三年级下册科学课件-5.1种子的萌发 湘科版（35页PPT）

(共35张PPT)
种子的萌发
植物的一生
生长开花结果，
种子又生新株，
不论一个寒暑，
还是数个春秋，
自己枯萎离世，
后代郁郁葱葱。
播撒种子


冬瓜籽
辣椒籽
白菜籽
豇豆籽
观察种子的外部
从远到近 由外到内 看看 闻闻 摸摸
实验要求：观察种子外形，将观察结果记录到活动手册。


观察种子的内部
操作指导说明
1. 用镊（niè）子轻轻地剥（bāo）开浸泡后的种子的种皮。
2. 将种皮摆放在记录单上。
3. 将种子分成两半。
4. 用镊子小心地夹下胚（pēi）根和胚芽。
5. 将子叶、胚根、胚芽有序地摆放。

观察种子的内部
都有胚根、胚轴和胚芽
观察芸豆种子
种子萌发与什么因素有关呢？
种子萌发
。。。。。。
种子萌发条件研究计划
1. 创造水和空气不同条件：
盘中放种子，不加水——无水有空气
盘中加水淹没种子——有水无空气
盘中放吸水纸，保持湿润，种子放纸上——
有水有空气
2. 创造温度不同的条件：
冰箱冷藏室内的低温环境
室内的温暖环境
研究计划模板
要测试的变量
水
如何测试变量
实验组：
对照组：
将保持不变的量
光照
温度
空气
。。。。。。
实验装置
准备4个盘子并分别编上号，1号盘里无水，在2号盘里倒满
水，3、4号盘里铺上湿润的吸水纸，然后在4个盘里分别放豆种。

将1、2、3号盘放在温度适宜的地
方，4号盘放在冰箱冷藏室里。(实验过程
中要保持3、4号盘里吸水纸同样湿润。)
实验记录单
我发现种子的萌发需要
一定的 、
适宜的 、
充足的 等条件。
1号 2号 3号 4号
条件
结果
浸泡水中 适量水分 没有水分
甲、乙、丙瓶中的种子数量一样多（不能太少，避免偶然性）。
实施计划：
实验
装置 种子萌发情况
第一天 第二天 第三天 …… 第n天
甲 ……
乙 ……
丙 ……
变软
变软
无变化
长出幼根
长出幼根
无变化
幼根不长
幼根长长
无变化
幼根变黑
长出幼叶
无变化
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
种子萌发的外界条件

是不是具备了上述条件，种子就一定能萌发？
种子萌发的内部条件

完整的胚
有活力的胚
有供胚发育的营养物质
具备了上述6个条件，种子就一定能萌发吗？
萌发是植物生长的开始阶段




种子萌发的过程




　　种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，细胞呼吸作用逐渐增强。子叶或胚乳内的营养物质，被逐渐转化为可以被细胞吸收利用的物质后，输送到胚轴、胚根和胚芽。
胚芽
胚轴
胚根
子叶

种皮
胚

种子

根
向地生长

连接根茎
上下伸长

茎、叶
背地生长

转化营养
（消失）

吸水胀破
（脱落）

植物体
（幼苗）



农民播种时常常选用子粒饱满、完好无损的种子。
菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
1.种子萌发过程中通常先形成根，这对于植物有什么意义？
　　先长出根，不但可以固定植物体，同时可以从外界源源不断地吸收水和无机盐，保证幼苗发育的营养供给。
想一想
种子的萌发
外界条件
条件
过程
自身条件
1.种子吸水膨胀
2.胚根突破种皮，发育成根
3.胚轴伸长，胚芽出土
4.胚芽发育成茎和叶



1.熟蚕豆种子种下去不能萌发的原因是（ ）
A.加工后胚是死的 B.种子没有成熟
C.种子结构不完整 D.水肥不充足

A
2.早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提前出苗的原因是（ ）
A.增加湿度 B.提高温度
C.增加空气 D.提高发芽率
B
子叶出土幼苗
子叶留土幼苗
播种
1.放土壤（约花盆的3/4）
2.取2—3粒肥料放到土壤上，肥料之间有间隔，在肥料上盖一层薄（báo）土。
播种
3.用镊子夹取几粒种子，放在土上后盖一层薄土，种子间有间隔。
播种
4.向花盆中轻轻地洒水，直
到底部滴下水。
播种
5.做标记：写下你的名字和日期，并把它贴在花盆外壁。
播种
6.种植完成！
播种
实验记录

1. 小苗是什么时候萌发的？
2. 破土而出的小苗是什么样子的？
3. 你种下的种子都长成小苗了吗？
谢　　谢