课件19张PPT。转 述语文 四年级 下册有时候,我们需要把一些事情转述给别人。如: 转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚,要想办法确认。
要点:什么时间?
在哪里?
做什么?
有哪些需要注意的事项?
小贴士:
弄清要点,转述时不要遗漏主要信息。
注意人称的转换。人称转换,练一练:
?张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”张童说他一定要坚持长跑锻炼。
1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。
2.小组合作。三人一组,作为说话人、转述人和听话人,分别练习课本中给出的通知内容。
3.学会倾听。在别人讲话时,要认真倾听,边听边想,注意讲话人的重点信息。
4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好,并将自己学到的本领运用到日常生活中去。李明(转述者):小军,我今天到图书馆看书了,看到了一则要求更换借阅卡的通知,我就更换了借阅卡,你抓紧时间去更换你的借阅卡。
小军:什么时间截止?
李明:本周日。
小军:好,我这两天就抽空去,谢谢你告诉我这么重要的通知。
李明:不客气,我们是朋友嘛! 小英:小丽,明天我们就要参观博物馆了。
小丽:是啊,老师早就告诉我们了。
小英:老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢!
小丽:明天早上8点?学校北门?好,我知道了。谢谢你转告我。
小英:不用谢,这是我应该做的。一、校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。叔叔,您好!我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚,校医建议他回家休养两天,请您过来接他好吗?二、 判断下列说法是否正确,正确的打“ √”,错误的打“×”。
1.转述是指在生活中,人们常常请人把话转告给别人,也叫“捎话儿”。( )
√
2.转述要求准确、完整,不改变事实,把握重点,不遗漏要点,也不得改变人称、时间、空间等。 ( )
×
3.转述只要将意思说明确就行,可以啰嗦啰嗦,让听话的人明白你的意思就算是成功的。( )
×
4.要想做一个优秀的转述者,必须做好哪两件事呢?一是如何听:听别人讲话要集中,不随便插话,边听边思考。二是如何说:要说普通话,学会用礼貌语言,说话声音要响亮,态度自然大方。( )
√
二、下面的情境转述正确的一项是 ( )
小青动身去广州探亲,小强去送行。小青说: “我从小华处借的书,请你明天代我去还,替我好好谢谢他。” 第二天,小强把书还给小华时,该怎么说?
A.小强说:“小华,小青昨天动身去广州探亲了,临走时,他委托我把他从你那儿借的书归还给你。”
B.小强说:“小华,小青昨天动身去广州探亲了,临走时,他委托我把他从你那儿借的书归还给你,还让我替他好好谢谢你。”
C.小强说:“小华,他昨天动身去广州探亲了,临走时,他委托我把他从你那儿借的书归还给你,还让我替他好好谢谢你。”
D.小强说:“小华,他昨天动身去广州探亲了,临走时,他委托我把他从你那儿借的书归还给你。”
B
三、情境转述训练场。
1.教师对班长说:“如果明天不下雨,你们就去春游,请八点整在教学楼前集合。” ,班长再把通知转述给同学。他该如何转述?
班长说:“老师让我告诉大家,如果明天不下雨,我们就去春游,八点整在教学楼前集合。”
2.陈老师在办公室看见小颖,对她说:“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟。”小颖该如何告诉二班和六班的语文课代表呢?
2.小颖对二班和六班的语文课代表说:“陈老师让我告诉你们,到他的办公室去一趟。”
3.小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其它事不能如约,请你帮我转告小明,顺便问他,游玩时间改到后天下午3 点,行不行。”当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“ ”
阿姨,您好。小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事,不能如约,麻烦您转告小明,并问小明能不能改到后天下午3 点再到那里游玩。
第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“ ”
小明,你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩,小刚托小丽转告我说,他有事不能如约,问能不能改到明天下午3点到那里去游玩。
4.张老师星期日晚上到王老师家里对他说:“我明天去医院检查身体,不能到校上课,请你代我向校长请个假。再帮我问问,星期三下午的示范课到底上不上?”
把上面的内容放在下面两种不同的语境中转述:
①第二天一上班,王老师在校门口碰到了李校长,因当时快要上课了,只把请假的事告诉了他。王老师说:“ 。”
4.①李校长,张老师今天不能来上课了,托我替他请个假。
②下午,王老师在路上遇见李校长的妻子刘老师,赶紧把上午忘记的事情和原因告诉她,并请她转告李校长。王老师说:“ 。”
②刘老师,我上午帮张老师请假,没讲清楚原因,张老师今天去医院检查身体了。他还让我帮他问一下李校长,星期三下午的示范课还上不上?请您帮我问一下,麻烦您啦。
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