开头篇：闪电震撼拔头筹-冲刺2020年中考作文一类文（基础篇）

开头篇：闪电震撼拔头筹
据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。
我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。
文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。

一、开门见山式
所谓“开门见山”，是指写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，它可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
例1：
那是发生在夏天的故事，其实也是冬天的故事。
——《冬天的故事》
例2：
要是没有那次经历，对“冲动是魔鬼”这句话，我不会有如此深切的体会。
——《我终于没有冲动》
例3：
人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而当这种好恶之情掺入对真理的认识时，往往会带来负面影响。
——《勿以好恶论断之》
例4：
转折是桥，在你山重水复疑无路的时候，桥的出现会改变你窘困的境遇，拓开一片新天地，将你带进一种新境界。
——《转折》
开门见山的写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。但是有些考生不重视这种开头方法，而总是喜欢在开头故弄玄虚，转弯抹角，说些不着边的话，既浪费笔墨，又影响表达效果，实在是一种吃力不讨好的事情。
二、名言引用式
在中考作文中选用与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语等开头，可以为主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。
例5：
鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”他的话说得在理，对我们很有启发性。无论是在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这一至理名言。
——《不满足是向上的车轮》
例6：
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
——《在忘记与铭记的两岸》）
例7：
布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。
?——《张扬与内敛》
例8：
苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”李清照低吟：“这次第，怎一个愁字了得?”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。
——《张扬与内敛》
这里的几例开头，或引用文学家的诗文，或引用政治家的话语，所引之言本身就具有很强的哲理意韵和启示作用，引入文章的开头，不仅使所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
三、设问布疑式
开篇通过设问提出话题或论点，或者便布置疑团，制造悬念，这样开头既能总起下文，又能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。在高考作文中，巧妙设疑发问，布设疑团，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。
例9：
什么是追求？追求就是人们对自己向往的目标作出的努力。什么样的追求才是有价值的追求？我以为只有对社会、对人类有益的追求才是最有价值的追求。
——《追求》
例10：
当城里的孩子一边吃肯德基一边打游戏时，我们正躺在草垛上看鸟儿在天空中飞翔；当城里的孩子在互联网上畅快地冲浪时，我们正和伙伴们在田野中奔跑。当我们和那群自称为“90后”的城里的孩子相遇时，我们不仅好奇地问：“90后”是啥呀？
——《我们也是“90后”》?
例11：
小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀，大力士和小蚂蚁划等号，你说不是怪事吗？
——《大力士＝小蚂蚁》
例12：
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
——《感受生活之美》
这里的四例开头，前二例通过设问进入话题，总起下文，入题简洁、明快；后二例设置疑团，让读者费脑筋去猜测，增加了作文的神秘性。读着这样的开头，你不得不继续看下去，以求究竟。
