考点十二 课外文言文阅读
图片预览
文档简介
登陆21世纪教育 助您教考全无忧
考点十二 课外文言文阅读
考点归纳
近几年中考课外文言文阅读题，一般是一篇100—200字左右的浅显文言文，所有知识点均与课内所学知识有关，但要求考生能在新的语境中进行灵活运用，要求能分析文章，概括文意，体现出文言文阅读的迁移能力。
【常见题型】
1、常见文言虚词、重点实词、通假字、重点语句的理解与翻译。
2、能根据试题要求，从文段中筛选并提取所要回答的内容。
3、能分析概括文段的要点或中心。
4、能概括、分析作者在文中表现出的观点和态度，能对文中人物的品格、思想等进行简单的评价。
【应试技巧】
1、加点字解释题目中的两个字都在课内学过，一般在120个实词范围内。答题时注意，这两个字在文言文中有多个义项，要根据上下文意思斟酌、明确它们在具体语境中的意思。
2、解答句子翻译题时首先解决其中关键字的意思，必须利用文后注释、调动课内文言文字词知识积累，结合上下文意，准确无误地理解它们的意思；其次要反复斟酌，保证句意合理通顺，要特别注意倒装、句子成份省略、反问句等现象。
3、内容理解题一般考察的是对文意理解比较重要的片段，往往在文中与题目有相照应的句子，如果题目要求“用文中的话回答”，那就很方便了，直接copy，就ok了。不过中考一般都提高要求：“用自己的话回答”，这时需要我们首先找到原文相对应的句子，然后把它翻译过来，最后进行加工修改，使之成为符合题目要求，表述完整圆满的答案。要特别注意避免只是生硬地把找到的句子翻译过来，这样生涩的答案会失分。有些高难度的题目，在找到相照应的句子后，并不能直接进行翻译作为题目的答案，还要进一步深入思考，得出最终答案。
4、提炼人物精神品质或者故事中蕴含的道理这种题目，解答的基础是读懂文章意思，当然，读得越通透越好答题。如果不能读得很透也不要紧张。一般来说，读懂基本文意就不耽误答题了。根据我的经验，除了2005年试题难度较大以外，其他年份的这种题目难度都不大，今后的趋势也是不会增加难度的，因为上海的中考同时是初中毕业考试，要照顾学习程度不佳的同学。
读懂基本文意后，从人的精神品质和他的做法出发去对照社会公认的价值评判标准，不难得出正确的结论。我看中考这类题目考的都是人们情感态度价值观的常识。所以，读懂文意后，这个题目就不会有多大障碍。
答题时，为了确保答案的完整性，最好从正反两方面分别阐述自己的结论，比如：“我们应该……，不应该……”。
经典题透析
【例二】（2009广东）阅读下面文言文，完成1～4题。
淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良佑不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良佑独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否？”对曰：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏：“臣再三速良佑，迄不肯来。”夜漏将止，忽报中批陈良佑除谏议大夫。坐客方尽欢，闻之，怃然③而罢。
（选自周密《齐东野语》）
【注】①张说（yuè）：人名。②都承旨：官名。③怃然：怅然失意的样子。
1.解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）奏欲置酒延众侍从 （ ）
（2）臣再三速良佑，迄不肯来 （ ）
2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）
说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良佑不至说殊不平。
张说“附奏”的目的是什么？（3分）
结合本文内容说说陈良佑是个怎样的人。（3分）
【解析】课外文言文阅读赋分从严。文段较为复杂，其难度比课本所选的大，目的是拉开档次。第1题这两个词语的解释，第一个，“延”，这个词不是很陌生，我们在《桃花源记》里学过：余人各复延至其家，“邀请”的意思。第二个，“速”，这个词在初中是没有学过的，要求根据前后文进行推测，答案是“邀请”。相信这个词的解释得分率更低。第2题是一个断句题，断句的诀窍在于：一、通读大意，按照上下文意思可以出推测大意为：张说拜谢，回去后就约请客人，到了日期，客人们全都到了，只有兵部侍郎陈良佑没到，张说很不高兴。二、将邻近最相关词语先连起来。据此可以轻松地把句子断为说拜谢 | 退而约客 | 客至期毕集| 独兵部侍郎陈良佑不至 | 说殊不平。第3题：张说这个人两次上奏，是因为陈良祐未到，“用事”的张说内心不快，想皇帝惩罚他。第4题位高权重的张悦奉旨请客，陈良佑却坚决不去，说明他是个不畏权势的人。
【例2】（2007连云港）阅读下面文言文，完成1～4题。
孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
（选自《新唐书》）
1．解释下列句子中加点的字。（2分）
（1）何惧而匿 （ ） （2）浩然再拜（ ）
（3）采访使韩朝宗约浩然偕至京师（ ） （4）欲荐诸朝（ ）
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．卒不赴／卒中往往语，皆指目陈胜
B．维以实对／当窗理云鬓，对镜帖花黄
C．朝宗怒，辞行／停数日，辞去
D．君与韩公有期／会天大雨，道不通，度已失期
3．下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是（ ）（3分）
A．黑质而白章 B．启窗而观，雕栏相望焉
B．年且九十，面山而居 D．先帝刨业未半而中道崩殂
4．翻译文中划线的句子。（4分）
（1） 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。
会故人至，剧饮欢甚。
孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（3分）
【解析］上例选文来自课外，是课内文言文的综合性、迁移性阅读，设计题型包括文言文实词、虚词的理解，句子翻译，文章的内容把握等方面。第一题实词是课内学习的迁移，错误在：“再” 和现代汉语混淆，“偕” 解释有偏差，“诸” 记不起是兼词。第2题考查多义词的辨析，问题有：积累不全、不牢，不能结合语境弄清词语的意思。第3题考查虚词“而” 的用法，选择题形式，难度较低。问题是部分学生知识掌握不牢，弄不清“而” 字的几种用法。第4题考查句于翻译，（l）句问题在：“‘仕” 的概念不明，“奈何””翻译不准确；（）句问题在：“会”字不会从“会宾客大宴” 中迁移，“居” 字无从下手。第 5题考查人物分析．问题有：文章读不甚通，归纳有难度：对人物评价的词语平时不积累，考时词穷，词偏。
2009年中考题精选精练
（一）（江西）阅读下面文言文，完成第1—5题。（10分）
故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下亡以益民，皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉③其馀。”上④问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹⑤。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将⑥云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑⑧之，以旌⑨直臣。” （选自《汉书·朱云传》）
【注释】①匡：辅助。②尸位素餐：居其位食其禄而不管事。③厉：激励，此有警戒之意。④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑：连缀。⑨旌：表彰。
1．用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。（1分）
于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠
2．解释文中加点词的意思。（3分）
（1）廷（ ） （2）已（ ） （3）易（ ）
3.概述朱云直谏杀张禹的理由。（2分）
___________________________________________________________________________
4．辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说（2分）
___________________________________________________________________________
5．你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈（2分）
___________________________________________________________________________
（二）（上海市）阅读下文，完成第1—4题（12分）
福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。
鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。
【注】五德：指仁、义、礼、智、信。
1．解释下列句中加点词（4分）
（1）而皆视为己子矣（ ） （2）竟复具一德 （ ）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
白者频来顾视之
3．表现“二母鸡”和睦相处的句子是______________。（用原文语句回答）（2分）
4．文中的“一德”指的是_________________。（3分）
三、（无锡市）阅读下文，完成第1—4题（1分）
赈灾 （节选）
钱泳
（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜（tiào）于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí ）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
1．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）嘉庆十有九年 （2）窃见赤地数千里
（3）爨（cuān ）无薪 （4）远近咸便矣
2．下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．以土砾凸者为丘 B、策之不以其道
C、扶苏以数谏故 D、是以先帝简拔以遗陛下。
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
（1）被灾尤剧。（1分）
译文：_________________________________________________________________
（2）孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
