国共产党早期优秀党员、革命烈士（1分）。大革命时期，在家乡领导农民运动，后被反动派杀害（2分）。⑥罗辀重，娄底开发区人（1分），著名教育家（1分）。早年留学美国。二十世纪上半叶在家乡兴办陶龛学校，倡导“血性”教育，成效显著（2分）。
2、①（2分）答：（1）语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2）语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。（以上（1）（2）两点，答对一个即给2分）②（2分）答：本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。（意思相近即给分）
3、探究性学习。（4分）①（2分）答：作者是男性，从“拙荆”一词可以看出，因为“拙荆”是旧时对人谦称自己妻子的词语。（答出男性给1分，答出依据给1分。答到文中其他的依据，例如“家伙”等能表明是男性的词句，也给1分）②（2分）答：作者40多岁不到50岁。（1分）从“超四奔五”一词可以看出来。（1分）③（2分）答：作者是教师。（1分）从“孩子王”一词可以看出来。（1分）（如果②、③两题都作的，以正确的一题评判。）
4、（1）我市古建筑遗产丰富，但因各种原因不同程度地遭到损坏。（2分，要求写出两方面意思）（2）示例：毛传书，古老城墙的保护者，他不辞劳苦、直言力谏，（1分）奏响了挽救文化遗产的激昂乐章。（1分）（2分，句式结构与例句保持一致，字数基本相当）（3）示例：古建筑与现代文明形象并不冲突。古建筑是历史遗留下来的瑰宝，是一个地方的记忆，是进行文化研究不可多得的实物资料；它们不但延续了历史文脉，还能提升地方文化品味，毁掉容易，后悔时就无法挽回了。（2分，要表达观点并说明理由）
5、（1）栏目示例：文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、好人聚集（2）示例不文明现象：车辆乱停；温馨提示；您的“方便”可能会让许多人不便（3）略。
6、【温馨家庭】B【文化家园】市民热情高涨，感受文化魅力或：再现传统，感受文化或：“拦街福”开街十天，市民热情高涨【美丽祖国】示例：在你的枝头，我美好地生长／我就是那快乐的小鸟／为你歌唱是我的心愿。
7、（1）中国高中生的学习负担最重。中国高中生的课余生活很单调（或中国高中生迫切需要休闲指导）。（2）（略）评分：不论选择哪一种，只要言之成理，即可给满分。（3）（略）
8、（1）青少年体质状况呈现出下降的趋势；或：青少年体质下降了。（2分）（2）①表层含义是在阳光下（操场上、大自然中、户外），②深层含义是指体魄强健、意志坚强、充满活力。（每点1分，共2分）（3）答案示例：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；②参加体育运动，争做阳光少年。（体现活动主题，语言简洁，共1分）
9、（1）是否要保护方言，同学们看法不一。（2分）
（2）示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。
示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。实例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除寓言隔阂，更好促进各地区的交流。（看法1分，理由2分，言之有理即可，共3分）
10、（1）D（2）①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施（或：国家健全了法律法规。）（3）D
11、（1）A、举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。B、日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同（2）示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。理由：如A、洋节可以影响中国，中国的传统节日为什么就不能影响世界呢？随着中国的日益强盛，我们源远流长的传统文化更值得我们去弘扬光大而赢得国际社会的认可。B、增加传统节日为假日不但有利于传文化承民族传统、发掘传统文化的丰富内涵，而且更能够扩大中国文化在国际上的影响，让世界人民更了解我们。（3）能针对反方“全球化”的说话提出一条反驳理由，言之有理即可。
12、（1）（2分）B（2）（2分）A团结B细节（每处1分）（3）（4分）A国民日常交通工具1979年主要是自行车，到2009年小汽车越来越多，2019年自行车将成为新宠。（2分，意对即可）B国民生活水平有很大提高（1分）国民环保观念增强（或：国民崇尚绿色环保／国民健康意识增强）（1分）
13、（1）见过六十年大阅兵“厉行节约”务求实效。（2）a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是”该为“举行”b、将“而且”该为“又”或“也”，也可将“既”该为“不仅”。（3）事例：表中内容反映我军不断发展壮大的历史，短短六十年，祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”；我要发奋学习为祖国腾飞做贡献。
