天津市南开区通用技术（必修1）1---4章检测题

天津市南开区通用技术（必修1）1---4章检测题
选择题（每题1分，共30分）
1．关于技术，下面说法正确的是：（ A ）
A、技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。
B、早期技术是以科学知识为基础的。
C、技术的任务是认识世界。
D、技术与科学没有任何关系。
2、在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“食”这一方面技术的是 ( B )
　　A、印染技术 B、烹饪技术 C、文字技术 D、园林技术
3、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ D ）
　　A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力
4、原始人随身携带磨制好的尖削石器，这一现象体现了技术的什么作用？ （ A ）
A、保护人 B、解放人 C、发展人 D、展示个性
5、都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥谨，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”。这体现了（ C ）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与环境
6、显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（ B ）
　　A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
7、农药保证了农作物的产量，但它的不当使用对环境造成了污染，这一案例说明技术的（ D ）。　
A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
8、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的 （ A ）
　　A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
9、建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学、美学等多个学科知识，这说明技术具有（ C ）
A 目的性 B 创新性 C综合性 D 两面性
10、下列选项当中，属于技术活动的是（ D ）
A、广义相对论 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明
11、下列活动是科学活动的是（ C ）
A 、蒸汽机的发明 B 、B超技术 C、 万有引力的发现 D 、摄像技术的发明
12、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（ D ）
　　A、煤油灯的产生 　　　　B、金属卤化物灯的产生
　　C、B超技术的产生 　　　D、福特T型车的生产流水线的产生
13、为了使2008年的奥运会会徽不被侵犯，应该给会徽申请（ C ）
A 商标权 B 著作权 C 专利权 D 商业秘密权
14、海明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，海明起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（ A ）。
A、海明没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权 B、海明的发明已经过期失效
C、在杂志上介绍就相当于获得了专利权 D、防盗锁技术不能申请专利权
15、电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是有人设计出一种小巧，方便携林的电动剃须刀。这一设计推动了电机微型化技术的发展。这个案例说明了什么（ A ）
A、技术的发展离不开设计； B、技术的发展与设计无关；
C、技术的发展对设计不产生影响。 D、技术的丰富内涵
16、随着激光技术的不断发展，激光唱片被设计出来。它采用激光束照射唱片上的音槽，不会发出摩擦声，播放的乐曲优美纯净、自然动听。并且采用激光技术后，唱片的信息量也大大增加。这说明：（ B ）
A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生主要影响
C、设计具有丰富的内涵 D、技术进步制约设计的发展
17、艺术设计侧重（ D ）
A、功能 B、结构 C、材料 D、审美
18、学生在上机操作时，构成主要的人机关系是 ( A )
A、学生与电脑 B、学生与教室 C、学生与教师 D、学生与课本
19、给书包换上一条宽一点的被带，主要体现了人机关系中（ D ）特点。
A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适
20、汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的哪个目标？（ A ）
A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适
