(共5张PPT)
单元作文指导五
游
【名师引路】
按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。
2.可以先画出游览路线图,帮助自己理清思路。
3.可以用过渡句,使景物的转换更自然。
【佳作示范】
游西丽果场
【写法借鉴】
今夭,爸爸妈妈带我到西丽果场玩。一到西丽果场,我高兴地蹦蹦跳跳,“蹦蹦朓跳”“恨不
恨不得把这里面的游乐设施全部都玩一遍。
得”写出了高兴的
我们先租了一辆单车,然后,我们就开始了这次的单车旅行,我们的单车心情
还没骑出多远的时候,我就闻到了一股浓浓的草木气味和花的芳香,再一看对
面,当风没有吹的时候,湖水就成了一面透明的镜子,映出了两岸郁郁葱葱的
大树和飞来的白鹭鸟,微风一吹,激起了一圈圈的波纹,两岸的风景勾出了一景色描写很生动
幅美丽的山水画。
每当一次快乐的旅程就要接近尾声的时候,心里总是会有些依依不舍,但留恋之情。
是不能因为这个而影响了心情,而是高兴起来,期待下一次的旅程!
【名师点评】
这篇游记作者记录了自己在西丽果场游玩的经历。作者按照时间顺序来写,结构思路清晰。作
者对景色的描写很到位,令人向往。结尾部分作者依依不舍地离开了,“期待下一次的旅程
【素材积累】
好词语:灿烂险峻壮丽浩渺辽阔隐约青翠碧绿清爽美不胜收
好开头:(对比式)石泉岩,没有文光塔那么出名,没有东山公园那么优美,但它以独特的自然风光
吸引着人们,我更是为之着迷
好结尾:(抒情式)美好的时光总是短暂的,转眼间我就要离开了。以后如果有时间,我一定还会(共12张PPT)
单元知识归纳五
生难字词
臀(tun)部
突兀(Wu)
浙(zhe)江
杜鹃(jon)
阴郁(yu
额(6)头
镶(xang)嵌
刹(cha)那
重荷(he)
紫(z色
替(t)代
范(fan)围
不仅(jin)
漆(q)黑
簇(cu)拥
狭窄(zhai
石笋(sun)
石钟乳(ru
蜿(w6n)蜒(yan)
、多音字
he(荷花)
荷
he(负荷)
三、形近字
浙(浙江)(瑞(祥瑞)(移(移动)
晰(清晰)(端(端正)(侈(奢侈)
(杜鹏})(膝(膝盖)(烂(如烂
绢(手绢)漆(漆黑)(栏(木栏
镶(镶嵌)
嚷(叫嚷)
叹(叹气)
仅(不仅)
四、近义词
扩大—扩展
夺目—醒目
分辨—辨别
灿烂—绚
伟大——雄伟
奇观——奇景
明艳——艳丽
突兀——突然
拥挤—拥堵
好奇—惊奇
掩映——掩盖
葱郁—葱茏
远眺——远望
游赏—观赏
闪耀——闪烁
寂静——安静
变化多端——变化万千
五、反义词
扩大—缩小
夺目—暗淡
伟大—平凡
拥挤—宽敞
好奇—冷淡
掩映——呈现
寂静——喧哗
矫健——蹒跚
萦绕——摆脱
柔美—刚健
六、课文理解
《海上日出》通过对海上日出不同景象
的描写,表达了作者热爱大自然和追
求光明的思想感情。课文是按照“我”
在不同天气里观看日出的过程来记叙
的。全文描绘了晴朗天气和有云时日
的景象
2.《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙
了作者去金华的双龙洞所看到的景
象。表达了作者对祖国山川景物,对
大自然的热爱。
七、佳句积累
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢
慢地努力上升,到了最后,终于冲破了
云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常
可爱。
2.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而
宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时
时变换调子(共13张PPT)
语文园地五
、在下列括号内填上合适的量词。
(面)镜子
(块)碧玉
(根)石柱
(座)宫殿
(片)葱绿
把)巨伞
二、把下列词语补充完整,再按要求答题
神)清(气)爽(金)(碧)辉煌
姿态(不)(一)(五)(彩)斑斓
斑斑(点)(点)(闪)(闪)发光
1.根据意思,选词填空。
(1)形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。
(金碧辉煌)
(2)颜色非常好看,色彩相当丰富。
五彩斑斓)
2.用画“”的词语写一句话。
大雨过后,这清新的空气,真令人神
清气爽。
三、按要求完成句子。
1.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得
像一块碧玉。(用加点词造句)
我得到了自由,像鸟儿飞到蓝天,像
鱼儿游到河里。
2.每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢
快地跳跃。(注意加点词语,写拟人句
宁静的夜晚,只有那天上的星星正
在窃窃私语。
3.虽然天山这时并不是春天,但是有哪
个春天的花园能比得过这时天山的
无边繁花呢 (改为陈述句
虽然天山这时并不是春天,但是没
有哪一个春天的花园能比得过这时天
山的无边繁花。
四、阅读下面的文段,完成练习。
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明
胡围着长长的堤岸,堤上有好几座式样
不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的
杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上
片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游
人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。
桥栏杆上有百根石柱,柱子上都雕刻着
小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有
哪两只是相同的
1.哪一句写出了十七孔桥名字的来历
用
在文段中画出来
2.用“”画出文段中的过渡句
3.“姿态不一”的意思是姿势、样子不
