人教版二年级下册1.1数据收集整理（1）课件（13张PPT）

(共13张PPT)
第一单元 · 数据收集整理
数据收集整理（1）
人民教育出版社二年级下册
一、创设情境
班服
班服
如果班级选一种颜色做新班服，你会挑哪种颜色？
一、创设情境
二、探究新知
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？
红 黄 蓝 白
应该选大多数同学最喜欢的颜色。
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
可以在全校进行调查。
全校学生那么多，怎样调查呢？哦！可以先在班里进行调查。
（一）举手数一数
二、探究新知
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
（二）记录数据
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数
统计表
9
6
15
8
二、探究新知
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数
9
6
15
8
（1）全班共有（ ）人。
（2）最喜欢（ ）色的人数最多。
（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全
校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
38
9＋6＋15＋8
＝38（人）
蓝
蓝
不合适，因为其他班级同学不一定与这个班同学一样喜欢这种颜色的多，所以要在全校各班级进行调查统计。
三、巩固练习
读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？
我们班有多少人？调查完了一定要检查数据，看看对不对。
（教材练习一第1题）
三、巩固练习
（教材练习一第1题）
（1）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）
小组的人数最少。
（2）我们班参加计算机小组的有（ ）人。
（3）我最喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
三、巩固练习
（教材练习一第5题）
11
漫画
建议多买一些漫画，因为本周借阅漫画书的人数最多。
三、巩固练习
（教材练习一第6题）
调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）我最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪种水果合理。
将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的 。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
统计表
谢谢
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