第02招 立意高远，主题深刻-10招教你致胜2020年中考考场作文

立意高远，主题深刻
【写作指导】
王夫之有言；“意犹帅也，无帅之兵，谓为乌合。”由此可见立意的重要。
然而，初中生阅历浅，认识水平有限，在平时作文中立意不明确、不深刻的现象比较突出，直接影响作文质量。因此，有必要从以下几个方面对学生进行“立意”方面的指导。
一、什么是立意？
“意”是文章的灵魂，意胜则文胜，它直接决定着文章质量的高低，价值的大小，得分的多寡。一年一度的中考，既是水平测试又兼有明显的选拔功能。命题者要让广大考生都有话说，都有内容可写，作文命题时自然会考虑到各个层面的学生，杜绝了出偏题、怪题的现象。因此，在人人都能写得出的前提下，“竞争”的焦点很大程度上就落在立意能力的高低上，那些立意高、立意新、立意巧、立意深的作文就能胜人一筹，脱颖而出。作文作为中考语文的“半壁江山”，其立意无疑就关系到整个中考的成败。
二、立意的基本要求。
正确——正确，这是写文章的起码要求。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等，要让读者受到教育、启发和鼓舞。
鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。就是说，一篇文章只能有一个中心，不能有多个中心或者没有中心。
深刻——就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，并能给人以启示。
新颖——有新的观念、新的见解、新的思考角度，能发现别人没有发现的那一点，给人以新的启迪、新的联想，就是跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”，做到“人无我有，人有我新”。
三、使作文立意高远的四种技法。
立意的实质是思维方法问题。作文时，我们只有从封闭、单向、僵化的思维定势中解放出来，培养并建立开放、多元的动态思维方式，才能找到独特而又富有个性的立意妙法。
实践证明，要使文章的立意高远、新颖，可从以下几方面考虑：
（一）小中见大——一滴水里看大海
这里指的是，在作文时应从小题材、小问题着笔，通过引申发挥，揭示出具有普遍意义的主旨，把意义浓缩到成为大问题的结晶。这不仅要求考生具备比较深刻的思考能力，还要求考生有敏锐的联想拓展能力，使文章主旨显出特色、显出个性。
请看考场佳作《家，是父亲的自行车》中的一段文字——
我目送着父亲走出校门，这时我又看见了那辆从小就伴着我的自行车。它虽然历尽沧桑，却还是那样精神抖擞。有爱的地方就是家，难道不是吗？我终于理解了父亲那句“自行车就是我们的家”。这时我正被一股强大的力量包围着。因为在那一瞬间爱像温暖的潮水轻轻拍打着我的胸口，那一瞬间我看见爱融进了自行车，家也融进了父亲那辆自行车。
——作者选取父亲的自行车这一“小”题材，传递出父亲对“我“的正确教育和无限关爱的信息，反映出父亲的自行车不仅养家糊口，而且承载着爱的祥云，使“我”倍感幸福和温馨的“大”主题，确有“一滴水里看大海，半瓣花上说人情”之妙。
（二）转换角度——反弹琵琶唱新声
这里指的是，作文应从新的视角、新的方位审视和思索客观事物，独辟蹊径，见人之所未见，获得新的意蕴。采用转换角度的方法，需要打破单向、一元的思维定势，不拘于一孔之见或一隅之感，千方百计寻找到新的突破口，从新的侧面切入，使立意别具一格。转换角度的方法有“反弹琵琶”——逆向思维法。运用此法就是要突破思维定势，从人们较易忽视甚至淡忘的角度切入，或从常规的反面切入，这往往会别有洞天，使你的文章独具特色，熠熠生辉。
请看一篇题为《为自己鼓掌》的考场满分作文片段——