译文：_________________________________________________________________
4．阅读全文后，你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想？请简要回答。（2分）
答：________________________________________________________________
（四）（宁波）阅读下文，完成第1—3题（8分）
能言之鸭
陆龟蒙①才名播海内，居吴中，然性浮薄。时有内官②，经长洲，于水滨见一花鸭，弹之而毙。守者告之，乃乘小舟，修表章，告内官曰：“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？”乃将表示之。内官惊而且惭，酬之银盏。临行询之，竟解何言语。陆曰“教来数载，能自呼其名尔！”
【注释】①陆龟蒙：晚唐诗人。②内官：宦官。
1.《古汉语词典》中“修”字有以下几个义项。根据上下文，“乃乘小舟，修表章”中的“修”最恰当的解释是【 】（2分）
A.修饰 B.整治 C.书写 D.学习
2.文中划线句子意思理解正确的一项是【 】（2分）
A.就做了这样的表示。 B.于是拿表章给内官看。
C.就表示一下态度。 D.于是表示要上告。
3.“内官惊而且惭”，其中“惊”“惭”的原因是什么？你觉得内官是怎样的人？（4分）
（五）（金华）阅读下文，完成第1—3题
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎 上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
1．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）（2分）
A值岁荒，人相食（遇，遇到）
B燮开仓赈济，或阻之（或者）
C去任之日，父老沿途送之（离开）
D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
2．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
即发谷与民，活万余人。
3．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（3分）
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
（六）（淄博市）阅读下列课外文言文，做1—3题。（5分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观②间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥。
注释：①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。③崇宁、大观：宋徽宗年号。④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。⑤气索：气短。⑥不韵：不雅。
1、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。（1分）
落笔辄为人所传诵
2、⑴解释下列句中加点词。（2分）
①前后类如此___________②是时朝廷虽尝禁止_____________________
⑵翻译下列句子。（1分）
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
___________________________________________________________________________
从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？（1分）
___________________________________________________________________________
（七）（嘉兴）阅读下列课外文言文，做1—3题（9分）
进士不读《史记》 王士祯
宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。
［注释］①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。
1.解释下列句中加点的词。（3分）
（1）以《史记》对 （ ）
遂取书阅之（ ）
（3）不数行（ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
亦不见佳，读之何益？
___________________________________________________________________________
本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例．简要说明理由。（3分）
（八）（义乌市）阅读下列课外文言文，做1—3题（８分）
余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园④，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花而不自惜。然有竹据其间，或芟⑤而去焉，曰：“母以是占我花石地！”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁⑥以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
（节选自《任光禄竹溪记》）
［注释］①侯家：王侯之家。②蓄：蓄养，收藏。③绝徼：极远的边地。④其为园：他们建造园子。⑤芟（shān）:割。⑥槁：干桔。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
⑴而所不能致（ ）者惟竹 ⑵然（ ）有竹据其间
⑶或芟而去（ ）焉 ⑷毋以是（ ）占我花石地
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（２分）
吾江南人斩竹而薪之
____________________________________________________________________
3.这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）（２分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（九）（台州市）阅读下列课外文言文，做1—3题（10分）
钟繇①
魏钟繇，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕⑥终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书⑦，最妙者八分⑧。
（选自羊欣《笔阵图》）
【注释】①钟繇（yóo）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥如厕：到厕所去。⑦三色书：楷书、行书、草书。⑧八分：汉字书体名。
1．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
⑴诞惜不与（ ） ⑵及诞死 （ ）
⑶遂得之 （ ） ⑷皆书象之 （ ）
2．理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（ ）。（3分）
例句：太祖以五灵丹救之
A、或以钱币乞之 B、皆以美于徐公
C、卷石底以出 D、扶苏以数谏故，上使外将兵
3．文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？请作简要概括。（3分）
答：_______________________________________________________________________
（十）（湖州市）阅读下面这段文字，完成1一3题。（8分）
昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。 （选自《百喻经》)
【注】①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。 ④直：通“值”。
1．解释下列句子中加点的词。（3 分）
（1）方得一车 方：
（2）以其贵故 以：
（3）世间愚人亦复如是 是：
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
______________________________________________________________________
你从文中得到什么启示？( 3 分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（十一）（绍兴市）阅读下面这段文字，完成1一4题。（12分）
南霁云①威武不能屈[唐]韩愈
南霁云之乞救于贺兰②也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。
云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图④，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
愈⑤贞元中过泗州，船上人犹指以相语⑥。城陷，贼以刃胁降巡，巡不出，即牵头，将斩去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八⑦！男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。
【注释】①南霁云：魏州顿丘人，安禄山叛乱时，从军讨贼，后成为防守睢阳的张巡的部将。②贺兰：贺兰进明，贺兰是复姓。当时任河南节度使，拥重兵驻临淮。③远：许远，睢阳太守，安禄山攻睢阳时，与张巡共同守城。④浮图：佛塔。⑤愈：韩愈自称。⑥相语：告诉我。⑦南八：即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。
1、用“/”给下面的文字断名。（3分）
云 来 时 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 虽 欲 独 食 义 不 忍！
2、下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）（3分）
A具食与乐，延霁云坐（请）B虽食，且不下咽（即使）
C贼以刃胁降巡（投降） D男儿死耳，不可为不义屈（罢了）
3、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①云知贺兰终无为云出师意，即驰去。