相同,文段中具体说明“狮子姿态不
”的一句是“这么多的狮子,没有
哪两只是相同的
4.这段话主要写昆明湖的景色,依
次介绍了长堤、湖心島、十
七孔桥
五、给图片选择相应的景点名称写在横
线上。
长江三峡杭州西溺庐山瀑布
庐山瀑布长江三峡杭州西湖(共25张PPT)
17记金华的双龙洞
训练目标】
会认本课6个生字,会写15个生字,理解
由生字组成的词语的意思。
2.朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序。
3.默读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎
样把空隙的狭小和自己的感受写清楚的。
畅游大观园
用“\”画出括号里错误的读音。
浙江(
zhe
zhe)突兀(
yuan
wu)
臀部(
bi
tun)漆黑(q×)
蜿蜒(
wan
wan
簇(Cz)
二、读拼音,写词语
du
juan
jian
bang
e
tou
鹃肩+膀十额十头
lang
duan
shui
yuan
shi
sun
兩十端水十源和十笋
下列词语搭配有误的一项是(B)。
A.一团漆黑好奇的心情
B.一只青龙明艳的颜色
C.一只小船高高地举起
D.一片明艳漆黑的石洞
四、选字填空。
蜿挺】(蜿)蜒(挺)拔
【臂臀】(臀)部手(臂
【剧据】(剧)本拮(据)
【稍梢】(稍)息树(梢)
五、根据词意,写出课文中的词语。
1.山势险峻,草木茂盛的样子
(突兀森郁
2.弯弯曲曲地向上延伸、盘旋曲折地向上。
盘曲而上
3.形容变化极多。也指变化很大。
(变化多端)
六、按要求完成句子。
1.映山红显得有精神。(扩句
满山的映山红显得格外有精神
2.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而
宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时
时变换调子。
(1)第一句中一个“迎”字,点明作
者是逆流而上。第二句中运用了两
组反义词:“宽”和“窄
缓”和“急”,写出了溪
流宽窄不一、缓急不
特点
(2)第二句运用了排比和拟人
的修辞手法,衬托出作者愉快
的心情。
(3)用句中加点词语造句
天上的云变化多端,时而像只
狗,时而像只鸡,时而像只猫,时而
像匹马
七、根据课文内容填空。
1.本文的作者是叶圣陶。游览的地
点是浙江金华的双龙洞,时间是
4月14日。游览的顺序依次是:
路上一(外洞)—(孔隙)
内洞)一出洞
2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了
外洞的景色,特点是很有气势
再写了洞口,特点是像桥洞,很
宽;然后写了内洞,特点
是大
3.内洞的特点是黑、奇、大
重点写了奇的特点
要穿越彩虹标
八、课內片段阅读。
(一)在洞口抬头望,山相当高,突兀
森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很
宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是
石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集
千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。这是(共25张PPT)
16海上日出
训练目标
1.会认本课4个生字,会写9个生字,理解
“一刹那、范围、扩大、镶金边”等词语的
音思
2.默读课文,有感情地朗读课文,背诵喜欢
的段落
3.引导学生边读边想象海上日出的美丽景
色,体会作者对海上日出景色的赞美之
情,并从中受到美的熏陶。
畅游大观园
、下列加点字读音完全正确的一项是
A.紫色(z)
刹那(sha)
B.重担(dan)范围(fan)
C.分辨(bin
缝(feng)
D.负荷(he)镶金边(xng)
读拼音,写词语
fan
we
nu
kuo
da
范一围努十力十十大
bu
in
dai
ti
can
an
不十仅代替灿烂
、在括号里填上合适的词语。
(冲破)云霞(夺目)的亮光
(分辨)方向(伟大)的奇观
扩大(范围)跳出(海面
增添(光彩)看见(亮光
四、给句中加点字选择正确的解释。(填字母
奇:A.特殊的,罕见的;B.出人意料的,
令人不测的;C.惊异,引以为奇。
路上的人都用奇异的眼光看着这些来
自远方的客人
这一战显示出他的指挥奇才
B
3.这里到处都是奇峰怪石。(A
4.他凭借顽强的毅力创造了奇迹。
5这件事情不足为奇。
五、按要求完成句子。
1.它的光芒给黑云镶了一道发光的金
边。(缩句)
光芒镶了金边。
2.这不是很伟大的奇观吗 (改为陈述句
这是伟大的奇观。
3.我知道太阳要从天边升起来了,便不
转眼地望着那里。(用加点词语造句
老师在黑板上写字,同学们都不转
眼地盯着黑板看。
4.在水天相接的地方出现了一道红霞
(改变词序,句意不变)
道红霞出现在水天相接的地
方了。
六、说说下面句子所使用的修辞手法,体会
在表达效果上的作用。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢
慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云
霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
修辞方法:拟人
找出体现太阳势不可当的词语:冲
破。这段话体现出光明到来的艰辛
和顽强
七、根据课文内容填空。
《海上日出》是一篇写景的佳
作,作者通过细致入微的观察,对日出的
全过程按照日出前、日出时
日出后的顺序进行了细腻的描写,
展示了日出这一伟大的奇观
要穿越彩虹
八、课内片段阅读。
果然,过了一会儿,在那个地方出现
了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮
光。太阳好像负着重荷似的一步一步,
慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了