每个人来到世上，都希望取得辉煌的成就和创造有个性的自我，希望自己的风度、学识、动人的歌喉或是翩翩身影能得到别人的认可和掌声，然而并不是每个人都能神采飞扬活跃在灯光闪烁的舞台上。作为一个平凡的个体，大多数人只能在闪光灯的背后呢喃细语，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对这种现实有些人往往感叹自己的渺小与卑微，妒羡别人的优秀与成功。其实又何必呢？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值。只要你真实地生活，活出一个真实的自我，那么即使所有的人都把目光投向别人，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己鼓掌。……
为自己鼓掌，没有半点矜持和矫饰，自自然然，大大方方，潇潇洒洒地为自己的生命喝彩；为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界；为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住你就是你生命中最好的欣赏者。
——读了本文你会发现，这是一篇很成功的创新作文。作者以全新的思维方式，一反大多数人所持的只能为别人鼓掌的固有观念，发出要为自己鼓掌的新声，给人启迪，令人耳目一新。文章不仅立意新，而且认识深刻。作者认为在人生道路上，即使没有人为自己鼓掌，也不可失去信心，要善于发现自己的闪光点，敢于肯定自我的价值，不断进取，创造人生的辉煌。这种从反面切入的构思立意，是对固有观念的反叛。新颖独到，不同凡响。使作文也唱出了新声。
（三）纵深开拓——掘取生活的哲理
这里指的是，作文时要透过客观事物的表象，向着纵深开拓，直至掘取到深刻的意蕴和哲理。意蕴总是比直接显现的表象更为深远，作文时只有通过由表及里、由浅入深的挖掘才能获得。运用此法，作者需要较强的思想穿透力，从现象到本质，从不甚深刻的本质到更深刻的本质。开掘取意，并非是一种直线的形式，它需要作者认真分析，反复思考，才能掘取到文题的深层意蕴。考场作文如能做到于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含蓄中见真义，必能让阅卷老师爱不释手。这样的习作是感性和理性的水乳交融，是文学和哲学的和谐相通，必成考场佳作甚至满分之作。
请看一篇题为《阳光总在风雨后》考场佳作开头和结尾——
【开头】人生就如茶叶一般，只有通过了沸水的浸泡才能展现出生命的本色；人生就如鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……是的，人生中少不了暴雨的侵蚀、冰雪的摧残、狂风的袭击，经过了这种种之后 就会惊奇地发现，我们获得了更新的生命，会由衷地感叹：“阳光总在风雨后。”
【结尾】曾读过一句话：你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但是这些是必须的，它会使你成为一只更好的铅笔。这是铅笔制造者对铅笔说的一句话。的确啊，人生总要遇到挫折与磨练，但这是必须的。我们要从容面对，勇敢地去解决去获得更新的生命。
——作者在首段用形象生动的语言阐释了题旨后，接着通过写自己帮助蛾破茧和看到小草长得郁郁葱葱的表象，结尾引用铅笔制造者的一句话，再次强调“阳光总在风雨后”的生活哲理，自然结束全文。这一生活哲理，无疑是作者对生活表象进行深层思考，纵深掘取的结果。加上本文结构严密，思路清晰，文字激扬流畅，使得本文成为满分之作。
（四）合理想象——放飞思维的彩翼
这里指的是，作文时要充分发挥自己的联想和想象，放飞思维的翅膀，以使笔下的文章新鲜活泼、灵动自然。想象要做到奇特而又合情合理，即夸张、渲染、虚拟、联想等到位而不过头。想象所描写的虽不是现实生活中的事，但却与现实生活紧密相关，是在现实基础上的一种认识上的飞跃。要使想象“合理”，应该注意以下几点：一是要有开阔的思路，敢于打破常规，不被显示生活所拘束。展开想象时，要使自己的思维尽可能新颖和开阔，不要停留在狭小的空间和肤浅的层面，要让自己的联想延展开去。二是要有所依据，要符合科学的事理和生活的逻辑，切不能胡思乱想。三是要做到实实在在。想象作文虽是“想象”，但在写法上要“实”，要有时间、地点、有事情的起因、经过和结果，让人读后觉得就是一件实实在在的事，或一个人。四是一定要有新意。新奇、别具一格，始终是文章的亮点。