意思：_______________________________________________________________
②此矢所以志也。
意思：_______________________________________________________________
4、本文通过三件事，刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是：
______________、箭射浮图、______________。（分别用四字短评进行概括）（2分）
（十二）（杭州市）阅读下面的文言文，完成1—4题。
(一)
范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪 ”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。
(二)
天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。
[注]①克：约定。 ②白：告诉。 ③审：确实。 ④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。 ⑥牒：文书。
1．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A．二人并游太学(一起) B．元伯具以白母(详细)
C．因出囊金百两遗勉(给予) D．勉许为办事(赞成)
2．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A．乃共克期日 乃不知有汉，无论魏晋
B．请设馔以候之 属予作文以记之
C．而于此得疾而死 鸣之而不能通其意
D．将于北都求官 欲报之于陛下也
3．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪
_______________________________________________________________________
②汝为我毕死事，余金奉之。
_______________________________________________________________________
（十三）（遵义市）阅读下面的文言文，完成1—4题。
伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”
1.解释句中加点的词。(5分)
①辄叱遣之 辄：_______________________
②时人方之前朝贡禹 方：_______________________
③然少蕴藉 然：_______________________
④若是者 是：_______________________
⑤ 岂可谓无私乎 谓：_______________________
2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
① 或问伦曰：“公有私乎？”
_____________________________________________________________________
②吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠
_____________________________________________________________________
3.你怎样看待第五伦的“私心”？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
（十四）（宁德市）阅读下面一篇文言文，按要求作答。(13分)
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉 ”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗
①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。
1、解释下面加点的词。(4分)
生岁直子 ( ) 室无完器 ( )
假五六猫 ( ) 购僮罗捕之 ( )
2、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分)
昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
3、翻译下面两个句子。(4分)
(1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
___________________________________________________________________________
(2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗
___________________________________________________________________________
4、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在 (3分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（十五）（丽水市）阅读下面的文言文，完成1—3题。（7分）
不责僮婢（节选）
唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。
阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙《古今谭概》）
1.解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）向取白衫且止
（2）潜觉其故
（3）奴以米易酒
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
终不扬其过也。
___________________________________________________________________________
你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（2分）
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（十六）（武汉市）阅读下面文言文，完成第1-4题。（15分）
年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番③人方倚此险，大意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”
（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改）
【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。
1.解释下列句中加点的词。（6分）
（1）军中不解其故 ( )
（2）一霎而绝 ( )
（3）此去西南十里 ( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
番人方倚此险，不意大兵骤至也。
________________________________________________________________________
3.下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是（2分）
A.重视人才，广招天下才士。
B.预备板、草，越沟攻破贼巢。
C.闻风而起，苦练夜战本领。
D.派骑三百，密林搜歼敌人。
年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。（3分）
________________________________________________________________________
(十七）（陕西省）阅读下面的文字，完成1—4题。(12分)
孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉 ”孟尝君日：“善!”乃弗逐。
(选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu)：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
1．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)
（1）使曹沫释其三尺之剑
（2）与农夫居垅亩之中
（3）尧亦有所不及矣
（4）则谓之不肖．
2.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A.不若鱼鳖 若为佣耕，何富贵也
B.故物舍其所长 食之不能尽其材
C.而来害相报者 时时而间进
D.乃弗逐 乃不知有汉，无论魏晋
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分)
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
4.请选出与文章蕴含的道理相同的一项( )（2分）
A.己所不欲，勿施于人。 B．金无足赤，人无完人。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D．精诚所至，金石为开。
（十八）（南宁）阅读下面的文字，完成1—4题
不计人过
吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶 ”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损 ”时人皆服其量。 (选自司马光《涑水见闻》) 注①吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。
1．解释下列句子中加点的词。(2分)
（1）蒙正佯为不闻而过之 佯：______________
（2）悔不穷问 穷：______________
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。
___________________________________________________________________________
3．从吕蒙正的言行中，你得到什么启示 (2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（十九）（黄石市）
喜雨亭记（节选）
苏轼
予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子③虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”
