统编版语文四年级下册1.古诗词三首 一课一练(word版含答案)

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名称 统编版语文四年级下册1.古诗词三首 一课一练(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-03-29 22:20:20

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古诗词三首
一、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。
1.走在乡村的小路上,到处花红柳绿,鸟语花香,一片兴(xīng xìng)旺景象,诗人不禁诗兴(xīng xìng)大发。
2.日子长(cháng zhǎng)了,小弟弟的长(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3.最喜小儿亡(wú wáng)赖,溪头卧剥(bō bāo)莲蓬。
二、读拼音,写词语。
1.初夏的早晨,xú xú(    )的微风吹过湖面,几只qīng tínɡ(    )立在荷叶上。
2.一位lǎo wēng(    )在wū yán(    )下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1.篱落疏疏一径深。(  )
A.稀疏  B.生疏  C.粗疏  D.疏通
2.树头花落未成阴。(  )
A.月亮 B.树荫 C暗中 D.昏暗
3.醉里吴音相媚好。(  )
A.一切都很美好 B.一切都很可爱
C.相互逗趣、取乐 D.互相喜爱
4.最喜小儿亡赖。(  )
A.同“无赖”,指顽皮、淘气   B.游手好闲
C.刁钻泼辣   D.不讲道理
四、按要求填写相应的诗句。
1.从“____________________,____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥,春天田野中金灿灿的菜花已经落去,只剩下稀稀落落的残朵。
2.从“____________________,____________________”中我们看到了白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3.从“____________________,____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草的景象。
4.从“____________________,____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
五、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”中“日长篱落”描写了上午篱笆影随着太阳的升高越来越短的景象。(  )
2.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”在诗作中的作用是以动衬静,以只有蜻蜓和蛱蝶飞来飞去的动态,衬托午时田园的宁静。(  )
3.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。“亡赖”的意思是顽皮、淘气,“亡”在这里读“wáng”。(  )
4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上。读了这句,我仿佛看到了他正趴在溪边认真地剥莲蓬。(  )
六、根据图片补充古诗,完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
__________________
儿童急走追黄蝶,
__________________
1.补充诗句。
2.这首诗的作者是________(朝代)诗人__________。
3.根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是(  )。
A.春  B.夏  C.秋  D.冬
4.下列说法不正确的是(  )
A.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走,“寻”的意思是寻找。
B.一、二句是静态写景,三、四两句是动态写景。
C.整首诗动静结合,描绘出一幅恬淡自然,宁静清新、万物勃发的春景。
D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
七、古诗词对比阅读。
(一)四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.《四时田园杂兴》的作者是(  )。
A.唐朝 范成大
B.宋朝 范成大
C.宋朝 杨万里
2.“杂兴”的意思是(  )
A.随兴而写的诗。 B.很多种类。
3.写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形的诗句是(  )
A.梅子黄时杏子肥,麦花雪白菜花稀。
B.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
4.对本诗赏析正确的是(  )(多选)
A.诗句描写的是初夏江南的田园景色。
B.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
C.诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。
(二)春日田园杂兴
范成大
土膏欲动①雨频②催,
万草千花一晌③开。
舍后荒畦犹绿秀,
邻家鞭笋④过墙来。
注释:①土膏欲动:土地解冻的意思。土膏,形容泥土滋润肥沃。②频:频繁。③一响:片刻,一会儿。形容在很短的时间里。④鞭笋:竹根上生出的新笋。
1.诗中描写的景物有________、________、________、________等。
2.本诗描写的是______季的景色,诗中的“__________”词反映景色变化得特别快,传达出春回大地的信息。本课所学的《四时田园杂兴》和本诗的共同特点是(    )
A.描写了乡村生活的所见所感。
B.描写的都是春天的景象。
C.描写的对象既有植物也有动物。
3.根据语境写诗句。
我家后院本来是荒地一片,如今也呈现出蓬勃的生机,邻家的竹笋,透过土墙,冒出地面,刺向青天。
_________________________________
八、根据画面补写诗句。
 1.泥融飞(    ),沙暖睡(    )。
 2.两个(    )鸣翠柳,一行(    )上青天。
 3.留连戏(   )时时舞,自在娇(   )恰恰啼。
 4.草长(   )飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
参考答案
1 古诗词三首
一、1.xīnɡ√ xìnɡ√ 2.chánɡ√ zhǎng√
3.wú√ bō√
二、1.徐徐 蜻蜓 2.老翁 屋檐
三、1.A 2.B 3.C 4.A
四、1.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 2.日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 3.茅檐低小 溪上青青草 4.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
五、1.× 2.√ 3.× 4.√
六、1.树头新绿未成阴 飞入菜花无处寻 2.宋代 杨万里 3.A 4.A
七、(一)1.B 2.A 3.A 4.AB
(二)1.雨 草 花 笋 2.春 一晌开 AB
3.舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
八、1.燕子 鸳鸯 2.黄鹂 白鹭 3.蝶 莺 4.莺