三年级下册数学课件 长方形的面积(共16张PPT)

(共16张PPT)
谁的面积大？
15个
14个
实验一：（1）四人一组，用1平方厘米的小正方形铺摆长方形（图1）

（2）填写实验记录表1，并完成“我们的发现”及“我们的猜想”
实验记录表1
我们的发现：每行摆了（ ）个小正方形，长是（ ）；
一共摆了（ ）行，宽是（ ）；
一共用了（ ）个小正方形，长方形的面积是（ ）。
长方形面积与它的（ )有关。
3厘米
4厘米
4
3
12
4
4cm
3
3cm
12
12cm?
长和宽
我们的猜想：长方形的面积=
(长×宽）


长/厘米 宽 /厘米 面积/平方厘米

实验二：
（1）四人一组，用1平方厘米的小正方形任意摆一个长方形。
比一比哪个小组拼法多。
（2) 共同完成实验记录2。（把你们拼的长方形长、宽、
面积依次填写在实验记录表2）
实 验 记 录 表 2
你们的结论：
长/厘米 宽/厘米 面积/平方厘米






小小魔术，变一变！
4厘米
8厘米
4×8=32（平方厘米）
4厘米
4×4=16（平方厘米）
正方形的面积=边长×边长
第一关：我来试试！
先量一量，再计算它们的面积
长 =_____ 长 =_____
宽 =_____ 宽 =_____
面积=_____ 面积=_____

4厘米
2厘米
8平方厘米
2厘米
2厘米
4平方厘米
第二关：我会判断！
1、教室的门长2米，宽1米，面积是2米。（ ）
2、阳阳家的写字台长4米，宽1米，面积为5平方米。（ ）
3、一个正方形的边长为20厘米，面积是80平方厘米。（ ）
4、正方形是特殊的长方形。 （ ）
5、两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等（　　）
6、长方形面积比正方形面积大。（ ）　　
×
×
×
√
×
×
26米
14米
这个篮球场的面积是多少平方米？
第三关：我会应用！
4×9=36（平方厘米）
5×5=25（平方 厘米）
2×7=14（平方厘米）
厘米
.一张长方形的餐桌，桌面14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？
14×9=
126（平方分米）
答：这块玻璃的面积应该是126平方分米。
6米
4米
4米
2米
2、从一张长6米，宽4米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下的图形的面积是多少平方米？

一个长方形花坛，长30米宽15米。
（1）求这个花坛的占地面积。
（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围
栏的长度。
一个正方形手帕的周长是80厘米，它的面积是多少平方厘米？
智慧冲浪
20米
16
米
现在这片草坪的面积是多少？
20×16=320（平方米）
9×9=81(平方米)
320－81=239（平方米）