【注】①忭（biàn）欢乐 ②荐饥:连年饥荒 ③二三子 :你们 ④优游:悠闲自得
1、解释下列语句中加点词的意义（3分）
①予至扶风之明年( ) ②既而弥月不雨( ) ③以属客而告之( )
2、下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、始治官舍，为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅
B、是岁之春，雨麦于岐山之阳 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上
C、忧者以乐，病者以愈 不以物喜，不以己悲
D、越三月，乙卯乃雨 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见
3、翻译文中划线的句子。（3分）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？
___________________________________________________________________________
4、《喜雨亭记》一文表现了苏轼_______________的思想感情，这种思想感情与欧阳修在《__________________》一文中所表现的思想感情是相通的。（2分）
（二十）（成都市）阅读下面的文言文,完成1—3题。
初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:“霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道也,在人之右,众必害①之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡何待!”乃上疏言:“霍氏泰盛 ,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。”书三上,辄报闻②。其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封,人为徐生上书曰:“臣闻客有过主人者,见其灶直突③,傍有积薪。客谓主人:‘更为曲突,远徙其薪；不者,且有火患。’ 主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行④,馀各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶 ’主人乃寤而请之。”
——《资治通鉴》
【注释】
①害：妒忌,怨恨。②报闻： 汉代制度,上书言事,皇帝不采用的,就来个“报闻”,意思是知道了,表示作罢。 ③ 突：烟囱。④上行(háng)：上位。
1. 对下列语句中加点的词解释有误的一项是 ( )(2 分)
A.而又行以逆道 道: 道理
B.宜以时抑制 宜: 应该
C.臣闻客有过主人者 过: 拜访
D.终亡火患 亡: 通“无”
2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分)
（1）夫奢则不逊,不逊必侮上。 (3 分)
译文:_____________________________________________________________________
（2）更为曲突,远徙其薪；不者,且有火患。 (3 分)
译文：__________________________________________________________________
3.“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理 文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么 (4 分)
答：__________________________________________________________________
参考答案：
(一)
1.于是/左将军辛庆忌免冠
2.廷 在朝廷 已 停止 易 换掉
3.朝廷大臣都尸位素餐；杀佞臣张禹可以警戒他人；
4.辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以杀他；即使他的话说得不对，也本该宽容他。
5.善于听取他人的意见；勇于修正自己的错误。
（二）1．（1）当做是（2）具备 具有
2. 白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏
3.“晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者”
4.慈 及其相近意思的词语
（三）（11分）
1、（1）通“又” （2）暗中；私自 （3）柴 （4）远近的百姓（人）
2、D
3、（1）（1分）受灾特别严重。（得分点“被”。）
（2）谁说人心、风俗的淳厚，现在不如古代呢！（得分点：“孰”，句式。）
4、具有侧隐之心（或“能关心百姓疾苦”）（1分），考虑民生问题全面（深刻）
（四）1.C 2.B 3.“惊惭”的原因是打死的鸭子是能言之鸭、进贡之鸭、名人之鸭。内宫是个惧上欺下之人（愚蠢之人）。
（五）1.B 2.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
（六）1、落笔/辄为人所传诵
2、⑴ ① 像 ② 这 ⑵ 士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子（气短）。3、要点：开阔的胸怀。
（七）1、（1）回答（2）于是（3）几
2、也不见得有什么好，读它有什么用处呢？
3、‘范进（或“孔乙己”），深受科举制度毒害。
（八）1.⑴得到 ⑵但是、然而 ⑶除掉、去除 ⑷这（或“它”），代指竹子
2．我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧（2分，意思符合即给分）
3．“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏贵贱是相对的”（2分，意思基本对即给分）
（九）1.⑴给 ⑵等到（等）⑶于是，就⑷书写（写）
2．A
3．入抱犊山，学书三年；未得笔法，捶胸哎呕血；盗墓求书；学书画被过表；精思学书，如厕忘归；每见万类，皆书象之。
（十）1.① 才② 因为③ 这样
2.他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。
3.做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。（意思对即可）四、作文（50 分）
（十一）1、云 来 时/ 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣/ 云 虽 欲 独 食 /义 不 忍！
2、C
3、①南霁云知道贺兰进明终究没有为自己发兵的意思，就骑马迅速离去。
②这去箭就是用来做标记的。
4、拔刀断指、宁死不屈
（十二）
1．D(3分) 2．BC(4分，各2分)
3．（1）雨量之大，雨势之猛。 (2分。意思符合即可)
（2）白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。 (3分。白诗分析1分，曾诗分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
（十三）1.(5分) ①就 ②比作 ③可是，但是 ④这，这样 ⑤说，称
2.(4分) ①有人问第五伦说：“你有私心吗 ”(2分) (关键词“或”“公” 未译或错译，每处扣1分) ②我的儿子有了病，我虽然(即使)不去探望，但却整夜睡不着觉(2分)。(关键词“疾”“省视”“竟夕”未译或错译，每处扣1分，扣完为止。)
3.(3分) 这样的私心是人之常情，这说明了他严于自律，对自己高标准，严要求。(符合文意，言之成理即可。)
（十四）
1.通“值”，正当 家具 借 悬赏，奖励
2.昼累累与人兼行/夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝/终不厌。
3.(1) 粮仓和厨房里，都任凭老鼠肆虐而不去过问。
(2) 它们以为那种饱食终日，无灾无难的日子是可以长久的呢！（各2分）
4、 借写永某氏家的鼠仗势欺人，因其所依仗的外力消失，最后落得可悲下场的故事
（1分），讽刺中唐时代的反动官僚擅作威服，虚有其表，结局必将同鼠一样。（2分）。
（十五）
1.（1）先前，原先（刚才） （2）暗中 （3）交换（3分，每词1分）
2．（唐临）始终没有张扬家僮的过错。（2分，意对即可）
3．示例1:赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是一种美德。示例2:不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。（2分，根据表达，酌情给分）
（十六）1、（1）原因；缘故（2）断绝；消失（3）距：距离（或：相距）
2、番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到来了。
3、C
4、答案要点：①善于了解和利用战地环境 ②善于正确判断敌情 ③善于指挥部队作战
（十七）1.（1） 放下 （2）处在；处于（3）比得上；赶得上 （4）说或：认为 2.B3.曹沫举起三尺长剑，全军(整个军队)也不能抵挡。（4）B
（十八）1、（1）假装 （2）穷尽
2、与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙干涸就制止了他们。
3（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。
（2）不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。
（十九）1、①第二年 ②下雨 ③通“嘱”，劝酒 2、C 3、那么，我与你们即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐，难道做得到么？4、关心民众疾苦或与民同乐（意思对即可） 《醉翁亭记》
（二十）1.(2分) A(道:道路 )
2.(6分)（1）(3分) 奢侈就不谦逊了,不谦逊必定会轻视(怠慢)上级。 (译出大意计1分；落实“逊”“侮”意思的各计 1 分 ) （2）(3分)把烟囱改为弯曲的,使柴草远离(烟囱)；不然的话,将会发生火灾。 (译出大意计1分；落实“逊”“侮”意思的各计1分)
3.(4分)说明了凡事要先考虑到危险的存在,提前采取措施,防止危险发生的道理。(2分) 作者借这个故事委婉劝诫皇上,为徐生鸣不平,希望皇上能对上疏提醒霍氏权盛隐患的徐生进行嘉赏 (2分)。 (意思相近即可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 6 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网