21、美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（ C ）目标。
A、健康 B、舒适 C、高效 D、安全
22、当我们漫步在天津的街头，会发现人行道上都会有盲人道。这主要体现了人机关系中的（ B ）
A、静态的人与动态的人 B、普通人群与特殊人群
C、人的生理需求与人的心理需求 D、信息的交互
23、水利大坝从理论设计到开工建设都要进行许多次试验。一般采取下列的什么方法（ B ）
A、优选试验法 B、模拟试验法
C、虚拟试验法 D、强化试验法
24、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（ C ）。
A、科学性原则 B、实用性原则 C、技术规范性原则 D、可持续发展原则
25、某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。然而，精美的包装很快就变成了无用的垃圾。由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。这种月饼的包装设计违背了设计的（ D ）原则。
A、道德原则 B、实用原则 C、创新原则 D、可持续发展原则
26、给瓜子“美容”的案例违背了设计的（ D ）原则。
A、经济原则 B、实用原则 C、创新原则 D、道德原则
27、下列选项当中，属于技术问题的是（ D ）
A、欧姆定律 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、声音如何能用电发送
28、伽利略在一次课上，与学生一起作试验时，看到水升高后罐内水位就会上升，由此突然想到一个技术问题：“能不能利用热胀冷缩的原理制造出体温计呢？”请问这是发现问题的何种途径（ C ）
A、观察日常生活 B、收集和分析信息
C、技术研究与技术试验 D、其他途径与方法
29、在信息时代，种类繁多，纷至沓来、层出不穷的信息是丰富的问题之源。以下哪个方法是以询问的方式收集和获取信息发现问题的（ C ）
A、问卷调查 B、查找文献 C、家庭走访 D、上网收集信息
30、就设计对象而言为什么在解决问题前要明确解决问题受到的限制（ A ）
A、不同的设计对象往往具有不同的特点，还可能会受到诸如成本、环境等的限制
B、设计对象存在的技术问题很有价值
C、设计对象存在的技术问题存在普遍性
D、设计对象存在的技术问题现代技术能够解决
二、填空题(每空1分，共20分)
1、从人类第一次磨制石器、第一次钻木取火开始， 技术__就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。
2、在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大。它促进了 社会生产 的发展，丰富了 社会文化的内容，改变了 社会生活 的方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、 技术创新通常表现为__技术发明__和__技术革新 。
4、当我们使用物品时，物品与人就产生了一种相互的关系。这种相互的关系称为　人机关系　。当人处某一环境时，人机关系就体现为人与　环境　的相互关系。
5、合理的人机关系的实现，需要综合考虑普通人群与特殊人群 、 静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互等方面的问题。
6、设计的评价从评价对象来看可分为：对设计过程的评价，对设计成果的评价。从评价者来看可分为：设计者自我评价，他人的评价。
7、、爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。这说明了发现与提出问题在技术活动中的 重要性。
8、人类的__需求__和__愿望__是设计问题的来源。
9、明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的 限制及具体的设计任务 。
10、无论是一个问题的解决，还是一项设计的进行，它的限制主要是由两方面定的，一是设计对象的特点和问题解决的标准，二是_设计者的技术能力与条件__ 。
三、连线题（1题5分，2题6分，共11分）
1、 优选试验法 橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验
模拟试验法 汽车的碰撞试验
虚拟试验法 检测产品的抗压性能
强化试验法 计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果
移植试验法 水稻的对比试验
侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明科学 侧重认识自然，力求有所发现
　　 更多地回答“怎么办”的问题
　　 通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化
技术 回答“是什么”“为什么”的问题
　　 通过实验验证假设，形成结论
优选试验法 橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验
　模拟试验法 汽车的碰撞试验
　虚拟试验法 检测产品的抗压性能
　强化试验法 计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果
　移植试验法 水稻的对比试验
