13 猫 课件（47张）

课件47张PPT。13 猫部编版·四年级语文下册第一课时一、谈话导入。 同学们知道著名的作家老舍吗？他是人民的艺术家。今天，我们要来学一篇他写的散文。 舒庆春（1899年－1966年），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。二、整体感知。会认字：无忧无虑 尽职 屏息凝视 蹭
稿纸 丰富多腔 遭殃 折lǜzhíbǐnɡcènɡɡǎoqiānɡyānɡshé会认会写字：yōu 左窄右宽。“忄”两点偏上，竖画正直。“尤”横画长短适中，撇画上直下斜，竖弯钩圆转自然，底部宜平，钩向上。 “ ”，上竖居中，上横宜短。竖弯钩起笔正对上竖，撇画先竖后撇出。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。lǜtānzhí 左长右短。“耳”窄长，横向笔画均匀，竖画正直，左竖短右竖长。“只”的“口”上宽下窄，大小适中，撇点位置恰当。bǐnɡ “尸”头部大小适中，撇画舒展。“并”点撇短小，横画平行，下横宜长，竖撇与竖距离适中，竖画正直。cènɡ “?”下边右竖对准“口”中部，两竖间距适中。“曾”点撇距离适中，上框宽，下框窄。上下中心对齐。ɡǎoqiānɡ “月”窄长，框正，横画均匀。“空”宽窄适中，上下中心对齐，重心安稳。jiě 左右等宽。“角”头部稍小；竖画居中，疏密均匀。“刀”取斜势；“牛”竖正而直。mèn “门”框形端正，宽窄上下一致，左短右长。“心”居框正中稍偏上，卧钩呈月牙形，三点大致等距。shé 左紧右松。“虫”框形扁方，竖画正直居中。“它”的“宀”宜小，竖弯钩圆转自然，钩底要平。zāoyānɡpénbó 左右等宽。“孛”竖钩与上竖对齐。“力”两笔间距适中，整体取左斜势。多音字：屏pínɡbǐnɡ(屏幕)(屏息凝视) 到了比赛的关键时刻，所有人都屏息凝视着大屏幕。折zhéshé(折叠)(折本) 他不停地折叠着自己的衣角，沮丧的说：“要不是当初盲目的折腾，也不至于现在做了折本的买卖。”zhē(折腾)三、初读课文，理清顺序。1.老舍先生从哪两方面来写猫的？猫的性格实在有些古怪。满月的小猫更可爱。2.给课文分段。第一部分（1-3自然段）：猫的性格实在有些古怪。第二部分（第4自然段）：满月的小猫更可爱。第二课时一、谈话导入。 上节课我们学习了课文的主要内容，这节课让我们来体会作者是怎样细致描写猫的。二、品词句。自学第一自然段。1．通过上节课的学习，我们知道猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？自由朗读第一自然段，并用“——”划出有关语句。2．朗读交流。注意读出词语和句子语气：①“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！” 重点词：“屏息凝视”写了猫捉老鼠的专心负责、全神贯注，一定要把老鼠等出来的样子，表达了作者对大猫尽职精神的赞扬之情。②任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。重点词：“任凭”，写了猫的古怪。3．引读：猫的性格实在有些古怪，它老实在——
它贪玩在——
它尽职在—— “老实，贪玩，尽职”集于猫的一身，的确写出了猫的性格古怪。4.你能用“虽然……但是……”这个转折关联词或“不但……而且……”这个递进的关联词把这三个或其中两个词语连起来说说大猫的古怪吗？a.猫虽然很贪玩，但是有时也很老实，而且也很尽职。b.猫虽然老实，而且尽职，但是有时候也很贪玩。c.猫不但老实，而且尽职，但是又很贪玩。小组学习第二自然段。 猫的性格古怪表现出的第二点是它——高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭。2．小组学习第二自然段，思考：
①猫的温柔可亲表现在哪些地方，请你用朗读表示出来。a．用身子蹭你的腿，要求抓痒。
b．跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。
c．丰富多腔地叫唤。
d．给自己解闷。②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表示出来。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。理解“蹭”：①“蹭”是什么意思？磨、擦。②当猫的身体接触到作者的腿时，作者所感觉到的不是猫碰了他，而是猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。由此可见，作者对猫是多么喜爱啊！谁能把作者的这份喜爱之情读出来呢？ 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非但不冒火，反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”，表达出老舍的爱猫之情。 作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。集体学习第三自然段。1.老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”，而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现，还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。
2.朗读第三自然段，读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。学习第四自然段。1．你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情？反复自由地朗读。①词语：
更——特别得喜爱，“更”在这里有递进作用。
淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。
绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落，老舍并不生气，反倒觉得它们生气勃勃，天真可爱。
②句子：一根鸡毛……枝折花落。 满月的小猫是多么的淘气调皮、生气勃勃、天真可爱，所以更可爱，令人更喜欢。请同学们拿起课本自由读第四段，读出你更喜欢小猫的感受来。三、总结全文。1．老舍笔下的猫你喜爱吗？为什么？ 老舍笔下的猫不像猫，倒像小孩子。老舍把猫当作小孩子来写，用拟人化的手法写出了它的淘气、可爱，表达了对猫的喜爱之情。板书设计。猫古怪淘气老实 贪玩 尽职
高兴 不高兴
胆小 勇敢屋里：耍 摔 跌 撞
院子里：花草遭殃对猫的喜爱课后练习。一、看拼音写词语。zāo yānɡ zhú jiàn táo qì
( ) ( ) ( )
jìn zhí rèn pínɡ
( ) ( )
遭殃逐渐淘气尽职任凭二、给下列字选择正确的读音。的确(dē dí dì)
暖和(hē hè huo huò)
玩耍(suǎ shuǎ yào)
折磨(zhé shé zé)√√√√三、给下列词语换上意思相近的词。1、说它老实吧，它的确( )有时候很乖。
2、它若是( )不高兴，无论谁说多少好话......
3、它们逐渐( ）开辟新的游戏场所。确实如果渐渐谢谢观看