四、起兴拓展式
先以简洁的语言描绘其他事物或景物，然后再结合主旨，阐述话题，由远而近，娓娓道来，令人感到亲切而舒畅。
例13：
如果我是米洛斯的维纳斯，我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图，我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克，我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
——《抉择》
例14：
如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
——《谁在赞美皇帝的新装》
例15：
春天给了鲜花一扇门，于是要鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是在星光闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣：常留一扇门，常存一片心，“双赢”不是问题。
——《常留一扇门》
例13先以米洛斯不会舍弃“美貌”、柏拉图不会舍弃“才学”和夏洛克不会舍弃“金钱”起兴，引出“我”就绝不会放弃“诚信”的论点；例14以“失去金钱”和“失去健康”起兴，引出“失去诚信”的话题；例15先由自然的春天与鲜花、黑夜与星星、清泉与鱼儿互补的现象，引入话题，提出双赢的主题。
五、排比壮势式
排比，是一种用途广泛的修辞方式，用于叙述则清晰深刻，用于描写则形象生动，用于抒情则情深意厚，用于说理则鞭辟入里。开篇使用整齐的排比句，不仅可以壮大文章声势，而且文采飞扬，能起到先声夺人的作用。
例16：
故事是一场春雨，滋润着心灵干涸的人；故事是一缕阳光，照耀着心灵深处黑暗的人；故事是一朵花，抚慰着心灵挣扎的人。故事给了我许多感动、启迪和思考。
——《我与故事》
例17：
当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！
——《生命的绝唱》
例18：
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！忘记和铭记本是同根生，相煎何太急？
——《四季，镌刻心灵的石碑》
以上三篇文章排比开头，句式整齐，其排比分肢，或为短语，或为单句，或为复句，气势磅礴，文采飞扬，引人入胜。
六、对比转折式
这种开头方式，或是罗列两种或几种不同观点态度，通过比较，得出正确的观点，或是起笔从事物反面写起，再转向正面，形成强烈对比，从而使观点更鲜明突出。
例19：
有时候，感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人手里，纵然轻轻挥动也觉得伤痕累累。
——《真情诚可贵，理智价更高》
例20：
谈到名人效应，好多人马上一副痛心疾首的表情，然后就开始逐项列举名人效应弊端的一二三四，但我却不这样认为。在我看来，名人效应并不见得是件坏事，名人具有不一般的声明效应，是一件很正确并且合理的事情，只要人们利用得好，它绝对是有百利而无一害。
——《无可厚非的名人效应》
例21：
襁褓真好，软绵绵，温融融，睡在襁褓里永不走路，所以也永远不会摔跤。可是，我要说，摔跤并不可怕，可怕的是因为担心摔跤而永不走路，因而永远不会走路。
——《成长不怕摔跤》
例19以精致的比喻将感情的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，形象地点出了文章的中心。例20、例21则从先反面起笔，再转入正题，由反而正，是非分明，既使行文曲折有变化，又给人极大的思考和回味的空间。
七、欲扬先抑式
欲扬先抑是一种以退为进的开头方法，欲褒扬某人却先从贬抑处着笔，要肯定某种情感或观点，先作否定的表述。用这种方法，使情节多变，行文有波澜，容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
例22：
我没有漂亮的面庞，没有令人称羡的身材，没有绚丽的舞步，没有动人的歌喉，取而代之，我只有那张普通，甚至有点丑陋的脸，一米六的矮个子，在人们的眼中，我几乎没有任何优点，没有任何可以让我骄傲的资本。
——《我的掌声在哪里》
例23：
有人说，父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我的父亲。父亲是一位地地道道的农民，经常有病，腿脚疼痛，行走很不方便。他瘦骨如柴，面如黄土，只有那双眼睛黑得发亮，还有一些生机。我恨他，恨他没有文化，恨他不见魁伟，恨他常给我丢面子。