请看一篇题为《穿越时空的美》的考场满分作文的部分文字——
考场寂然无声，我的思绪却天马行空。我漫步于时空隧道，穿行于历史的风雨，追寻古代诗人的轨迹，倾听他们寂寞的心声，触摸他们孤独的灵魂……
诗人总是寂寞的，寂寞就是诗人的影子。陶潜如此，杜甫如此，李白也如此。寂寞赋予诗人灵气与才气，使诗人有了纵横驰骋的笔力，它还赋予诗人视通万里、思接千载的深邃，使得他们多愁善感、洞察万物。面对大海，他们有纳百川而不张扬的含蓄；走进高山，他们听百年苍松雄浑的声响而去留无意；沐浴月色，他们抒“举杯邀明月，对影成三人“的豪迈。他们渴望面朝大海，春暖花开的温馨，他们在精神家园里相濡以沫，让月光浸润他们孤芳自赏的灵魂。他们和自然就像河流与大海，自然地融合而又倾情向往，他们和生活不时闪出美丽的火花，点燃他们的创作激情。他们像一个个虔诚的信徒，静静地仰望自然界的花鸟虫鱼、飞瀑湍流。寂寞使他们远离了红尘，情寄山水，让自我融入杏花、春雨、奇山、异水……我穿越时空，倾听诗人寂寞的心声，我发现寂寞亦是一种美丽，如天使，似花朵。他会让我们拥有一方精神家园，在坚守中获得生命的意义，收获美好的生活！
——本文作者放飞思维的彩翼，展开想象的翅膀，穿越过千年的时空，去倾听古代诗人们的心声，从中真切感受并深刻体验到：“寂寞亦是一种美丽”，“他会让我们拥有一方精神家园，在坚守中获得生命的意义，收获美好的生活”，真可谓想象新奇而独特，立意积极而高远。这样高质量的佳作，实在是我们练习想象技法的绝好范文！
【范文赏析】
踮起脚尖
夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三二期了，高考是我实现人生梦想的转折点。
唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚的回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次答应。
不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。
过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落。
这一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道湿了一大片。
男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？
朱自清有父亲的背影，史铁柱(生)有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！
父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！
【点评】文叙写夜深躺在床上的一个时间片段，表现父母夜深回家踮起脚尖走路对“我”的关爱和“我”对此盼感悟，切合题意。文章整体思路清晰，情感丰沛，有感染力。结构安排和表达方式的运用，也显示了考生相当不错的素养和能力。文章开笔很简洁地推出一个具体情境，二、三自然段既是“生气”的注脚，也是后文的必要铺垫。父母回家“踮着脚尖向我走来”部分的描写符合躺在床上的感受，表述真实。铺写已然充足，情感自然喷发，将父母“踮起的脚尖”与朱自清父亲的背影等类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普遍性这一高度，使主题更富有深意。
