(共22张PPT)
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
19 大象的耳朵
文中大象的耳朵是怎么样的呢?~~~~
扇
shàn( )
shān( )
shì( )
sì ( )
扇子
扇风
似的
相似
似
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
大象把他的大耳朵一扇
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
比喻
大象的 像 似的。
像 似的。
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
下垂
dā
自由读课文。
借助拼音,读准字音,读通句子。
不熟悉的生字词多读几遍!
扇子似的 耷拉 慢慢
遇到 兔子 咦 竖着
不安 两根竹竿 跳舞
头痛 心烦 最后 扇风
我
会
读
shàn
dā
shì
yí
shù
ɡān
wǔ
扇子似的 耷拉 慢慢
遇到 兔子 咦 竖着
不安 两根竹竿 跳舞
头痛 心烦 最后 扇风
tònɡ
shān
fán
1.找出大象的话,用“ ”把句子画出来。
2.找出其他小动物的话,用“———”把句子画出来。
带着问题 再读课文
画句子,要完整。
我找到大象的话在第___自然段,……
还有在第____自然段,……
还有在第____自然段,……
我找到其他小动物的话在第___自然段,……
还有在第____自然段,……
还有在第____自然段,……
咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
我生来就是这样啊。
惊奇、疑问
不以为然
你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。
大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?
疑问
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
大象为什么“不安”呢?
怎么才能让耳朵竖起来呢?
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有______飞进去,还在里面____,吵得他又_____,又_____。
拟 人
跳舞
头痛
每天,大象站着睡觉的时候,就___________
_____________。
把耳朵撑起来
用两根竹竿
心烦
小虫子
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
shān
读到这里,再想想,大象的耳朵真的
有毛病吗?
大象的耳朵没有毛病,耷拉着是有它的原因和用处的。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
结合生活实际,谈谈你的理解。
每个人都有自己的特点,不能盲目模仿和照搬别人的做法,不然会适得其反。
我们在不了解别人的情况下,不能随意评论他人,因为这样可能会给别人带来伤害哦。
不盲目听从别人
不随意评论别人
大象的耳朵
1.朗读课文,注意读好问句。
2.跟小伙伴、家人分享这个故事吧。
课
后
作
业