但是，那件事却使我感到很后悔和遗憾。
——《父爱守护神》
例24：
我很讨厌道家的思想，总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱，实则是一种颓废，于是我也就很讨厌道家的音乐。虽然我并没有怎么听过，但道家的音乐在我脑海中一开始就被打上了颓废的标记，笼罩着层层乌云。
——《莫以情感论是非》
例22和例23都以欲扬先抑的手法，分别列举自己和父亲的“先天不足”，以此来为后文写自己的优点和父爱张本，可谓曲径通幽。例24开头写自己对道家音乐的厌恶，为下文写道家音乐的美妙张本，这种以退为进、先抑后扬的笔法新人耳目。
八、直抒胸臆式
即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。
例25：
如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。
——《捞起诚信的背囊》
例26：
是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……
——《选择的足音》
例27：
常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会的毒瘤……
——《放下情感的叶片》
例25运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性，例26开篇以四个句子组成的排比问句，表达选择对人生的价值和意义，例27则以三个句子组成排比，阐述情感的零散，这里的三例开头，都具有极为强烈的抒彩。
九、描写入题式
这种方法是在开篇或描摩自然景物，或描写建筑外观，或描写人物外貌，以引出人物、事件或情感观点，将读者带到一个充满诗情画意、情景交融的情境中。
例28：
阴沉的天空扯来一片乌云，掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
——《送你一轮明月》
例29：
骄阳似火，连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上，我任天气控制我的心情，内心一片烦躁。
——《从那一刻起》
例30：
公园里，两位年轻妈妈正在教孩子学走路。阳光下，两个孩子相继摔倒，一位妈妈飞奔过去，抱起孩子，想方设法哄着哭闹的孩子。另一位妈妈却没有动，只是依然张开双臂，慈爱地望着孩子，热情地鼓励孩子自己爬起来。不是这位妈妈不爱自己的孩子，只是在她看来，爱不等于一味地护着孩子，而应该教他勇敢的面对生活，让他拥有坚强的毅力。
——《爱的思索》
例28起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前；例29开篇细腻描绘出夏天炎热难耐的情景，并烘托出主人公内心烦躁不安的心情；而例30通过过一个场景下两位妈妈的描写，引出了爱的思索。
十、现实入题式
从描述、议论生活现象入手，引发话题，领起全文，也是一种较为实用的开头方法，这种方法，贴近现实生活，容易拉近作者和读者之间的感情。
例31：
21世纪的中国，正以巨人般的雄姿告别昨天，迈向未来。太阳每天都是新的，可是有人不习惯现代生活，他们感叹：阿福走了，风筝断了，长命锁丢了，八仙桌毁了，长此以往，国将不国。其实，在建造新生活的途中丢了几件破烂的长衫不必大惊小怪。
——《脱掉长衫更精神》
例32：
数学课上，老师启发我们：“有没有更简便的方法？”去一个新地方游玩，人们首先会问：“从哪里走最近？”生活里，很少有人愿意走弯路。我们无意抨击人们的“捷径情结”，甚至我们还应当为那些走捷径而成功的人欢呼高兴；但是，我们也不该嘲笑那些绕了弯路的游客，因为至少他们已经知道有一条山路是不能走的！
——《弯路过后有捷径》
这里的两例都是用现实入题的方法开头的。例31通过描述一些人不习惯现代生活的感叹，提出“在建造新生活的途中丢了几件破烂的长衫不必大惊小怪”，例32从解数学题和旅游说起，引出对“捷径情结”的议论，进而提出不应拒绝“弯路”的中心。从现实的生活现象入题，拉近了文章与生活的关系，也拉近了作者和读者的关系。

1.考题展示
在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤痕是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气……
勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以“勇气”为话题作文。
提示和要求：（1）可以选择你最擅长的一种文体。写你最熟悉的内容，表达真情实感。（2）自选角度，自拟题目。（3）不少于500字。
