人教版八年级物理下册 第八章 《运动和力》单元测试（含答案）

第八章 《运动和力》 单元测试卷


题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分

一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列说法中正确的是(　　)
A．物体不受力的作用时处于静止状态
B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D．物体运动速度越小其惯性越大
2．关于物体的惯性，下列说法中正确的是(　　)
A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性
B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性
C．田径运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
D．足球静止时没有惯性，被踢出后才具有惯性
3．一个氢气球在拉线断开后，斜向右上方匀速直线飞行，则这一过程中氢气球(　　)
A．不受力 B．受力但不平衡
C．受平衡力 D．只受斜向上的力
4．如图2所示是一部电梯匀速向上运动的示意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，那么，图3中能正确表示电梯受力示意图的是(　　)

图2 图3
5．下列说法正确的是(　　)
A．物体不受力的作用时处于静止状态 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D．物体运动速度越大，其惯性越大
6．下列关于力和运动的说法正确的是(　　)
A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力
C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人将落回原处(不计空气阻力)
7．一个物体放在水平桌面上，下列选项中的两个力是一对平衡力的是(　　)
A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力
B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力
C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力
D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力
8．如图4所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5 N、FQ＝3 N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定(　　)

图4
A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
9．一个重50 N的木箱放在水平桌面上，在10 N的水平推力的作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22 N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则(　　)
A．f1＝0 N　f2＝22 N B．f1＝0 N　f2＝50 N
C．f1＝50 N　f2＝22 N D．f1＝10 N　f2＝22 N
10．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将(　　)
A．先减速上升，后加速下降 B．沿竖直方向做匀速运动
C．立刻停在空中 D．立刻向下加速运动
二、填空题(每空2分，共32分)
11．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有________；自行车最终会停下来，是因为它受到了____________；自行车停在地面上时，受到的重力和支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)；若路面光滑，自行车将一直做____________运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出____________定律。
12．起重机吊着重10000 N的货物静止时，钢丝绳对货物的拉力为________N；当钢丝绳吊着货物以1 m/s 的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为________N；当钢丝绳吊着货物以2 m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)10000 N。
13．如图5所示，用手握住质量为500 g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为________N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)

图5
　　　　　
14．如图6所示，物体A重30 N，被F1＝50 N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A受到的摩擦力是________N；物体B重30 N，受到F2＝20 N的水平推力，在水平面上静止不动，则物体B受到的摩擦力是________N。

图6
15．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图7所示，这样操作的错误是：物体不在________上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)；当在同一平面上用弹簧测力计拉动木块，使其分别以2 m/s和4 m/s的速度运动时，弹簧测力计两次的示数________(选填“相等”或“不相等”)，这说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度________(选填“有关”或“无关”)。

图7
三、作图题(共8分)
16．(2分)一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图8中画出工件的受力示意图。

图8
17．(3分)如图9所示，画出静止在斜面上的物体的受力示意图。

图9
18．(3分)如图10所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。

图10
四、实验探究题(共30分)
19．(6分)在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图11所示的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并在线端挂上钩码。

图11
(1)实验中选择小卡片的目的是________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。
(2)为了探究“一对平衡力是否作用在同一条直线上”，需进行如下操作：________(选填“挤压”或“旋转”)小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是______________________________________________(答出一条即可)。
20．(9分)小明利用如图12所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：

图12
a．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________。
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动。
(4)为了得出科学结论，三次实验中让小车都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时________________。
(5)在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是________________(写出一种即可)。
21．(15分)小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块，使它沿水平长木板匀速直线滑动，从而测出滑动摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

图13
(1)观察图13甲、乙、丙所示的三次实验，比较图甲和图________，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面上的压力有关。
(2)比较图甲和图丙，说明在________相同时，接触面越________，滑动摩擦力越大。
(3)小明在进行图乙所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力f与作用在物体表面上的压力F的关系图线，如图丁所示，由图可知：f＝________F。当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为________N，若此时弹簧测力计的读数为2.5 N，则木块将做________运动。
(4)上述问题探究结束后，小明想进一步用原器材探究滑动摩擦力与物体间接触面积大小是否有关，小红认为为了使实验结论具有普遍性，要换一正方体木块进行实验。你认为谁的观点正确？请说明理由。



答案
1．C 2．C　3．C 4．C　5．C　6．D 7．B　8．D　9．D　10．B　
11．惯性　摩擦阻力　平衡力　匀速直线
牛顿第一
12．10000　10000　等于　13.5　不变
14．30　20　15.同一水平面　变小　相等　无关
16．如图所示

17．如图所示

18．如图所示

19．(1)不考虑　(2)旋转
(3)两个滑轮的摩擦不同(或弹簧测力计未校零，或读数误差等)
20．(1)b　(2)大　(3)匀速直线　(4)速度相同　
(5)不是　(6)控制变量法(或转换法，或科学推理法)
21．(1)乙　(2)压力　粗糙　(3)0.25　1.5　加速
(4)小明的观点正确。探究滑动摩擦力大小是否与接触面积有关，应不断改变物体间的接触面积大小，长方体可提供不同的接触面积，而正方体各表面面积相同，故小明的观点正确。