(共18张PPT)
18童年的水墨画
第1课时
读拼音,写词语。
an se
g
染十色蘑+菇
qing shuang lang hua
爽|浪花
二、比一比,再组词。
“…+……+
墨(墨水)
葫(葫芦
默(默写
蝴(蝴蝶
x…+…+…+“+“+…+…+“x
扌拨(点拨)
拔(拔草
“+…+“…+“…
三、读句子,给加点词选择正确的解释。
十清爽十:①清洁凉爽;②轻松爽快;③整洁,干净。
1.妈妈把屋子收拾得很清爽
(③3
2.雨后的空气很清爽
(①
3.刚洗完澡,我感到一身清爽。
四、填量词。
(只)蜻蜓
(阵)水花
一(顶)斗笠
(声)欢Ⅲ
(排)银牙
(朵)山花
五、读句子,做练习。
1.山溪像绿玉带一样平静。
(1)这句话运用了比喻的修辞手法,写出了山溪的颜色
和形态
(2)运用这种手法将句子补充完整。
彩虹像七彩桥一样挂在天空
2.松树刚洗过澡一身清清爽爽。
(1)这句话所运用的修辞手法是拟人
,写出了松树的
挺拔、苍翠
(2)运用这种手法补充句子
柳条随着风梳理长长的头发
基础积累
○会认字
认一认,选读音
水墨画(momo)
碎了( se sul)
溅起( JIan an)
浪花( nang lang
⊙会写字
描一描
染
竿
2.换偏旁,组成彩
字再分别组词
浪(浪花)
狼(狼狗)
竿(竹竿)
杆(杆子
碎(破碎)
翠(翠竹)
第2课时
、精段品读
像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
1.仿写词语
笑哈哈
笑眯眯
兴冲冲
慢吞吞
2.“刚下水的鸭群”指的是孩子们
3.读完语段后,我体会到了孩子们戏水时快乐
的心情
二、快乐阅读
快乐的暑假
署假里的一天,我和小伙伴一起去小溪里游泳。
Summer story.
我背着救生圈,拿着毛巾出发了。一路上,鲜艳的花朵
向我们招手,蓝天上一朵朵白云笑眯眯地看着我们,路边
棵接着一棵的大树,向我们伸出了鼓励之手。田野里,飘荡
着我们快乐的歌声。瞧!它们多羡慕我们啊!
眨眼的功夫就到河边了,我套上救生圈,跳下河。水是那么清澈,那么的凉。简
直是妙不可言。溪水流动得很快,一下子就把我带到了小溪的另一头,你想停也停不
下来,好像坐在轮船上似的。我一边欣赏着风景,一边在水里捉鱼。水里的鱼很多,有
鳊鱼、鲫鱼……我轻轻地一捉,就捉到了一条小小的鲫鱼,鲫鱼很活泼,我刚把它放进
有水的桶里,它就把水溅了我一身
当我往回游的时候看到一条“水蛇”。我赶紧叫了起来,“有蛇,有蛇”。有经验的
小伙伴说:“这不是蛇,是黄鳝。”哦!今天,我总算大开眼界了,原来还有一种东西叫
黄鳝。
这是我暑假里最开心的一天,玩得真叫爽啊!