2.考题解析
第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……生活中处处需要勇气，有了勇气，生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障碍，人生的天空就会阳光灿烂，生机盎然，选取自己亲身经历的事件，写出你的真情实感，一定会令评卷老师眼睛一亮。
3.失误例文
勇气——通往成功的桥梁
成功的人有哪些特色呢？他们有智慧，有毅力，更有勇气！勇气是通往成功的桥梁。
有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任为选拔选手，在班上举行一次演讲比赛。我在文采普通话朗诵等多方面都不错，但我有一个弱点，心理素质太差，从来没有临场经验。稿子写好了，我独自试读了好几遍，但始终感到不是很满意。
班会课终于到了。老师宣布开始；班长大大方方地走上讲台，开始了他的表演。班长说话时口齿清楚，颇富感情。只见他落落大方，毫不失态。一文结束，响起了经久不息的掌声。接着又有几位同学上台演讲，也都颇有特色。不但说话流利，并且都富有感情。
一种不安的心情游走在我的心头。我能和他们相比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我的心绪开始乱了。手心紧张出了汗，浸湿了稿子。等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个多钟头了。老师的声音再度响起，还有没有？大胆地上来，鼓起勇气。我感到我的心在“怦怦”地跳。我的心开始了分争。上！不，上去一旦表演不好，会受到同学们的笑话。不上！不，机不可失，时不再来，稿子又写好了。老师的声音又在我耳边响起！鼓起勇气，不要怕。对，只有勇气，我就能赢。况且失败又算得了什么呢？不去试一试，我以后如何对自己交待？于是我拿着我已被汗水浸湿的稿子。大步走上讲台。在同学们惊讶的目光中，我开始了我的演讲。初开始还有些紧张。但随着时间的推移，我的心逐渐静了下来，融入了稿子中。我把我心里所要表达的那份情全部从我的演讲中体现出来。当我说完“谢谢”之后，全班“哗”地响起了雷鸣般的掌声。我听到有人对我说：“你读的真好！”“是吗？”当老师激动地并且满面笑容地拉着我，宣布我获胜时，我知道我成功了。一种莫名地冲动涌上我心头，我哭了，是喜悦的泪。
后来老师问我：“是什么力量使你克服内心的恐惧，走上讲台，并且讲得那么好呢？”
我回答说：“是勇气。因为我始终相信，只有勇气，才能把我带到成功的彼岸。勇气，是通向成功的桥梁。”
4.升格指导
成功的较为出色的写好开头可以说作文就成功了一半，再加上结构安排合理，内容充实，语言优美，一篇佳作就会新鲜出炉。失误作文语言拉杂，似流水帐，未能做到详略得当。升格后的优秀作文开篇就用了一个问句，紧接着一连串的排比，再加上一个比喻，很好的启动了全篇文章，所讲事例真实可感，抒发真情实意，收到较好的表达效果。
5.升格作文
勇气――通向成功的桥梁
成功者拥有什么？成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气！勇气，是通向成功的桥梁。
有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。
终于等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，带着充沛的感情。
我开始不安起来，我的能力怎么样？我能和他们比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我不敢再往下想。手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好，会让人笑话；不上去，失去了一次机会，机不可失呀！稿子都写好了。上去吧，让同学们笑话，多不好呀。老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不要怕。”是的，就算失败，那又算得了什么？不去试一试，又怎知自己会失败呢？鼓起你的勇气来，你会成功的。这是勇气在对我说话。我终于站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，让自己平静下来，然后，又鼓足勇气，演讲起来。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子里，心中那纯真的感情，在言语之中自然地流露。“哗――”爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”有人对我说。当老师满面春风地宣布我获胜时，我喜极而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上台来讲得这么好呢？”老师问我。