让我们彼此珍重
小猫把爪印踩在马路边上，提起细尾巴踮着脚尖飞跑；嫩黄的月季茎的腰肢已婷婷动人，从高栅栏里探出脑袋，一展风姿。一切正在成长而不断收获美丽、轻盈、专注的生灵，都竭力伸展他们的每一根情感脉络，一步步走起来，一声声唱起来，心中都填满了满足，一年年又长大。
于是，小小的心是小小的田地，纯净的土壤是未被化肥硬化的松软与踏实，当每一株花，每一朵苗都与暖阳卿卿我我时，不仅是小花小草，连柔软的土地，都要把未及的冰雪，悄悄抹消融化。成长的同时，责任多了起来，丝缕阳光大把大把搂入怀中，滴点水珠大股大股注入心房，意味着索取多了起来，接受与融通频繁起来，那么相应的，岁岁年年、年年月月，所要珍重的就沉默地涌进喧闹的心野里了，鱼贯而入的是情，吞吐而出的是情，珍重之后是点点付出积聚的成功。
我看到快入冬的爬山虎像冻得跺着脚的娃娃们嘴唇紫黑，那叶子，也是生出毛毛的紫色，当爬山虎露出这种姿容时，大马路不会嘲笑他，阳光不会戏谑他，冬风不会作弄他，这不意味着死亡，而宣告着自己的神情永远是隶属无限的夏天，自己的力量永远都不会枯竭。只有一株草变化不一，我们才知道，他有那么多的专注都献给了他生命中的美好，那时候，从紫灰色大衣的爬山虎那里，读到的，只有——珍重。我知道，每当什么美好的事物消失时，都会有特别的神情——在结束音颤抖的末端郑重地亮起来；那是新生，在每一次艰难褪下不成熟的光泽时，会带走不诚实的、虚伪的、空泛的色泽，它们华而不实。取代它们的，是朴实厚重，象征着心再次被填满，泉水再次活了源头。那时候，我们每个人都眼神明媚，明媚中含有对过去的珍视，最多的，还是对未来对自己的审视。你不得不重视，明天的明天，将再次把旧的沉淀在小时候的步子中，如花儿的年华，会在最高最高的山尖上、最深最深的山涧里、最起伏的高原上、最颠簸的山坳里最珍重地开放。长大了，就该看到，除了鲁莽，我们还需要抛下半生的温暖、半生的安逸，不为别的，只是单纯的，想无愧于胸膛下深埋的理想和自我。
我，包括很多的孩子，成日懒懒的，哈欠连天，几乎没什么看重的。可惜，那不是长大。长大不是在心里，而是在心上。有一天，把爸爸妈妈、老师同学每一句话挂在心间，记得去做，努力完成每一件事，不再懒懒散散的，那就是长大了。爸爸有一天晚上很晚到家，我一时没什么话说，随便问候了句，爸爸睁大了眼睛，激动异常，连声说我长大了长大了。这回轮到我诧异了，不过是随便说句话，为什么这么感动呢？慢慢踱步回房间，爸爸可能还盯着我喃喃自语，走入黑暗的一步我明白了，平常几乎很少和爸爸说上话，问候几乎没有，什么时候，家人之间，冷漠的让人吃惊？我想通了这一点才去睡觉，那时候，我发觉心头上是暖暖的，明白了什么很珍贵，明白了感情无法舍弃，血缘无法割断，有我去注视的父母，就有他们对我的疼爱。我现在发现，当父母再盯着我的背影看个不断，我也会下意识地停停，扭过头跟他们打声招呼。背上再也不是如生芒刺的不自在，我内心很平常的一份珍视，竟让每一天每一夜，都布满了没法儿割舍的留恋。这份看似很普通的关注，把每一次留给亲人朋友的背影，都拉长了，像夕阳下的剪影，修饰得流光溢彩，不逊于任何治愈人心灵的光芒。
像孩子们玩着玩着，从学堂到大厦，从沙滩到马路，从自行车到轿车，只有这份珍重，才使人发现不是所有表情都很美，但是专注和珍重却总是美的，在我们长大的时候，世界在缩小，情感却在放大，如果不能调剂的很好，会永远错过情感美。到十六岁，意味着就要成人了，那一天，珍重，就是对整个世界的回味和挑战。
【点评】这篇散文立意深刻，结构严谨。开篇用小猫引出题旨；中间部分紧密围绕题旨展开叙事、议论和抒情；篇末与开头照应自然，有水到渠成之妙，而且使题旨得以强化和升华。
蓝色的伞