考点十二 课外文言文阅读
考点归纳
近几年中考课外文言文阅读题，一般是一篇100—200字左右的浅显文言文，所有知识点均与课内所学知识有关，但要求考生能在新的语境中进行灵活运用，要求能分析文章，概括文意，体现出文言文阅读的迁移能力。
【常见题型】
1、常见文言虚词、重点实词、通假字、重点语句的理解与翻译。
2、能根据试题要求，从文段中筛选并提取所要回答的内容。
3、能分析概括文段的要点或中心。
4、能概括、分析作者在文中表现出的观点和态度，能对文中人物的品格、思想等进行简单的评价。
【应试技巧】
1、加点字解释题目中的两个字都在课内学过，一般在120个实词范围内。答题时注意，这两个字在文言文中有多个义项，要根据上下文意思斟酌、明确它们在具体语境中的意思。
2、解答句子翻译题时首先解决其中关键字的意思，必须利用文后注释、调动课内文言文字词知识积累，结合上下文意，准确无误地理解它们的意思；其次要反复斟酌，保证句意合理通顺，要特别注意倒装、句子成份省略、反问句等现象。
3、内容理解题一般考察的是对文意理解比较重要的片段，往往在文中与题目有相照应的句子，如果题目要求“用文中的话回答”，那就很方便了，直接copy，就ok了。不过中考一般都提高要求：“用自己的话回答”，这时需要我们首先找到原文相对应的句子，然后把它翻译过来，最后进行加工修改，使之成为符合题目要求，表述完整圆满的答案。要特别注意避免只是生硬地把找到的句子翻译过来，这样生涩的答案会失分。有些高难度的题目，在找到相照应的句子后，并不能直接进行翻译作为题目的答案，还要进一步深入思考，得出最终答案。
4、提炼人物精神品质或者故事中蕴含的道理这种题目，解答的基础是读懂文章意思，当然，读得越通透越好答题。如果不能读得很透也不要紧张。一般来说，读懂基本文意就不耽误答题了。根据我的经验，除了2005年试题难度较大以外，其他年份的这种题目难度都不大，今后的趋势也是不会增加难度的，因为上海的中考同时是初中毕业考试，要照顾学习程度不佳的同学。
读懂基本文意后，从人的精神品质和他的做法出发去对照社会公认的价值评判标准，不难得出正确的结论。我看中考这类题目考的都是人们情感态度价值观的常识。所以，读懂文意后，这个题目就不会有多大障碍。
答题时，为了确保答案的完整性，最好从正反两方面分别阐述自己的结论，比如：“我们应该……，不应该……”。
经典题透析
【例二】（2009广东）阅读下面文言文，完成1～4题。
淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良佑不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良佑独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否？”对曰：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏：“臣再三速良佑，迄不肯来。”夜漏将止，忽报中批陈良佑除谏议大夫。坐客方尽欢，闻之，怃然③而罢。
（选自周密《齐东野语》）
【注】①张说（yuè）：人名。②都承旨：官名。③怃然：怅然失意的样子。
1.解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）奏欲置酒延众侍从 （ ）
（2）臣再三速良佑，迄不肯来 （ ）
2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）
说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良佑不至说殊不平。
张说“附奏”的目的是什么？（3分）
结合本文内容说说陈良佑是个怎样的人。（3分）
【解析】课外文言文阅读赋分从严。文段较为复杂，其难度比课本所选的大，目的是拉开档次。第1题这两个词语的解释，第一个，“延”，这个词不是很陌生，我们在《桃花源记》里学过：余人各复延至其家，“邀请”的意思。第二个，“速”，这个词在初中是没有学过的，要求根据前后文进行推测，答案是“邀请”。相信这个词的解释得分率更低。第2题是一个断句题，断句的诀窍在于：一、通读大意，按照上下文意思可以出推测大意为：张说拜谢，回去后就约请客人，到了日期，客人们全都到了，只有兵部侍郎陈良佑没到，张说很不高兴。二、将邻近最相关词语先连起来。据此可以轻松地把句子断为说拜谢 | 退而约客 | 客至期毕集| 独兵部侍郎陈良佑不至 | 说殊不平。第3题：张说这个人两次上奏，是因为陈良祐未到，“用事”的张说内心不快，想皇帝惩罚他。第4题位高权重的张悦奉旨请客，陈良佑却坚决不去，说明他是个不畏权势的人。
【例2】（2007连云港）阅读下面文言文，完成1～4题。
孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
（选自《新唐书》）
1．解释下列句子中加点的字。（2分）
（1）何惧而匿 （ ） （2）浩然再拜（ ）
（3）采访使韩朝宗约浩然偕至京师（ ） （4）欲荐诸朝（ ）
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．卒不赴／卒中往往语，皆指目陈胜
B．维以实对／当窗理云鬓，对镜帖花黄
C．朝宗怒，辞行／停数日，辞去
D．君与韩公有期／会天大雨，道不通，度已失期
3．下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是（ ）（3分）
A．黑质而白章 B．启窗而观，雕栏相望焉
B．年且九十，面山而居 D．先帝刨业未半而中道崩殂
4．翻译文中划线的句子。（4分）
（1） 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。
会故人至，剧饮欢甚。
孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（3分）
【解析］上例选文来自课外，是课内文言文的综合性、迁移性阅读，设计题型包括文言文实词、虚词的理解，句子翻译，文章的内容把握等方面。第一题实词是课内学习的迁移，错误在：“再” 和现代汉语混淆，“偕” 解释有偏差，“诸” 记不起是兼词。第2题考查多义词的辨析，问题有：积累不全、不牢，不能结合语境弄清词语的意思。第3题考查虚词“而” 的用法，选择题形式，难度较低。问题是部分学生知识掌握不牢，弄不清“而” 字的几种用法。第4题考查句于翻译，（l）句问题在：“‘仕” 的概念不明，“奈何””翻译不准确；（）句问题在：“会”字不会从“会宾客大宴” 中迁移，“居” 字无从下手。第 5题考查人物分析．问题有：文章读不甚通，归纳有难度：对人物评价的词语平时不积累，考时词穷，词偏。
2009年中考题精选精练
（一）（江西）阅读下面文言文，完成第1—5题。（10分）
故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下亡以益民，皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉③其馀。”上④问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹⑤。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将⑥云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑⑧之，以旌⑨直臣。” （选自《汉书·朱云传》）
【注释】①匡：辅助。②尸位素餐：居其位食其禄而不管事。③厉：激励，此有警戒之意。④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑：连缀。⑨旌：表彰。
1．用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。（1分）
于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠
2．解释文中加点词的意思。（3分）
（1）廷（ ） （2）已（ ） （3）易（ ）
3.概述朱云直谏杀张禹的理由。（2分）
___________________________________________________________________________
4．辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说（2分）
___________________________________________________________________________
5．你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈（2分）
___________________________________________________________________________
（二）（上海市）阅读下文，完成第1—4题（12分）
福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。
鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。
【注】五德：指仁、义、礼、智、信。
1．解释下列句中加点词（4分）
（1）而皆视为己子矣（ ） （2）竟复具一德 （ ）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
白者频来顾视之
3．表现“二母鸡”和睦相处的句子是______________。（用原文语句回答）（2分）
4．文中的“一德”指的是_________________。（3分）
三、（无锡市）阅读下文，完成第1—4题（1分）
赈灾 （节选）
钱泳
（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜（tiào）于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí ）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
1．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）嘉庆十有九年 （2）窃见赤地数千里
（3）爨（cuān ）无薪 （4）远近咸便矣
2．下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．以土砾凸者为丘 B、策之不以其道
C、扶苏以数谏故 D、是以先帝简拔以遗陛下。
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
（1）被灾尤剧。（1分）
译文：_________________________________________________________________
（2）孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