我回答：“是勇气。因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁。”
6.点评
本文成功之处有二：一是扣题较紧，中心突出。作者围绕“勇气是通向成功的桥梁”这一主题，叙述了参加一次演讲比赛的经过，着重描写自己真实而细腻的心理变化流程，这一点是很值得同学们学习借鉴的。二是语言晓畅，结构完整，详略得当，首尾照应。
7.佳作展示
〔高分佳作一〕
人生需要有勇气
三年一度的省物理竞赛的消息使教室里炸开了锅，有的同学跃跃欲试，有的则消极地说：“这种竞赛，跟我们是绝缘喽！”坐在墙角的我，看着这一切，沉思起来。“喂，物理王子，别错过机会呀！”一句话刺激了我，不知这是刻意的讽刺，还是善意的鼓励。可我还真想试一试呢！提起我的物理，不是自命不凡，在全市还是可以的。
报还是不报？我还真没这个勇气。报了，得不了奖。同学们会笑我；不报，正如那位同学说的那样，失去了机会。
没辙的我，只好回家问爸爸。
“孩子，我相信你会有这个勇气去抉择的！”爸爸微笑着看着我，目光中充满鼓励。
夜静静的，躺在床上的我怎么也睡不着，干脆披上了外衣，走了出来，走进了这个星光之夜，也走进了自己的问题：报还是不报？
“叽，叽叽……”蟋蟀的鸣叫声打破了我的沉思，我闻声而去，一只觅食的小蟋蟀，正在青草中蹦跳，忽然鸣叫声戛然而止。原来它发现了食物，在一小丛荆棘边，有一只小飞虫。
机会就在面前，如果蟋蟀只凭勇气把握不好，就会被荆棘刺死，小蟋蟀毅然跑了起来。这一跳，牵动了我的思绪：一只小蟋蟀在机会面前都有勇气不放弃，何况一个比蟋蟀强劲千万倍的人呢！
猛然间，我又想起了什么，向那丛荆棘看去，没有看见蟋蟀，却又听到了它的叫声，这是它胜利的凯歌……
第2天，我鼓足勇气，坦然地交上了报名表，不论结果如何，走自己的路，让别人去说吧！
第3天，一个人的生命是有限的，在有限的生命中，机会无处不在。如果每一次机会都没有勇气去把握而轻易放弃，那么一个人的生命将失去它本身应有的价值。经历了这件事以后，我的座右铭又多了一句：勇气是把握机会挑战成功的阶梯。
【点评】这篇考场佳作紧扣话题，围绕文题进行叙写，以时间为序，紧绕“参不参加省物理竞赛”选材组材，突出表现了“勇气是把握机会挑战成功的阶梯”这一主题。文章以心理描写见长，侧重于描写“在机会面前”没有勇气而犹豫徘徊的心态，写小蟋蟀果敢把握机会而取得胜利，成了“我”鼓足勇气，把握机会的动力，构思巧妙。
〔高分佳作二〕
揣着勇气去登山
那一幕，始终让人记忆犹新。北京大学山鹰登山队的七名队员，在攀登世界第三高峰时，不幸遇难。而这一群大学生的勇气曾令多少人折服，多少人赞叹。
也许，这次悲剧的凶手的确是残酷的大自然，但我却更多地认为，这悲剧的始作俑者却是那年少的血气方刚――勇气。世界第三高峰，我们可以想象那是一个什么样的概念：一群业余的勇者，在有限的技术和经验以及今人羡慕的勇气的陪伴下，去挑战它。在攀登的过程中，问题的不断出现暴露出能力的不足。本来在这时，他们可以知难而退以求得保全自身，但还是那莫明的勇气支撑着他们一步步走向死亡。正是那勇气促成了学子们的自不量力，说得难听一些，在这次悲剧当中，勇气谋杀了人们的理智和客观的认识。正如多年前一样，有个人，据说还是一位探险家，自以为准备充分，之后就带走勇气、自信和毅力只身挑战罗布泊，之后呢？他的毅力、他的自信、他的勇气伴随着他的生命永远地消融在茫茫无边的戈壁之上。
勇气有时充当着成功的催化剂，有时却成为失败的伏笔。我们之中有多少人不曾有过自认为有了勇气就有了一切的自负？有多少人不曾有过认为勇气可以战胜一切的错觉？在这个物欲横流的社会里，捧着血汗钱杀入股市，以为披着勇气的外衣，就可以刀枪不入，甚至连股票的涨落都会为之掌控，但最后却是血本无归的例子屡见不鲜。勇气不能代表成功，勇气更不能代表一切。
然而，我说了这么多，并不代表我就否定了勇气的作用，更不代表我就反对勇气的存在，我想说的只是：勇气不过是成功的砝码，而不是成功的化身，起到决定性作用的更多是理智、能力、经验以及长远的眼光和科学的计划。而这些才是真正可以左右成功，左右命运的东西。
我在想，如果仅仅揣着勇气去登山，能回得来吗？
【点评】谁不认为勇气是可贵的？然而仅有勇气就能成功吗？有时勇气可以杀人。这不是危言耸听，因为成功的要素中除了勇气以外，还应有其他的东西。这篇考场作文告诉我们的就是这个道理。可见，学写议论文章，内容要深刻，有创新，就要让事实说话，要学会辩证的眼光看问题，既看到事物的这一面，又要看到事物的那一面。