四、简答题（每题3分，共12分）
1、集成电路的发明促进了计算机的更新换代。一个工厂要提高生产率，就需要对设备和工艺不断进行技术革新。以上案例说明技术发明与革新的价值。
答：技术的发展需要技术创新，技术创新包括技术发明和技术革新，技术是一项新技术的产生，技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进。一些重要的技术发明对技术的发展具有巨大的推动作用。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。
2、在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护，模拟一个产品申请专利的过程？请按照先后顺序说明。
3、小明同学通过对人们的需求调查发现和明确了以下问题，现请你应用所学知识选择其中的一个问题，简述自己是否具有解决的条件和能力
（1） 人们在夜晚打开门锁时，如果附近没有灯光，从寻找钥匙到打开门的过程，是比较麻烦的。
（2）家中如果只有一位耳背的老奶奶，如何解决她接听电话的问题。
（3）我们学校个别地方“长明灯”现象还存在，如何才能有效解决？
解决问题你具有的有利条件是：
答：具备一定的科学知识，有解决问题的热情。
有结局 解决问题不利条件是：
答：作为一名中学生受知识和经验的局限。
答题要点：合理均可
4、如果你要设计自主品牌的筷子系列,你会考虑到哪些人机关系？
答: 特殊人群：儿童、老年人、左手习惯的人
动态尺寸：可随身挟带
生理和心理需求：干净、健康、有食欲
五、综合分析题（1-3每题6分，3题9分，共27分）
1、莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，
（1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？
（2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？
答题要点：莫尔斯的设计针对的是用电流进行远距离传递信息的问题。这个问题来自美国医生杰克逊展示的新器件“电磁铁”——观察日常生活。除了观察日常生活，还可以通过收集和分析信息 、技术研究与技术试验发现问题。
2、 纸张的结构造型与强度的关系的试验报告
高一（3）班赵梅同学在完成了纸张的结构造型与强度的试验之后撰写了如下的试验报告。
　试验目的：探究纸张的结构造型与强度的关系。
　试验准备：
　　大小相同的张纸若干，胶水，高度相同的木块两块（用做支架），不同质量的砝码若干，试验记录纸，试验报告书。
　试验过程：
　　1.取一张纸片放在支架上，再将砝码放于纸片上，观察试验现象并记录纸片所能承受的砝码的质量。
　　2.将其余纸张通过折叠、卷曲等操作，制作成不同的造型（必要时用胶水粘贴），再放于支架上，然后放上砝码，分别记录不同造型的纸张所能承受的砝码的质量。
　　3.列表比较各次试验中不同结构造型的纸张的强度。
　试验总结：
　　物体的造型对强度有很大的影响，在现实生活中，有很多事例都是通过改变物体的结构造型来增加物体的强度的。
　　① 这个试验报告中包含哪些内容？
　　 这个试验报告中包含的内容：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结
　　②技术试验是一种探索性的实践活动，试验者应具备什么品质？
　　试验者应具备科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力
　　③试验报告的文字有什么要求？
文字力求简单扼要。
④你对此技术试验有何评价？
对材料进行性能测试，达到了试验的目的。
3、同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,一位同学设计了如右图的多功能学习用品架，是分析这个技术产品作出自己的评价。
设计的一般原则 事先制订的设计要求
创新 5 5-6本常用书和工具书 4
实用 5 7-8支各种笔 5
经济 5 3-4本练习本 4
道德 5 直尺,圆规,三角板…… 3
美观 4 方便拿取 5
技术规范 4
可持续发展 2
4、台灯的设计和制作是教材的重点案例试分析自己动手制作一盏台灯，你能通过那些渠道收集与所设计的产品有关的信息 明确一个要解决的问题，所受到各种限制的因素。同时提出一个具有一定可行性的设计要求并制定出设计计划。
收集信息的渠道：用户调查、查阅图书馆资料、收看广播电视、浏览互联网、进行专家咨询等。
鱼产品有关的信息：产品所用材料、设备、工艺及市场现状等。
功能要求：具有基本的照明功能，同时适当的辅助功能。
技术指标：亮度≥300lx，不反光，不炫目，绝缘度≥1MΩ。
外观要求：美观，具有一定的装饰效果。
耐用性：结构稳定，经久耐用。
成本要求：20元人民币以内。
设计相关因素 是否受限制 可否执行国家相应技术规范
材料 否 是
制造工艺 是 是
结构造型 否 是
标准件 否 是
成本 是 是
时间 是 是
……
周次 项目 内容及要素
第1周 资料收集与分析 采用询问及问卷调查法
第2---5周 制定设计方案 从所得的资料构想出一些初步方案，在发掘资料中的有用数据、制作方法和材料等，确定最可行的设计，并绘制该台灯的草图…..
第5---9周 制作台灯模型 用简单材料制作
第8---11周 测试、评估及优化 试验及检验台灯的性能，看看是否使用，必要时修改产品，以求更加效果……