人教版 四年级下册4.6 小数的大小比较 课件（18张PPT)

(共18张PPT)
第 6 课时 小数的大小比较
小数的意义和性质
4
5600元＞4468元 够
王老师带了5600元去买电视，一台电视机的价钱是4468元，老师带的钱够吗？
整数是如何比较大小的？
当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。
老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？
14.8元＞13.5元 够
因为14.8元就是14元8角，13.50元就是13元5角。
如何比较小数的大小呢？
你能给他们排出名次吗？
3.05m 2. m
先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。
3＞2
谁跳得最远？
①
＞
①
②
整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。
2.8 m 2.93m
8＜9
小红、小莉和小军，谁跳得最远？
＞
2.88m 2.84m
①
②
整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。
8＞4
③
④
小红和小莉，谁跳得最远？
＞
3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m
小明
小军
小莉
小红
比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。
他们最后的名次是什么？
怎样比较两个小数的大小？
讨论：下面的说法对吗？为什么？
一个整数的位数越多，这个整数就越大。
一个小数的位数越多，这个小数就越大。
小数的大小与位数的多少无关。
简单练习
1. 比较下面每组中两个数的大小。
3元 2.6元 6.35m 6.53m
4.723 4.79 0.458 0.54
＞
＜
＜
＜
瑞士洛桑田径超级大奖赛12.88秒
雅典奥运会：12.91秒
你认为刘翔哪一次的成绩好，你是怎么想的？
2.
答：刘翔在瑞士比赛的成绩好，因为跑步比赛，时间越短，速度越快。
中等练习
我要买 ，去 买便宜。
1. 每种用品到哪个商店买便宜一些？
我要买 ，去 买便宜。
蓝天体育商店
兴华超市
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg
小强 小芳 小军 小红
小军
38.5kg
小红37.8kg
小芳43.6kg
小强43.9kg
2. 按照体重由大到小给他们排排序。
拓展练习
1.用数字卡片2、5、7和小数点能组成多少个不同的两位小数？把这些小数按从大到小的顺序排列起来。
答:能组成6个不同的两位小数。
2.57 2.75
5.27 5.72
7.52 7.25
7.52＞7.25＞5.72＞5.27＞2.75＞2.57
2. 在（ ）里填上最大的两位小数。
（1）0.25＞（ ）＞0.21
（2）9.36＜（ ） ＜9.39
（3）10.07 ＞（ ） ＞9.95
（4）0.43＜（ ） ＜0.48
0.24
9.38
10.06
0.47
在比较小数大小时要注意：
首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。
1. 练习十，第6题。
2. 练习十，第7题。
谢谢!