Lesson 1 Let’s Go to the Movies!
Period 1
【教学目标】
一、知识目标
（1）掌握词汇：war, director, star, feature, article, action, silent, effect, screen, character
（2）掌握短语：none of…, be on, a couple of
二、能力目标
根据语境，合理推断语境中的逻辑关系，提高逻辑思维能力。
三、情感目标
通过阅读文章，增强学生的民族自豪感。
【教学重点】
本课需要掌握的词汇、短语及句型。
【教学难点】
理解文章内容，能够根据关键词复述课文。
【教学过程】
一、词汇精讲
1．War 战争
课文：It is a feature movie about the heroic deeds of a brave boy during the Anti-Japanese War.
这个故事片讲述的是抗日战争时期一个勇敢男孩的英雄事迹。
拓展：the Second World War第二次世界大战
win／lose a war战胜／战败；
the outbreak of war 战争爆发
a war hero战斗英雄；
declare war on sb. 向某人宣战
E.g. It was the year that America declared war on Iraq.
那是美国向伊拉克宣战的那一年。
2．Director 导演；（局、处、所）长；主任
课文：It was directed by two famous Chinese directors.
这部电影是由两位著名的中国导演执导的。
拓展：the managing director 总经理
direct vt. 导演；指路
笔直的；坦率的
the most direct route最直接的路线
direction n.方向，方位：sense of direction方向感
in the direction of home朝着家的方向
E.g. I lose all sense of direction. 我完全迷失了方向。
3．none pron. 没有一个（事物）；没有一个人
课文：None of these. 都不是。
拓展：none后加名词，表示“都不”的意思，其后加不可数名词时，后面谓语动词用单数形式；其后加复数名词、代词或单数集合名词时，谓语动词用单复数均可。
辨析：none of
neither of
例句：
①None of these pens work/works.这些钢笔没有一只能用的。
②There is none of milk in the refrigerator. 冰箱里没有牛奶了。
③Neither of them have/has a car.他们两个都没有汽车。
4．Silent a．无声的；寂静的；沉默的
课文：Second, they were silent-no sound.
第二，它们（电影）是无声的——没有一点声音。
拓展：keep/remain silent保持沉默；
silence n.寂静；沉默：the right to silence沉默权
silently ad. 静静地；悄悄地；默默地：sit/stand silently袖手旁观；坐视
例句：
①The students remained silent. 学生们沉默无语。
②Silence is golden. 沉默是金。
③She crept silentlv out of the room.她悄悄地溜出了房间。
5．Effect n.效果
课文：When filmmakers make these films, they use many special effects.
当电影制作人制作这些电影时，他们会使用很多的特技。
拓展：have a/ an +adj. +effect on sb.／sth.对某人或某物有……的影响
have a bad effect on the environment 对环境有不好的影响
bring/ put sth. into effect 使生效；实施；实行
bring these rules into effect 实施这些制度
in effect事实上；实际上
倒句：In effect，the two ideas are identical．事实上，这两种方法是一样的a
辨析：effect;
affect；
influence
6．character n．（小说、喜剧中的）角色；（人的）性格，品质；
（物的）性质，特性
课文：...cartoon characters magically talk with real people.
……卡通人物奇迹般地与真人交谈。
辨析：character 人或物的全部特征
Feature 人或物的某一特征
Quality 人或物的品质（尤指人好的品质）
例句：
①The book gives a detailed description of Jane's character.
这本书对简的性格做了详细的描述。
②Teamwork is a key feature of the training program.
团队合作是这项训练计划的重要特点。
③The quality“these furniture is not bad. 这些家具的质量还可以。
7．real a. 真的；真正的
拓展：real life现实生活
really ad. 事实上；真正地；确实；的确：really and truly确确实实
reality n. 现实；实际情况；事实：face reality面对现实
辨析：real 真实的，客观存在的，并非想象的或虚构的
true 强调事实与实际情况相符，并非杜撰、捏造的
例句：
①Santa Claus isn’t a real person. 圣诞老人不是一个真实的人物。
②Is it true that he is dead? 他死了，是真的吗？
8．frightening口，令人惊恐的；骇人的
课文：With special effects, the movies are more exciting, and sometimes more frightening. 这些电影特效，电影变得更加刺激，有时也会更加恐怖。
拓展：a frightening experience可怕的经历
Frighten v. 使惊吓；使惊恐；frighten the robber off把强盗吓跑
frighten sb. /sth. away from sth.把……吓跑或吓走
frightened a.惊吓的；受惊的；害怕的：a frightened child受到惊吓的小孩
例句：
①It's frightening to think it could happen again.
想到此事可能再次发生就使人不寒而栗。
②My father frightened the robber away from our house.
爸爸把盗贼吓得逃出了我家。
二、语块深解
1．a big hit很受欢迎；巨大的成功
课文：Was it a big hit when it was first on? 它（电影）首映时很受欢迎吗？
拓展：a big hit中,hit作名词，指“受欢迎的人或事”，
hit n.“击打，碰撞”
hit sb. 打某人；hit the nail钉钉子
e.g.
①My parents never hit me．我的父母从不打我。
②She hit him on his head with her umbrella. 她用雨伞打他的头。
2．come out 发行
课文：The second part of the movie came out in 1963.
这部电影的第二部在1963年发行。
拓展：come out还有“（太阳、月亮）出现l鳍出”；“（花）盛开；开花”等意思。
come across被理解；（偶然）遇见；
come back(to sb.)恢复记忆；回想起来
e.g.
