人教版初中化学九年级上同步学案：课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源和保护空气

第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
第2课时 空气是一种宝贵的资源和保护空气
知识
一、空气是一种宝贵的资源
1．氧气的用途
氧气可以供给呼吸，支持燃烧。举例：____________________________________________。
2．氮气的性质和用途
（1）物理性质：
氮气
颜色
状态
气味
标准状况下的密度
熔点
沸点
是否易溶于水
1.251g/L
-209.9℃
-195.8℃
（2）化学性质：氮气的化学性质___________活泼，通常不支持燃烧。
（3）用途：制___________和___________的重要原料；用作___________（如焊接金属……、灯泡充氮……、食品防腐……）；医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的___________环境下能显示超导性能。
3．稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体包括___________、氪、氙、氡等。
（2）物理性质：没有___________、没有___________的气体，___________溶于水。
（3）化学性质：____________________________。
（4）用途：作保护气（焊接金属时隔绝空气，灯泡充稀有气体使灯泡耐用）；制电光源（发不同颜色光的霓虹灯）。
二、保护空气
1．空气的污染源与防护措施
（1）空气的污染源：有害气体和______________________。其中有害气体包括__________、__________、__________等。
（2）空气污染的危害
①______________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________等。
（3）保护空气的措施
①改善燃料结构，尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。
②化石燃料进行脱硫脱氮处理，工厂废气要经过处理后再排放。
③开发新能源（绿色能源、清洁能源）。
④植树造林，提高环境自我净化能力。
2．空气质量日报
（1）空气质量日报内容包括：_________________、___________________、___________________、空气质量状况等。
（2）空气污染指数项目暂定为：___________、___________、___________、___________和_______等。
【答案】一、1．医疗急救、炼钢、气焊、宇宙航行等
2．（1）无色 气态 无味 不易溶于水
（2）不
（3）硝酸 氮肥 保护气 低温
3．（1）氦、氖、氩
（2）颜色 气味 难
（3）很不活泼
二、1．（1）烟尘 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮
（2）①严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡
②导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨
2．（1）空气污染指数 首要污染物 空气质量级别
（2）二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 可吸入颗粒物 臭氧
重点
空气保护
1．空气中的有害物质
空气中的有害物质包括有害气体和烟尘两大类，可用空气污染指数来衡量。计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
2．污染源
空气中的有害物质主要来自煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体），还包括工业废气等方面。
3．空气污染的危害
造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。
4．防治空气污染
加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。
5．二氧化碳对环境的影响
（1）二氧化碳是一种无色无味的气体，属于空气成分之一，不属于空气污染物。
（2）二氧化碳能吸收地面的长波辐射，二氧化碳含量升高，使大气不断变暖，使得地球平均气温越来越高，形成温室效应。
典例 （2019·滨州）2019年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者” 为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是
A．推广使用一次性木筷，减少疾病传染
B．焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力
C．出行尽量步行、骑自行车或乘公交车，减少使用私家车
D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求
【答案】C
基础训练
1．空气中含量最多，能作保护气的气体是
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2．下列空气中各成分的用途，主要利用其化学性质的是
A．固体二氧化碳用于人工降雨
B．稀有气体用于填充霓虹灯
C．液氮用作制冷剂
D．氧气用于医疗急救
3．下列关于空气成分的说法正确的是
A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧
C．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应
D．氮气约占空气体积的21%
4．雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5
5．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是
A．将气体分别通入水中
B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将气体分别通入盐水中
D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
6．下列关于空气成分的说法正确的是
A．氮气约占空气体积的 21%
B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应
能力提升
7．环境保护，以人为本。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》意见稿，将于2019年1月开始全面实施PM2.5新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是
A．NO2、N2和可吸入颗粒物
B．CO2、N2、O2
C．CO2、O2 和SO2
D．SO2 、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）
8．有关空气及其成分的说法正确的是
A．空气是一种宝贵的资源，广泛用于化工、炼钢、石油化工等工业
B．空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D．汽车排放的尾气不会对空气造成污染
9．下列关于空气的说法正确的是
A．空气中的氮气液化得到的液氮可用于超导研究
B．按质量计算，空气中氮气约占78%
C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D．氧气用于炼钢，利用了氧气的物理性质
真题练习
10．[2019·宜昌] 下列常用于医疗急救的气体是
A．氧气 B．氮气
C．稀有气体 D．二氧化碳
11．[2019·兰州] 洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。下列气体目前不计入空气污染指数的项目是
A．二氧化碳 B．二氧化氮
C．臭氧 D．一氧化碳
12．[2019·广州] 下列关于空气的说法正确的是
A．空气中的氮气约占总体积的21%
B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途
D．空气中的二氧化碳会造成酸雨
参考答案
基础训练
1．【答案】B
【解析】空气主要是由氮气和氧气组成，其中氮气的体积含量最多，占78%，氮气的化学性质不活泼，可以作保护气。故选B。
2．【答案】D
3．【答案】A
【解析】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，故A正确；B、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，故B错误；C、二氧化碳无毒，含量增多会引起温室效应，故C错误；D、氮气约占空气体积的78%，故D错误。故选A。
4．【答案】D
【解析】雾霾是微小颗粒聚集形成的，能够导致雾霾的是PM2.5。二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳均会污染环境，不会形成雾霾。故选D。
5．【答案】D
【解析】A、将气体分别通入水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故A错误；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不能顺利鉴别，故B错误；C、将气体分别通入盐水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故C错误；D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化的是空气，伸入瓶中燃烧得更旺的是氧气，伸入瓶中熄灭的是二氧化碳，能顺利鉴别，故D正确。故选D。
6．【答案】C
【解析】A、氮气约占空气体积的78%，错误；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，错误；C、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可作多种电光源，正确； D、二氧化碳没有毒，错误。故选C。
能力提升
7．【答案】D
【解析】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫和可吸入颗粒物等。故选D。
8．【答案】A
【解析】A、氧气在工业上有广泛应用，正确；B、氮气约占空气体积的五分之四，但是化学性质不活泼，空气中含量较多且化学性质活泼的是氧气，错误；C、稀有气体在一般情况下不发生化学反应，在特殊情况下，是可以和其他物质发生反应的，错误；D、汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体，会对空气造成污染，错误。故选A。
9．【答案】A
【解析】A、空气中的氮气液化得到的液氮，能够提出超低温环境，可用于超导研究，正确；B、按体积计算，空气中氮气约占78%，错误；C、空气中PM2.5含量高说明空气质量差，错误；D、氧气用于炼钢，是因为氧气能和生铁中的碳反应生成二氧化碳，属于化学性质，错误。故选A。
真题练习
10．【答案】A
【解析】常用于医疗急救的气体是氧气，氧气可以供给呼吸。故选A。
11．【答案】A
【解析】空气污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；烟尘包括可吸入颗粒和总悬浮颗粒物。故选A。
12．【答案】B