译文：_________________________________________________________________
4．阅读全文后，你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想？请简要回答。（2分）
答：________________________________________________________________
（四）（宁波）阅读下文，完成第1—3题（8分）
能言之鸭
陆龟蒙①才名播海内，居吴中，然性浮薄。时有内官②，经长洲，于水滨见一花鸭，弹之而毙。守者告之，乃乘小舟，修表章，告内官曰：“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？”乃将表示之。内官惊而且惭，酬之银盏。临行询之，竟解何言语。陆曰“教来数载，能自呼其名尔！”
【注释】①陆龟蒙：晚唐诗人。②内官：宦官。
1.《古汉语词典》中“修”字有以下几个义项。根据上下文，“乃乘小舟，修表章”中的“修”最恰当的解释是【 】（2分）
A.修饰 B.整治 C.书写 D.学习
2.文中划线句子意思理解正确的一项是【 】（2分）
A.就做了这样的表示。 B.于是拿表章给内官看。
C.就表示一下态度。 D.于是表示要上告。
3.“内官惊而且惭”，其中“惊”“惭”的原因是什么？你觉得内官是怎样的人？（4分）
（五）（金华）阅读下文，完成第1—3题
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎 上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
1．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）（2分）
A值岁荒，人相食（遇，遇到）
B燮开仓赈济，或阻之（或者）
C去任之日，父老沿途送之（离开）
D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
2．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
即发谷与民，活万余人。
3．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（3分）
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
（六）（淄博市）阅读下列课外文言文，做1—3题。（5分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观②间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥。
注释：①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。③崇宁、大观：宋徽宗年号。④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。⑤气索：气短。⑥不韵：不雅。
1、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。（1分）
落笔辄为人所传诵
2、⑴解释下列句中加点词。（2分）
①前后类如此___________②是时朝廷虽尝禁止_____________________
⑵翻译下列句子。（1分）
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
___________________________________________________________________________
从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？（1分）
___________________________________________________________________________
（七）（嘉兴）阅读下列课外文言文，做1—3题（9分）
进士不读《史记》 王士祯
宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。
［注释］①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。
1.解释下列句中加点的词。（3分）
（1）以《史记》对 （ ）
遂取书阅之（ ）
（3）不数行（ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
亦不见佳，读之何益？
___________________________________________________________________________
本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例．简要说明理由。（3分）
（八）（义乌市）阅读下列课外文言文，做1—3题（８分）
余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园④，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花而不自惜。然有竹据其间，或芟⑤而去焉，曰：“母以是占我花石地！”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁⑥以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
（节选自《任光禄竹溪记》）
［注释］①侯家：王侯之家。②蓄：蓄养，收藏。③绝徼：极远的边地。④其为园：他们建造园子。⑤芟（shān）:割。⑥槁：干桔。
1.解释下列句中加点的词。（4分）
⑴而所不能致（ ）者惟竹 ⑵然（ ）有竹据其间
⑶或芟而去（ ）焉 ⑷毋以是（ ）占我花石地
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（２分）
吾江南人斩竹而薪之
____________________________________________________________________
3.这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）（２分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（九）（台州市）阅读下列课外文言文，做1—3题（10分）
钟繇①
魏钟繇，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕⑥终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书⑦，最妙者八分⑧。
（选自羊欣《笔阵图》）
【注释】①钟繇（yóo）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥如厕：到厕所去。⑦三色书：楷书、行书、草书。⑧八分：汉字书体名。
1．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
⑴诞惜不与（ ） ⑵及诞死 （ ）
⑶遂得之 （ ） ⑷皆书象之 （ ）
2．理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（ ）。（3分）
例句：太祖以五灵丹救之
A、或以钱币乞之 B、皆以美于徐公
C、卷石底以出 D、扶苏以数谏故，上使外将兵
3．文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？请作简要概括。（3分）
答：_______________________________________________________________________
（十）（湖州市）阅读下面这段文字，完成1一3题。（8分）
昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。 （选自《百喻经》)
【注】①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。 ④直：通“值”。
1．解释下列句子中加点的词。（3 分）
（1）方得一车 方：
（2）以其贵故 以：
（3）世间愚人亦复如是 是：
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
______________________________________________________________________
你从文中得到什么启示？( 3 分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（十一）（绍兴市）阅读下面这段文字，完成1一4题。（12分）
南霁云①威武不能屈[唐]韩愈
南霁云之乞救于贺兰②也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。
云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图④，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
愈⑤贞元中过泗州，船上人犹指以相语⑥。城陷，贼以刃胁降巡，巡不出，即牵头，将斩去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八⑦！男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。
【注释】①南霁云：魏州顿丘人，安禄山叛乱时，从军讨贼，后成为防守睢阳的张巡的部将。②贺兰：贺兰进明，贺兰是复姓。当时任河南节度使，拥重兵驻临淮。③远：许远，睢阳太守，安禄山攻睢阳时，与张巡共同守城。④浮图：佛塔。⑤愈：韩愈自称。⑥相语：告诉我。⑦南八：即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。
1、用“/”给下面的文字断名。（3分）
云 来 时 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 虽 欲 独 食 义 不 忍！
2、下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）（3分）
A具食与乐，延霁云坐（请）B虽食，且不下咽（即使）
C贼以刃胁降巡（投降） D男儿死耳，不可为不义屈（罢了）
3、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①云知贺兰终无为云出师意，即驰去。
意思：_______________________________________________________________
