第2节 关注家庭生活安全 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
药物性耳聋
第25章 现代生活与人类健康
第2节 关注家庭生活安全 第3课时 安全用药
请各组组长到讲台上向其他同学介绍本组带来药物。组员任选一个药物，将名称写在黑板上。

要求：
1、组长说清楚药物名称和适应症。
2、组员选择板书的药物不能与其他组写在黑板上的重复，而且需要在药物名称前标上自己的组号。

一、药物分类
处方药按国家规定必须凭执业医师处方才能购买，并按医生嘱咐服用。
（一）、处方药
（二）、非处方药
消费者可以根据病情自行购买，并按照说明书的要求服用。
一、药物分类
【活动一】辨别处方药与非处方药
非处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
非处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
非处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
非处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
非处方药
【活动一】辨别处方药与非处方药
【活动总结】：有OTC标志的是非处方药，没有OTC标志的是处方药。
处方药
根据学到的知识，完成预习表格的最后一列。
编号 药物名称 适应症 生产日期 有效期 药物分类
（上课再做）
1
2
3
4
无论是处方药还是非处方药，在使用前都必须：认真阅读 ，了解药物的主要成分、适用范围、用法、用量、不良反应、禁忌等。同时还要认真阅读 ，看清 和 。
二、药物使用
说明书
注意事项
生产日期
有效期
阅读课本，完成填空
小明是兴化某小学六年级的学生，家里有爷爷、爸爸和妈妈四口人。爷爷患有高血压。妈妈患有胃溃疡。小明患有过敏性鼻炎。爸爸得了中耳炎。请你当一天医师，根据发到的药物说明书为小明一家开处方。

我的药物名称为 ，可以治疗 ，适合（ ）。
A小明 B妈妈 C爸爸 D爷爷 E没有人
【活动二】今天我是小医师
三、青少年安全用药
国家做：
1、正规渠道购药。
2、遵照医师处方购买适合青少年的处方药。
3、根据病情购买适合青少年用的非处方药。
4、注意生产日期、有效期，过期药不能用。
（只要合理都可以）
加快相关法规的制定
加强了药品零售渠道监管（处方药凭医师处方购买）
建立过期变质药品回收机制。
我们做：
阅读背景资料，掌握小药箱的搭配知识，完成【活动三】设计合理的家庭小药箱。
四、设计小药箱
血压计
降压药
碘酒
硝酸甘油或速效救心丸
体温表
胃药
快克感冒药
小儿感冒药
创口贴

小药箱药品清单
医用器具
内服药
外用药
急救盒
知识目标：

（1）说出药物分类，能辨别处方药与非处方药。

（2）会阅读药物说明书，看懂生产日期和有效期。

（3）概述青少年如何安全用药。

（4）根据情景设计合理的家庭小药箱。