苏科版八年级下册第8单元 健康地生活第24章 人类对疾病的抵御第2节 传染病的预防 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
第2节 传染病的预防
第2课时
注意！注意！传染病来啦！
如果你是医生，想要控制传染病的蔓延，你会怎么做？
一、传染病的传播
传染病在人群中流行时，从病原体到患
者要经历哪些环节？
一、传染病的传播
乙同学患病
乙同学
丙同学
患病的甲同学
传染源

易感人群

打喷嚏
传播途径


通过

传染给
一、传染病的传播
传染源
传播途径

易感人群

指能够散播病原
体的人或动物
指病原体离开传
染源到达健康人
所经过的途径
指对某种传染病缺
乏抵抗能力而容易
被感染的人群
传染病人
一、传染病的传播
传染病的传播途径
指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
空气传播
生物媒介传播
水和食物传播
接触传播
你能说出以下传染病的传播途径吗？
血吸虫病患者
血吸虫
一、传染病的传播
请阅读课本P57的内容，讨论回答下列问题：
1、血吸虫病的传播途径是什么？
2、血吸虫的发育经历了哪些阶段？它是在
哪一个发育阶段感染人体或家畜的？
3、血吸虫一生感染了几种生物？
4、如何预防血吸虫病？
血吸虫的生活史









中间宿主
最终宿主

一、传染病的传播
传染病类型 传播途径 常见的传染病
呼吸道传染病 空气 流行性感冒、肺结核、腮腺炎等
消化道传染病 水、食物 甲型肝炎、蛔虫病、细菌性痢疾等
体液传染病 生物媒介、接触 艾滋病、疟疾等
体表传染病 生物媒介、接触 血吸虫病、牛皮癣、沙眼等
二、预防传染病
想一想
1、你认为传染病可怕吗？可以预防吗？
2、如果有一种传染病出现在你身边，你可以做些什么？
二、预防传染病
控制
切断
保护
传染源
传播途径
易感人群
早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
加强卫生管理，养成良好的卫生习惯，
保护环境卫生。
加强锻炼，注射疫苗，定期体检。
三、预防艾滋病
艾滋病是一种危害性极大的传染病，由HIV
病毒引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病
毒，使人体丧失免疫功能，因此，人体易于感染
各种疾病，死亡率极高。HIV在人体内的潜伏期
平均为8～9年，病发之前，可以正常地生活和工
作。
三、预防艾滋病
艾滋病的传染源
艾滋病患者和艾滋病病毒携带者
艾滋病的传播途径
血液传播、母婴传播、性传播
艾滋病的易感人群
所有有可能直接或间接接触到传染源的人
如果你身边的人不幸感染了HIV病毒，你该如何与他相处？
三、预防艾滋病
思考：以下行为是否会传染艾滋病？
静脉吸毒者共用一个针管
在运动中撞到艾滋病患者
与艾滋病患者拥抱
输入含有HIV的血液
触摸艾滋病患者摸过的门把手
与艾滋病病人共用剃须刀
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三、预防艾滋病
共同关注艾滋病
每年12月1日为
“世界艾滋病日”
课堂训练