14、（1）
日期（2009年） 节日 活动主题
5月1日 劳动节 （体验劳动，歌唱明天）
5月28日 端午节 （纪念屈原，弘扬传统）
10月1日 国庆节 （感受成就，祝福祖国）
10月3日 中秋节 （诵读诗赋，期盼统一）
评分标准：能突出节日特点，得l分；语言形式相同，得l分。共2分。
（2）①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。评分标准：答出两点，得2分。意思对即可。共2分。
（3）
我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。评分标准：能恰当使用提供的词语，得1分；能表达出祝福祖国之意，得2分。共3分。
（4）示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。示例二：海上生明月，天涯共此时。
示例三：但愿人长久，千里共婵娟。示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得2分。共2分。
15、（1）提示：主要是三点：可以介绍你所看到的一些不良广告；不良广告有什么危害；怎样解决不良广告的问题等。下面的回答不得分：同学们要积极参加（太虚了）；内容要丰富（无实在东西）；墙报版面设计要符合中学生特点（看清楚，“内容”）（2）提示：这道题能否得分，要看你的态度，平时类似的东西太多了。可以说，它照顾了不同层面的考生。（3）提示：这道3分的题目，要点有三：一、语体，写上“您好”，这是最简单的格式指向；二、指出问题并解释（违法）；三、明确提出停播要求。以上各得1分。
16、(1)A中秋节B重阳节(1分)
(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一个l分共2分)。
(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)
宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)
17、（1）示例：小强（小强同学），请你不要把塑料瓶丢（抛）到护城河里，它会污染河水的。 （有称呼、有观点、语言得体即给2分，若无称呼扣0．5分）
（2）【做好准备】
②撰写讲稿（或“写演讲稿”）；③熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，2分）【拟写标语】示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可，2分）【简述事例】示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。（写出人名0．5分，简述事例1．5分，共2分）【提出建议】示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；⑧主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。（写出一种得1分，共2分）
18、（1）无统一答案。答案示例：（观翠竹仰慕谦逊品节） / 种幽兰追求淡雅情趣（或“赏兰花陶冶君子情操”）（2分。字数须相等，词性大致相对，扣住兰花有关内容的即可得全分。有轻微毛病的可以不扣分）（2） 不设统一答案，要点提示：①外形。（简洁、写意、刚柔相济的外形，给欣赏者以想像的空间）②环境。（生长在山谷荒地之类的恶劣环境而永葆美丽）③栽培史、兰文化。（兰花已经成为一种精神、一种艺术、一种情怀与境界，是植根中华民族源远流长的历史的一种文化）④民族性格。（中华民族是一个内敛的民族，中国人对兰花有着根深蒂固的民族感情与性格认同）⑤先贤影响。（孔子、屈原、郑板桥、张学良等先贤爱兰颂兰，梅兰竹菊四君子的群体形象给人以深远而积极的影响）⑥栽培乐趣。（赏兰、侍兰过程中能获得持久的审美愉悦）⑦象征意义。（飘逸俊芳、绰约多姿的叶片；高洁淡雅、形神兼备的花朵；纯正幽远、沁人肺腑的香味。其品格风范已成为国人推崇的理想人格的象征）（共3分。每答出一个要点得1分，得满3分为止，意对即可。“历史悠久”、“外形美丽”、“气质好”这样过于简单的答案不是好的得分点，可以两个点合并得1分。完全脱离材料的观点不能得分；例如“养兰具有很高的经济价值”）
19、（1）（2分）我国河流污染严重。（2）（2分）列数字、分类别（3）（3分）质量安全标志由上下两部分组成。标志的主体部分是大写英文字母“QS”，标志的下方是中文字样“质量安全”。其中QS是英文Quality Safety(质量安全)的缩写。（说明内容2分，说明顺序1分。）
20．（1）（1分）反映了古人向往和平的美好情感（2）（2分）略（3）语言流畅即可。
了解程度
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