人教版 一年级下册4.1数数 数的组成课件（20张PPT)

课件20张PPT。第 1 课时 数数 数的组成100以内数的认识40、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。1．1个十和2个一组成（ ）。2．20是（ ）个十组成的。3．5个一和1个十组成（ ）。4．（ ）个十和（ ）个一组成17。5．1个十和8个一组成（ ）。152121718数的组成：结合实际，感受大数交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
举例说明，感受身边的大数。 有多少只羊呢？一共有20只羊比20只多得多啊！这大概是多少只羊呢？学完“数数、数的组成”之后就知道啦！到底是多少只呢？我们一起数。10个一是多少？10个一是十。接着数。19再添一根是多少？继续数。你能从57数到63吗？
再接着数到72。继续数。99再添一根是多少？10个十是多少？10个十是一百。10个十10个十是（ ）。
一百里面有（ ）个十。我们知道一捆是1个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？10010100现在数一数到底有多少只羊？100只羊调皮的小猪吹了好多的泡泡，你能让同学们很容易看出小猪一共吹了多少个泡泡吗？小猪吹了33个泡泡。简单练习1． 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 圈10的方法不仅能让数数变得简单、准确，也可以帮助我们估算。2．三十五四十二数小棒中等练习 1．数一数。 拓展练习26 （ ） 28（ ）（ ）
3 （ ） （ ） 12
5 （ ） （ ） 20 2729309101562．数出38个哨子并圈起来。你是怎样数的？1．初步认识计数单位：“个”和“十”。
2．数100以内的数时，我们可以一个一个地数，可以一十一十地数。
3．我们知道10个一是10，10个十是100。
4．希望大家都牢牢记忆，并能熟练地数数。1．从28数到4428 29 30 31 32 33 34 35 36 37
38 39 40 41 42 43 44实践作业：
请调查一下，我校一年级共有女同学多少人？ 谢谢!