人教部编版历史七年级下册第14课明朝的统治课件（28张）

(共28张PPT)
第14课 明朝的统治
朱元璋像
明太祖天授智勇，崛起布衣，纬武经文，统一方夏，凡其制度，准今酌古，咸极周详，非独后代莫能越其范围，即汉唐宋诸君诚有所未及也。
——康熙帝


草根逆袭，建立明朝
强化皇权，巩固政权
政局稳定，经济发展


草根逆袭建立明朝
○ 性别：男
○ 民族：汉
○ 学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是
○ 家庭出身：（至少三代）贫农
○主要经历：
1328——1352年 放牛，做和尚
1352——1368年 反元起义
1368年—— 建立明朝（应天府）
平民

皇帝
草根逆袭，建立明朝
天下初定，百姓财力俱困，犹初飞之鸟，不可拔其羽，新植之木，不可摇其根。
——朱元璋


强化皇权
巩固政权
皇帝——
政务繁忙
洪武十七年（1384年），自9月14日到21日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。
-----钱穆《中国历代政治得失》
百僚未起朕先起，
百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，
日高丈五犹拥被。
——朱元璋
丞相——
被下岗
自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人，专权乱政。
——明太祖《皇明祖训》
（胡惟庸）独相数岁，生杀黜陟，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。
——《明史·胡惟庸传》
以后子孙做皇帝时，“并不立丞相。臣下敢有奏请设立者，文物群臣即时劾奏，处以重邢。”
——《明太祖实录》
强化皇权
秦朝
隋唐
明朝
独相

群相

废相
皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除。
三司——
被制衡
（行省长官）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。
——《元史·百官志》
从材料中可以看出，元朝的行省制度有何弊端？
权力过于集中
取消行省，设立三司
布政使司——民政、财政
按察使司——司法
都指挥使司——军务

官民——
被监视
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。
朱元璋设立锦衣卫
明“锦衣卫印”
“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙
目 的：
职 能：
特 点：
作 用：
监视官民
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。
由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
读书人——
被禁锢
宋纳想参加科举考试，他的家人给他很多建议。
父亲：熟读“四书”“五经”。
舅舅：观点要独特创新。
哥哥：文体要灵活多样。
你会给宋纳哪些建议呢？
1.书籍准备
2.文体格式
四书、五经；朱熹《四书集注》
八股文
年代 世界主要科技发明 中国 占百分比
汉代时期 45（件） 28 62﹪
隋唐时期 45（件） 32 71 ﹪
宋元时期 67（件） 38 57 ﹪
明清时期 472（件） 19 4 ﹪
明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：“八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
——顾炎武
对我国的 、 、 发展造成严重危害。
思想
科技
文化
中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想控制？
秦始皇：焚书坑儒
汉武帝：罢黜百家， 独尊儒术
明朝：八股取士

皇帝

中央
废丞相，权分六部

废行中书省，权分三司
地方

读书人
考八股，被禁锢
官民

设厂卫，被监视
强化皇权，稳定政局

经济发展


政局稳定
经济发展
明朝经济的发展
农
业
手
工
业

商
业

政局稳定，经济发展
引进新的农作物品种
花 生
甘薯
向日葵
马铃薯
玉米
经济发展之农业
棉纺织业由南向北推进，扩大种植范围；
苏州是明代的丝织业中心；
景德镇是全国的制瓷中心
苏绣
明代青花扁壶
经济发展之手工业
（1）全国性的商业城市——北京和南京
（2）出现了大型商帮——晋商和徽商
徽州民居
经济发展之商业
明朝经济的发展
农
业
手
工
业


商
业

引进推广新农作物
棉织业
丝织业
制瓷业
商贸城市
商帮
从南方推广到北方
苏州是明代的丝织业的中心
景德镇-青花瓷畅销海内外
玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵
北京 南京
晋商 徽商
政局稳定，经济发展
从气势恢弘的帝王陵
到坚如磐石的明长城

从无孔不入的锦衣卫


到体例呆板的八股文


皇帝

中央
废丞相，权分六部

废行中书省，权分三司
地方

读书人
考八股，被禁锢
官民

设厂卫，被监视
强化皇权，巩固统治

埋下危机
明朝的统治

封建制度走向衰落
自由
平等
和谐
民主
谢谢观看
练习题
（ ）1.《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不设立丞相。臣下敢有奏请设守者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”朱元璋设立这条“祖训”的目的是：
A.强化封建皇权 B. 便于传达政令
C.利于监视官民 D. 控制国家兵权
（ ）2.明末清初思想家顾炎武抨击明朝一项统治政策时，认为它束缚思想、扼杀创造力，称其危害“等于焚书”。他抨击的是：
A.设宣政院 B.焚书坑儒 C.八股取士 D.设军机处
( )3.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲□□两代是可以的。”文中的空缺处应填：
A.秦汉 B.魏晋 C.宋元 D.明清
练习题
( )4.明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，当时的皇帝问他为什么昨晚不悦，宋讷大惊。皇帝拿出一幅锦衣卫上交的画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这位皇帝最有可能是：
A.赵匡胤 B.朱元璋 C.朱棣 D.赵构
( )5.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对于明清时期特征的描述，正确是：
A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展和社会变化
C.统一多民族国家的巩固与发展 D.统一国家的建立
( )6.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有
A.秦隋宋 B.秦元明 C.隋元明 D.秦隋元