人教部编版七年级下册第3课盛唐气象课件(23张)

课件23张PPT。
第3课 盛唐气象教学目标
知识与能力：通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力。
过程与方法：通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力
情感态度与价值观：了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
教学重难点
教学重点:唐与吐蕃交往的史实；光耀千古的诗坛
教学难点:艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。一、经济的繁荣农业：垦田面积逐渐扩大， 农业生产技术不断改进；修建了很多水利工程。
手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑、 邢窑、唐三彩。
商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁；长安城规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会筒车（唐代）手工业 蜀锦丝绸唐代三彩釉陶器，以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。商业百千家似围棋局，
十二街如种菜畦。
——白居易唐都长安 面积84平方公里 盛时人口近百万你能说说长安城的布局特点吗？“坊”为居民区
“市”为商业区 二、民族交往与交融读图说史：材料一：1.吐蕃人生活在哪里，是哪个民族的祖先？吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先。材料二：2.读图结合教材，要求学生概括松赞干布的情况。松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施。他还仰慕中原文化。 材料三：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——选自乌廷玉编写《隋唐史话》 3.读材料三和课本知识，请同学们说出文成公主远嫁的情况及其影响。①情况：唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手工工匠。②影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经 济和社会的发展，也增进了汉藏 两族的友好关系。文成公主与藏和亲后，唐和吐蕃还有哪些新的友好交往？唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹
唐玄宗时，尺带珠丹上书称：吐蕃与唐“和同为一家”
唐穆宗时，唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯金城公主观镜图（布达拉宫壁画）（3）唐太宗实行开明
的民族政策，得
到周边各族的拥
戴，被当时北方
和西北地区的各
族首领尊奉为各
族的“天可汗”（2）西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与
唐王朝保持着友好而密切的联系（1）在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任民族交融进一步发展自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
这句话体现了什么样的民族政策？开明平等 自古以来帝王都以中原民族为贵，而轻视周边少数民族，我却对他没们一视同仁。唐朝开明的民族政策对今天有什么启示延伸拓展 加强与少数民族的交流。
尊重少数民族的风俗习惯。
平等对待少数民族。三、开放的社会风气特点：开放
具体表现
1、社会充满活力。
2、妇女也受过诗书、音乐等方面的教育，喜好参与骑马、打球等活动。
3、社会风气兼容并蓄。 自读“开放的社会风气”文本部分，总结下唐朝社会风气的特点及表现。四、多彩的文学艺术李白杜甫白居易唐代大诗人唐诗望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。 《春望》
国破山河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，
家书抵万金。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。《忆江南》
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？诗歌特点:李白 “诗仙”飘逸洒脱，充满想象力和感染力杜甫 “诗圣”沉郁雄浑，语言锤炼 白居易：平易近人，通俗易懂李白杜甫白居易唐朝时期的书画填写唐朝书法和绘画大家的基本概况简表颜真卿端正劲美，雄浑敦厚方折峻丽，笔力险劲阎立本《送子天王图》唐书画柳公权吴道子人物形态各异，神形兼备落笔雄劲，风格奔放分析材料，思考唐朝开创盛世局面的原因