高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流 学案

第2课 古代世界的帝国与文明的交流
【课程标准】
1、课标内容：认识古代各大帝国的区域性影响；认识不同文明之间的早期联系。
2、课标解读：（1）了解农耕文明的优势，运用“唯物史观”认识农耕文明对古代文明扩展的作用。
（2）运用“时空观念”了解古代各大帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。
（3）搜集不同文明之间的早期联系的史实，运用“史料实证”理解古代各大帝国崛起对人类文明进步的促进作用。
【素养导学】
人类文明产生之初，分散孤立。但伴随各自的扩展，不同文明区开始连接起来，文明的交流也就开始了。同时也为农耕文明基础上的大帝国的形成创造了条件。历史上大帝国的扩张，不自觉地进一步扩大了文明的交流。欧亚东西的通道形成了，产生于印度的佛教传入中国。
【思维导图】

【教材梳理】
一、古代文明的扩展
1.条件
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
2.表现
（1）古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期，势力曾达到两河流域
（2）西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一；亚述帝国不建立了历史上空前的大帝国
（3）古代希腊人以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家
3.影响
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件
二、古代世界的帝国
波斯帝国 扩张 公元前6世纪兴起于伊朗高原，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国
政治举措 （1）继承了君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。（2）建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务
马其顿帝国 扩张 公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国
政治举措 （1）亚历山大宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身，地方实行行省制（2）任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化
罗马帝国 扩张 首先征服意大利，接着向地中海地区扩张，把地中海变成了罗马的内海
影响 （1）在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。（2）地中海地区保持了200多年的和平（3）帝国在 1—2世纪达到繁荣的顶峰（4）1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教
灭亡 原因 3世纪之后，人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机
过程 4世纪末，帝国分裂为东西两部分。5世纪后期，西罗马帝国灭亡
三、文明的交流
1.趋势
在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大
2. 表现
西亚文化外传 （1）农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区（2）冶铁技术扩散到埃及和希腊等地（3）神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容
埃及文化外传 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及
字母文字传播 字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。它在东方演化为阿拉马字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母
东西方交流 （1）公元前后，秦汉王朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流（2）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（3）2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳（4）罗马商人不断东来，与中国进行贸易
【问题探究】
1、古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行，其对外殖民的原因是什么？此种扩展方式带来了怎样的影响？
(1)原因：①城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）；
②工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）；
③社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）；
④人口过剩。
(2)影响：①希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资料，进行商业剥削和海盗抢
劫，给殖民地原有居民造成了巨大灾难；
②加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人民间的
经济文化交流；
③促进了古希腊工商业的发展。
2、阅读教材P8“思考点”：哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大？
(1)农耕文明区经济相对发达稳定，这为扩张奠定了物质基础。(2)随着农耕经济的发展，粮食产品出现剩余后，人们对手工业产品的需求越来越多，促使统治阶级对外扩张。(3)农耕文明区多在大河流域，为治理河水的泛滥，农耕文明区大多实施君主专制和中央集权制度，各君主为了实现其霸主统治，多进行扩张。
【课后练习】
1.人类历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国。其中，建立于公元前4世纪的是( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.秦汉王朝
2.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明( )
A.人类文明发展的动力来源于战争 B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
3.“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国是( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.孔雀帝国 D.亚述帝国
4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役属者数十……其人民皆长大平正，有类中国，故称之大秦。”由此可见，甘英出使的“大秦”是指当时的( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.雅典城邦 D.古巴比伦王国
5.“与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够‘专业’。”材料中所说的波斯帝国官僚体系“不够‘专业’”具体表现在( )
A.从中央到地方不成熟的税收系统 B.选官任官缺乏严格的制度
C.国王的权力被认为来自君权神授 D.地方实行行省制度
6.波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明(　 　)
A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B.大流士以严酷法律治国
C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D.波斯国王相信君权神授
7.阅读下列材料，回答问题。
材料　大约公元前800年，城邦逐渐发展起来，成为最大的政治单位，为人们所熟知的有：大陆上的雅典、底比斯、麦加拉，伯罗奔尼撒的斯巴达、科林斯，小亚细亚的米利都，爱琴海岛屿的萨莫斯等等。斯巴达面积约3 000平方英里，雅典约1 060平方英里，它们是最大的城邦，其他平均不足100平方英里。鼎盛时期，雅典、斯巴达人口均为40 000，近似为多数邻国人口的3倍。政治上，他们经历了君主制、寡头制、僭主制，随着大地产所有者经济力量的壮大，他们从“国王”统治者手中夺取政治权利，将其赋予由其控制的议事会，并最终废弃了王政……又主要由于土地的稀缺，希腊开始了大规模的海外扩张。
——《古希腊文明史概要》
(1)希腊城邦的主要特征是什么？
(2)希腊城邦的海外扩张除了“土地稀缺”的原因外，还有什么有利条件？其海外扩张对其自身发展又有何影响？


参考答案
1——6：A D B B B A
7、(1)小国寡民，公民政治。
(2)条件：港湾众多，航海业发达。影响：不仅解决了土地问题，而且促进了希腊各地的商品生产和海外贸易，也使希腊人打开了眼界，从东方吸收了先进的文化成果，为创造自己独特的文明奠定了牢固基础。