我的视线，这么久以来都一直为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候碰到的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，因此我的头顶上总是一片蓝色，肩膀也笼罩在一片蓝色之中，触目所及的都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我认真地提醒道。“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈却轻轻地回答说。我的视线又不由地落在倾斜的伞柄上。“是真的，雨伞歪了。”我又很严肃地说，妈妈仍固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再需要妈妈在下雨天接我了。那把蓝色的伞在柜子中也一年一年地褪色了，我也一度以为我淡忘了它……
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下仍是妈妈和我，但却换成了和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了……
“雨伞歪了，”妈妈认真地提醒我。“没有，没有歪啊……”“是真的，雨伞歪了。”妈妈严肃地说。“妈，真的它没有歪，没有……”伞下是许久的沉默，扭头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又撑起了以前明彻如天空的蓝色。
于是我的视线便长久地牵绊于那把蓝色的伞，那蓝色，明彻如天空，让我的视线移不开，也永远都不愿意移开……
【点评】本文以“蓝色的伞”为线索，通过妈妈为我撑伞宁愿自己淋湿表现母爱的伟大，又通过“我”为妈妈撑伞宁愿自己淋湿表现“我”的成长，歌颂了绵延不绝的亲情，感人至深。
那一刻，我的世界春暖花开
种子冲破泥土的禁锢，探出嫩芽的一刻，世界春暖花开；沙粒逃出蚌的固封，形成珍珠的那一刻，世界春暖花开；苍鹰离开母亲的怀抱，翱翔蓝天的一刻，世界春暖花开；我挣脱父母的依赖，蜕变为成熟的一刻，我的世界春暖花开！
我成功的那一刻，我的世界春暖花开。
小时候，我是一个挺不知上进的，不刻苦钻研的孩子。一遇到难题，我就逃避，不继续琢磨。一次，爸爸给我带回来一道数学的奥数方面的题说：“你一定要给这道题做出来，否则——你今天晚上就饿肚子吧，不许吃晚饭”！人是铁，饭是钢，不吃饭可怎么行？于是，我下决心要把这道题给攻破。“战斗”开始了，我挥动着我的铅笔，在图上狂画狂连，连了又擦，擦了又连，好端端的图都被我弄得不成样子了！我在苦苦地思考着，巨大的汗珠从我的脸颊旁滴下来，我没有放弃，“一分钟、二分钟……时间一分一秒地过去了，我的题也解得差不多了”。终于30分钟后，我把这道奥数难题解了出来。得知算对了的那一刻，我的世界春暖花开！虽然过了吃饭的时间，但是心里那股高兴劲是用语言无法形容的，我很有一种成就感，我就开始喜爱上了数学！
我诚实的那一刻，我的世界春暖花开。
长大后，我渐渐进入了心理叛逆的阶段，面对父母，我每天只有不停的“哎呀，烦不烦啊”一天，我趁他们两个人都不在家，偷偷地玩起了电脑。玩电脑的时候，我的心情别提有多么的“爽”，就觉得自己完全融入了游戏当中。时间过得那样快，随着“叮咚”的门铃声，我知道爸爸、妈妈回来了，我匆忙关掉电源，装作若无其事的样子迎了出来，妈妈走进了卧室，换了衣服出来，我感觉她的眼神很奇怪，好像在问我是不是偷偷玩电脑了？难道她知道我玩电脑了？我心里很不是滋味，感觉备受煎熬，我实在沉不住气了，在妈妈“期待”的眼神里，我鼓足勇气，实话告诉了妈妈玩电脑的事情，那一刻，我的世界春暖花开！结果就可想而知了，我养成不说谎话的好习惯。
坚持是金，它使我抵达成功的彼岸；诚实是金，它使我找到真实的自我。在收获坚持与诚实的那一刻，我的世界春暖花开！
【点评】因为我坚持所以我成功，因为我诚实所以我能找到自我。这篇文章作者通过从做事和做人两方面进行叙述，告诉大家做人应当坚持和诚实，只有那样才能让自己的世界春暖花开。