②此矢所以志也。
意思：_______________________________________________________________
4、本文通过三件事，刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是：
______________、箭射浮图、______________。（分别用四字短评进行概括）（2分）
（十二）（杭州市）阅读下面的文言文，完成1—4题。
(一)
范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪 ”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。
(二)
天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。
[注]①克：约定。 ②白：告诉。 ③审：确实。 ④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。 ⑥牒：文书。
1．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A．二人并游太学(一起) B．元伯具以白母(详细)
C．因出囊金百两遗勉(给予) D．勉许为办事(赞成)
2．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A．乃共克期日 乃不知有汉，无论魏晋
B．请设馔以候之 属予作文以记之
C．而于此得疾而死 鸣之而不能通其意
D．将于北都求官 欲报之于陛下也
3．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪
_______________________________________________________________________
②汝为我毕死事，余金奉之。
_______________________________________________________________________
（十三）（遵义市）阅读下面的文言文，完成1—4题。
伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”
1.解释句中加点的词。(5分)
①辄叱遣之 辄：_______________________
②时人方之前朝贡禹 方：_______________________
③然少蕴藉 然：_______________________
④若是者 是：_______________________
⑤ 岂可谓无私乎 谓：_______________________
2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
① 或问伦曰：“公有私乎？”
_____________________________________________________________________
②吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠
_____________________________________________________________________
3.你怎样看待第五伦的“私心”？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
（十四）（宁德市）阅读下面一篇文言文，按要求作答。(13分)
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉 ”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗
①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。
1、解释下面加点的词。(4分)
生岁直子 ( ) 室无完器 ( )
假五六猫 ( ) 购僮罗捕之 ( )
2、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分)
昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
3、翻译下面两个句子。(4分)
(1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
___________________________________________________________________________
(2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗
___________________________________________________________________________
4、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在 (3分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（十五）（丽水市）阅读下面的文言文，完成1—3题。（7分）
不责僮婢（节选）
唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。
阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙《古今谭概》）
1.解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）向取白衫且止
（2）潜觉其故
（3）奴以米易酒
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
终不扬其过也。
___________________________________________________________________________
你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（2分）
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（十六）（武汉市）阅读下面文言文，完成第1-4题。（15分）
年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番③人方倚此险，大意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”
（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改）
【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。
1.解释下列句中加点的词。（6分）
（1）军中不解其故 ( )
（2）一霎而绝 ( )
（3）此去西南十里 ( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
番人方倚此险，不意大兵骤至也。
________________________________________________________________________
3.下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是（2分）
A.重视人才，广招天下才士。
B.预备板、草，越沟攻破贼巢。
C.闻风而起，苦练夜战本领。
D.派骑三百，密林搜歼敌人。
年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。（3分）
________________________________________________________________________
(十七）（陕西省）阅读下面的文字，完成1—4题。(12分)
孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉 ”孟尝君日：“善!”乃弗逐。
(选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu)：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
1．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)
（1）使曹沫释其三尺之剑
（2）与农夫居垅亩之中
（3）尧亦有所不及矣
（4）则谓之不肖．
2.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A.不若鱼鳖 若为佣耕，何富贵也
B.故物舍其所长 食之不能尽其材
C.而来害相报者 时时而间进
D.乃弗逐 乃不知有汉，无论魏晋
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分)
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
4.请选出与文章蕴含的道理相同的一项( )（2分）
A.己所不欲，勿施于人。 B．金无足赤，人无完人。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D．精诚所至，金石为开。
（十八）（南宁）阅读下面的文字，完成1—4题
不计人过
吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶 ”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损 ”时人皆服其量。 (选自司马光《涑水见闻》) 注①吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。
1．解释下列句子中加点的词。(2分)
（1）蒙正佯为不闻而过之 佯：______________
（2）悔不穷问 穷：______________
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。
___________________________________________________________________________
3．从吕蒙正的言行中，你得到什么启示 (2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（十九）（黄石市）
喜雨亭记（节选）
苏轼
予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子③虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”
