人教版 四年级下册4.1小数的意义 课件（18张PPT)

课件18张PPT。第 1 课时 小数的意义小数的意义和性质4 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。多出1dm。多出2dm。用米做单位不够1米怎么办？你在哪见过小数？2.85元5.98元 像0.90、2.85、5.98……这样的数，我们把它叫做小数。0.90元把1 m平均分成10份。30.370.7把1平均分成10份，取其中的1份，就是十分之
一，也就是0.1。你还能表示出哪一位小数?分母是10的分数，
可以用一位小数表示。把1 m平均分成100份。分母是100的分数，可以用两位小数表示。( )m
( )m( )m
( )m0.040.08( )m
( )m( )m
( )m0.001m把1 m平均分成1000份0.0060.013分母是1000的分数，可以用三位小数表示。＝0.1＝0.3＝0.8＝0.01＝0.03＝0.15＝0.001＝0.006＝0.013 十分之几 一位小数 两位小数百分之几 三位小数 千分之几通过研究你发现了什么？也就是说分母是10、100、1000……的分数可以写成小数。所以：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之
一……分别写作0.1、0.01、0.001……=0.1=0.01=0.001相邻两个小数单位之间的进率是多少？为什么？简单练习0.60.70.32　（1）0.6里面有6个（ ）；再增加（ ）个0.1就等于1。2.填空　　（3）32个0.001是（ ）；32个0.01是（ ）；32个0.1是
（ ）。　　（2）0.25里面有（ ）个0.01。0.0320.320.14253.2中等练习1.021. 在括号里填上适当的小数。0.5（ ）元2. 在( )里填上合适的数。101001000.150.0480.87你知道吗？ 小数是我国最早提出和使用的。
在公元3世纪，我国数学家刘徽就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。
到了公元13世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称。拓展练习用4、6、8和小数点能组成多少个不同的小数？请你把所有的小数写出来。
答：12个，分别是4.68 4.86
6.48 6.84
8.46 8.64
46.8 64.8
48.6 84.6
68.4 86.4学习小数意义时要注意：
（1）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，
这时常用小数来表示。
（2）分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
（3）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之
一……分别写作0.1、0.01、0.001 ……
（4）小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。1. 练习九，第1题。2. 练习九，第2题。谢谢!