①The rain stopped and the sun came out.雨停后太阳出来了。
②It’s all come to me back now. 现在我全都回想起来了。
辨析：come out vi. 无被动语态，主语通常是“书、唱片、杂志”
publish vt. 可以有被动语态，宾语通常是“书、杂志”
3．at home and abroad 国内外
课文：The movie won several awards both at home and abroad.
这部电影在国内和国外都获得了几个奖项。
拓展：在at home and abroad中，at home表示“本国，国内”，
home是抽象名词，不是指具体住的房子，而是抽象的国家的概念，所以不用加冠词。
abroad表示“海外，国外”是副词，之前不加冠词。另外，类似的词还有school、prison、hospital等，当它们与介词搭配，不加the时，分别表示在学校学习、坐牢、住院；当有the时，表示在学校、监狱、医院的场所。
e.g.
①Students study at school.学生在学校学习。
②Teachers work at the school．教师在学校工作。
4．a couple of几个，一些
课文：They were different from the movies of today in a couple of ways.
这些电影在几个方面都不同于今天的电影。
拓展：a couple of有两个含义：1．两个；2．一些，几个。(a few)
a couple of后面用复数名词，
a couple of days = a few days。这类词组作主语时，谓语动词常用复数形式，但用于there be的句型时，因为习惯上要遵循就近原则，所以谓语动词一般用单数形式，但当a couple of后面的名词为可数名词时，谓语动词也可以用复数形式。a couple of表示“两个”时，主要用于表示人和动物。
e.g.
①A couple of/A few days have passed．已经过去几天了。
②There is/are a couple of boys waiting for you. 有几个男孩正在等你。
辨析：a couple of a pair of都可以表示“一对；两个”
a couple of 主要用于表示人和动物，表示一对夫妇；一对，两个
a pair of 多指物品（由两部分组成，分开则不能单独使用）
I bought a couple of rabbits
My teacher wears a pair of glasses． 我的老师戴着一副眼镜。
5．be different from 不同于
difference n.不同点，不同之处；
differ v. 相异，有区别
A is different from B =there is difference between A and B=A differs from B
例句：That arrangement differs from the one l had in mind.
= That arrangement is different from the one I had in mind.
=There is difference between that arrangement and the one I had in mind.
这个安排和我想的不一样。
三、重点句型
However, these movies were so popular that they attracted many people.
然而，这些电影是如此的流行，它们吸引了很多人。
点津：so + a. /ad. +that…结构表示“如此……以致”，so后跟形容词或副词，that后引导结果状语从句。而so that意为“以便；以使”，引导目的状语从句，
so...as to do表示“如此……以至于做某事”。
e.g.
①I was so busy at that time that I didn't go to sleep for three days.
那时我很忙，一连三天都没睡。
②I raised my voice so that I can make myself heard.
我提高了声音，以便让大家都能听到我的话。
She was so kind as to help the lonely old man for more than ten years.
她是如此善良，以致于帮助那个孤老超过了十年
四、社交套话
-What’s on today? 今天放映什么电影？
-Modern Times.《摩登时代》。
-What's it about? 它讲什么的？
--It's a comedy about a poor worker's life in the 1930s.
它是一部关于20世纪30年代一个贫穷工人生活的喜剧。
点津：What’s on today? 是一个在日常交流中向人询问有关电影放映的句型,
be on意为“上映”。而What’s it about?则是在询问某样东西的细节的句型。
E.g. -What's on today? 今天放映什么电影？
-Interstellar 《星际穿越》。
- What’s it about? 它讲什么的？
-Sorry，I haven't seen it yet. 不好意思，我还没看呢。
Lesson 1 Let’s Go to the Movies!
Period 2
【教学目标】
1．动词不定式结构：to + V-原形。
2．掌握不定式作宾语补足语的用法。
【教学重难点】
1．动词不定式结构：to + V-原形。
2．掌握不定式作宾语补足语的用法。
【教学过程】
语法聚焦
动词不定式（二）
动词不定式结构：to + V-原形
1．动词不定式
通常和被修饰词有着逻辑上的动宾关系，一般放在被修饰词的后面。在三种情况下需要使用动词不定式短语。
（1）动作未发生，且被修饰词在逻辑关系上是不定式动作的宾语
E.g. I feel very lonely because I can't find anyone to talk with.
我感到很孤单，因为我找不到人跟我讲话。
（2）被修饰词为抽象名词，如right，way，reason，need等，使用不定式作定语，对其内容作解释说明。
E.g. There is no need to quarrel with him. 没有必要跟他争论。
（3）被修饰词前有序数词first，second，last，only等作定语时。
E.g. He is always the first (one) to get to school.他常常是第一个到学校的。
注意：如果作定语的不定式中动词是不及物的，后面要有相应的介词。
E.g. They have no house to live in. 他们没有房子住。
2．不定式作宾语补足语
不定式作宾语补足语时，实际上句子的宾语就是不定式的逻辑主语。
She asked me to open the door．她让我打开门。
注意：在主动句中感官动词、使役动词后作宾语补足语的不定式要省去to，在help后作补语的不定式中，to可省略也可不省略。
E.g.①Her mother made her stay at home yesterday. 昨天她妈妈让她呆在家里。
②Lily often helps her mother (to) do housework.丽丽常帮她母亲做家务。
3．不定式的否定式为not to do sth.
E.g. The doctor told him not to smoke in the room.医生要他不要在房间里抽烟。
中考链接
(2013·47题)Even Tony's granddaughter, a five-year-old girl, asked him____ smoking.
A．give up B．gave up C．to give up D．giving up
【答案】C
【解析】结合选项可知句意为“让他放弃吸烟”，him是被修饰词，足give up这个动作的逻辑主语，应当使用动词不定式作宾语补足语
