(共27张PPT)
青蛙卖泥塘
泥塘
青草
吆喝
砍竹子
引山泉
修路
盖房
水坑
采集
播撒
灌足水
烂泥塘
大声读课文
思考:《青蛙卖泥塘》一共有几个自然段?讲了一件什么事呢?
青蛙住在一个( ),他觉得( ),于是想( ),搬到城里去住。
青蛙为什么要卖自己的泥塘呢?
圈出生字
“卖泥塘喽,卖泥塘喽!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就更好了。”
圈
记生字
“卖泥塘喽,卖泥塘喽!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就更好了。”
记
“卖泥塘喽,卖泥塘喽!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
一头老牛走过来,看了看泥塘,说“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就更好了。”
“卖泥塘喽,卖泥塘喽!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就更好了。”
读
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
小组合作自学课文6——9自然段
圈一圈
记一记
读一读
青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
小鸟飞来说,这里缺点树;蝴蝶飞来说,这里缺点花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……
演一演
一头老牛走过来,看了看泥塘,说“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就好了。”
_______过来,它__________,说“___________。”
填一填
一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
_______过来,它__________,说:“___________。”
填一填
1、一只小鸟_____来了,______,说:“_______”。
2、______来了,______,说:_______” 。
仿
一头老牛走过来,看了看泥塘,说“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过要是周围有些草就好了。”
一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
于是青蛙照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘边盖了房子。
“卖泥塘喽,卖泥塘喽!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来。
多好的地方!有树、有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
青蛙不卖泥塘的原因是什么?
当老牛说他这里缺草的时候,青蛙就种草;
当野鸭说他这里缺水的时候,青蛙就引来了泉水。
这真是一只( )的小青蛙。
如果你向同学推销一张纸,你会怎么说呢?
蛙、卖、泉、破
作业布置:
(1)分角色表演这个故事;
(2)向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会怎么说呢?