课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时 二氧化碳的性质 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
我是小小福尔摩斯
在意大利某峡谷有一个神奇的山洞，叫“死狗洞”，当人牵着狗进入山洞时，狗会晕倒甚至死亡，人却安然无恙，为什么？凶手是谁？
课题3 二氧化碳与一氧化碳
(第1课时)
二氧化碳的性质
人教版八年级化学第6单元

掌握二氧化碳的物理性质和化学性质
了解二氧化碳在生活和生产中的用途
学会提出问题、设计实验、进行实验探究、
得出结论的物质性质探究的一般过程
学习目标
人教版八年级化学第6单元
干冰（固态二氧化碳）
常温下易升华为气态，常用作制冷剂，还可用作人工降雨。
无色
气体
无味
二氧化碳的性质
颜色 气味 状态
CO2
密度 溶解性 能否支持燃烧

实验探究一:比较CO2与空气的密度大小
两支蜡烛自下向上，依次熄灭。
1.CO2不支持燃烧，也不可燃。
2.CO2的密度比空气大。
1.用燃着的小木条点燃2支蜡烛
2.将塑料瓶中CO2气体沿着
烧杯内壁慢慢地倾倒下去。
3.观察2支燃着的蜡烛有何
不同的变化。
现象
结论
我是小小福尔摩斯
奇怪的山洞为何专杀狗？
若要进入菜窖或枯井，应该先怎么做？
CO2密度比空气大，不能供给呼吸。
灯火实验
（人在进入前先点一支蜡烛放进去。看蜡烛是否熄灭或者火焰明显减小。）
我们平时打开汽水或啤酒盖时，常看到有大量的气泡冒出，这是什么气体呢？
人教版八年级化学第6单元
思考
向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖瓶盖。
塑料瓶瘪了。
CO2能溶于水。
实验探究二: CO2是否溶于水
在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
现
象
结 论
探究三: CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化
取少量紫色石蕊溶液于试管中，滴加溶解了CO2的水溶液，振荡，发现什么现象？————————————
【作出猜想】
【提出问题】是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？
溶液变成了红色。
【查阅资料】石蕊是一种植物的色素，遇酸变成红色。
猜想一：__________使紫色石蕊变红
猜想二： 使紫色石蕊变红
猜想三： 使紫色石蕊变红
往紫色石蕊干燥小花上喷醋酸，观察到： —————————
小花变成了红色。
H2O
CO2
CO2和H2O共同作用
设计实验方案前,大家讨论就可得出猜想_______是错误的
一
紫色石蕊试液染成的干燥小花
二氧化碳
水
提供仪器和药品
猜想二：CO2使紫色石蕊变红
猜想三：CO2和H2O共同作用使紫色石蕊变红
【设计实验】根据提供的药品和器材来设计方案，验证剩余哪个猜想是正确的，请小组讨论后，写下方案并汇报。
【实验探究方案】
不变色
变红
【结论】
②CO2和H2O反应生成的酸使紫色石蕊变红
①CO2不能使紫色石蕊变红。
组别 ① CO2+蘸有紫色石蕊的干燥小花 ②CO2+湿润的蘸有紫色石蕊的小花
实验


现 象
CO2的化学性质(写化学方程式)______________
【分析与讨论】CO2和H2O反应生成了什么酸呢？
如果将【探究实验】后变红的纸花，在酒精灯火焰上方稍微烘烤，会出现什么现象呢？
现象：见到纸片由红色又变回紫色
化学方程式为： ______________________
H2CO3＝H2O+ CO2↑
CO2+H2O＝H2CO3
(酸使紫色石蕊变红)
碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。
如图所示：取一瓶汽水，打开瓶盖，用带橡皮塞的导管将其产生的气体通入澄清石灰水中。
如何证明汽水等碳酸饮料溶有的气体是CO2?
澄清石灰水中溶解有Ca(OH)2，
白色浑浊是白色的CaCO3沉淀。
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O
（该反应很重要，用来检验二氧化碳！）
实验探究四：
二氧化碳的性质
1.物理性质:
无色、无味的气体，__溶于水，密度比空气__。固体CO2叫做____。
干冰
能
大
2.化学性质:
(1)“三不”：
不支持燃烧，不能燃烧，不能供给呼吸。
(2)“二水”：
①与水反应：CO2+H2O＝H2CO3 (紫色石蕊遇酸变红)
H2CO3＝H2O+ CO2↑ (碳酸不稳定,易分解)
②与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O
及时反馈
完成学案第四部分
1、二氧化碳灭火时利用了二氧化碳的( )
A.物理性质
B.化学性质
C.既有化学性质又有物理性质
D.都不对

2、不能用来鉴别二氧化碳和氧气的是( )
A.燃着的木条
B.颜色和气味
C.紫色石蕊试液
D.澄清石灰水
C
B
及时反馈
3. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（　 ）
A.红色—红色—无色
B.紫色—红色—无色
C.紫色—红色—紫色
D.红色—蓝色—无色
C
4.长时间封闭的山洞、地下室会积聚大量的二氧化碳，若人们误入其中会造成窒息身亡。为确保安全，在进入之前应该先做什么实验___________
灯火实验
1)观察到纸花的颜色变化是： I纸花变红；
Ⅱ ____________； Ⅲ纸花不变色； Ⅳ ____________ 。
2)I实验说明了___________________________ ；
Ⅱ实验说明了___________________________ ；
Ⅲ实验说明了___________________________ ；
3)上述四个实验说明了：___________________________
4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：___________。
纸花不变色
纸花变红色
酸使石蕊变红色
水不能使石蕊变色
干燥的CO2不能使石蕊变色
CO2与水反应生成酸，酸使石蕊变红色
CO2+H2O＝H2CO3
5. 某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。
【家庭作业
：配制汽水】
柠檬酸
小苏打
白砂糖
纯净水