【注】①忭（biàn）欢乐 ②荐饥:连年饥荒 ③二三子 :你们 ④优游:悠闲自得
1、解释下列语句中加点词的意义（3分）
①予至扶风之明年( ) ②既而弥月不雨( ) ③以属客而告之( )
2、下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、始治官舍，为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅
B、是岁之春，雨麦于岐山之阳 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上
C、忧者以乐，病者以愈 不以物喜，不以己悲
D、越三月，乙卯乃雨 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见
3、翻译文中划线的句子。（3分）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？
___________________________________________________________________________
4、《喜雨亭记》一文表现了苏轼_______________的思想感情，这种思想感情与欧阳修在《__________________》一文中所表现的思想感情是相通的。（2分）
（二十）（成都市）阅读下面的文言文,完成1—3题。
初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:“霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道也,在人之右,众必害①之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡何待!”乃上疏言:“霍氏泰盛 ,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。”书三上,辄报闻②。其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封,人为徐生上书曰:“臣闻客有过主人者,见其灶直突③,傍有积薪。客谓主人:‘更为曲突,远徙其薪；不者,且有火患。’ 主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行④,馀各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶 ’主人乃寤而请之。”
——《资治通鉴》
【注释】
①害：妒忌,怨恨。②报闻： 汉代制度,上书言事,皇帝不采用的,就来个“报闻”,意思是知道了,表示作罢。 ③ 突：烟囱。④上行(háng)：上位。
1. 对下列语句中加点的词解释有误的一项是 ( )(2 分)
A.而又行以逆道 道: 道理
B.宜以时抑制 宜: 应该
C.臣闻客有过主人者 过: 拜访
D.终亡火患 亡: 通“无”
2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分)
（1）夫奢则不逊,不逊必侮上。 (3 分)
译文:_____________________________________________________________________
（2）更为曲突,远徙其薪；不者,且有火患。 (3 分)
译文：__________________________________________________________________
3.“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理 文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么 (4 分)
答：__________________________________________________________________
参考答案：
(一)
1.于是/左将军辛庆忌免冠
2.廷 在朝廷 已 停止 易 换掉
3.朝廷大臣都尸位素餐；杀佞臣张禹可以警戒他人；
4.辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以杀他；即使他的话说得不对，也本该宽容他。
5.善于听取他人的意见；勇于修正自己的错误。
（二）1．（1）当做是（2）具备 具有
2. 白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏
3.“晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者”
4.慈 及其相近意思的词语
（三）（11分）
1、（1）通“又” （2）暗中；私自 （3）柴 （4）远近的百姓（人）
2、D
3、（1）（1分）受灾特别严重。（得分点“被”。）
（2）谁说人心、风俗的淳厚，现在不如古代呢！（得分点：“孰”，句式。）
4、具有侧隐之心（或“能关心百姓疾苦”）（1分），考虑民生问题全面（深刻）
（四）1.C 2.B 3.“惊惭”的原因是打死的鸭子是能言之鸭、进贡之鸭、名人之鸭。内宫是个惧上欺下之人（愚蠢之人）。
（五）1.B 2.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
（六）1、落笔/辄为人所传诵
2、⑴ ① 像 ② 这 ⑵ 士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子（气短）。3、要点：开阔的胸怀。
（七）1、（1）回答（2）于是（3）几
2、也不见得有什么好，读它有什么用处呢？
3、‘范进（或“孔乙己”），深受科举制度毒害。
（八）1.⑴得到 ⑵但是、然而 ⑶除掉、去除 ⑷这（或“它”），代指竹子
2．我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧（2分，意思符合即给分）
3．“物以稀为贵”、“不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏贵贱是相对的”（2分，意思基本对即给分）
（九）1.⑴给 ⑵等到（等）⑶于是，就⑷书写（写）
2．A
3．入抱犊山，学书三年；未得笔法，捶胸哎呕血；盗墓求书；学书画被过表；精思学书，如厕忘归；每见万类，皆书象之。
（十）1.① 才② 因为③ 这样
2.他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。
3.做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。（意思对即可）四、作文（50 分）
（十一）1、云 来 时/ 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣/ 云 虽 欲 独 食 /义 不 忍！
2、C
3、①南霁云知道贺兰进明终究没有为自己发兵的意思，就骑马迅速离去。
②这去箭就是用来做标记的。
4、拔刀断指、宁死不屈
（十二）
1．D(3分) 2．BC(4分，各2分)
3．（1）雨量之大，雨势之猛。 (2分。意思符合即可)
（2）白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。 (3分。白诗分析1分，曾诗分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
（十三）1.(5分) ①就 ②比作 ③可是，但是 ④这，这样 ⑤说，称
2.(4分) ①有人问第五伦说：“你有私心吗 ”(2分) (关键词“或”“公” 未译或错译，每处扣1分) ②我的儿子有了病，我虽然(即使)不去探望，但却整夜睡不着觉(2分)。(关键词“疾”“省视”“竟夕”未译或错译，每处扣1分，扣完为止。)
3.(3分) 这样的私心是人之常情，这说明了他严于自律，对自己高标准，严要求。(符合文意，言之成理即可。)
（十四）
1.通“值”，正当 家具 借 悬赏，奖励
2.昼累累与人兼行/夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝/终不厌。
3.(1) 粮仓和厨房里，都任凭老鼠肆虐而不去过问。
(2) 它们以为那种饱食终日，无灾无难的日子是可以长久的呢！（各2分）
4、 借写永某氏家的鼠仗势欺人，因其所依仗的外力消失，最后落得可悲下场的故事
（1分），讽刺中唐时代的反动官僚擅作威服，虚有其表，结局必将同鼠一样。（2分）。
（十五）
1.（1）先前，原先（刚才） （2）暗中 （3）交换（3分，每词1分）
2．（唐临）始终没有张扬家僮的过错。（2分，意对即可）
3．示例1:赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是一种美德。示例2:不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。（2分，根据表达，酌情给分）
（十六）1、（1）原因；缘故（2）断绝；消失（3）距：距离（或：相距）
2、番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到来了。
3、C
4、答案要点：①善于了解和利用战地环境 ②善于正确判断敌情 ③善于指挥部队作战
（十七）1.（1） 放下 （2）处在；处于（3）比得上；赶得上 （4）说或：认为 2.B3.曹沫举起三尺长剑，全军(整个军队)也不能抵挡。（4）B
（十八）1、（1）假装 （2）穷尽
2、与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙干涸就制止了他们。
3（1）对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。
（2）不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。
（十九）1、①第二年 ②下雨 ③通“嘱”，劝酒 2、C 3、那么，我与你们即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐，难道做得到么？4、关心民众疾苦或与民同乐（意思对即可） 《醉翁亭记》
（二十）1.(2分) A(道:道路 )
2.(6分)（1）(3分) 奢侈就不谦逊了,不谦逊必定会轻视(怠慢)上级。 (译出大意计1分；落实“逊”“侮”意思的各计 1 分 ) （2）(3分)把烟囱改为弯曲的,使柴草远离(烟囱)；不然的话,将会发生火灾。 (译出大意计1分；落实“逊”“侮”意思的各计1分)
3.(4分)说明了凡事要先考虑到危险的存在,提前采取措施,防止危险发生的道理。(2分) 作者借这个故事委婉劝诫皇上,为徐生鸣不平,希望皇上能对上疏提醒霍氏权盛隐患的徐生进行嘉赏 (2分)。 (意思相近即可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 6 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网