三年级下册美术教案- 第6课 大嘴怪 人美版

大嘴怪教案

题目：大嘴怪
教学内容与目标：
l、显性内容与目标：
应知：了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术表现形式。
应会：尝试运用划、刻、揉、撕、剪等方法，制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版画。
2、隐性内容与目标：
??通过学习活动，增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱，引导学生在小组学习过程中，相互交流，培养自主探究精神与创新意识，在作业中增强想像力与动手能力。
教学重点：了解吹塑纸版画艺术，掌握基本制作方法，并运用这些方法创作一幅表现大嘴怪的版画作品。
教学难点：大嘴怪的创意造型及印制过程中压印的力度，尝试用划、刻、揉、撕、贴等方法制作一幅生动有趣的大嘴怪。
教学过程：
一组织教学：
1、导入
故事导入：听说有一个国家里，住了一群嘴巴特别大的动物。每年这个季节都要举行一年一度的“大嘴王”争霸赛，这不，参赛选手们都来了，猜猜会来哪些选手呢？
学生：猜出许多大嘴动物，河马、狮子、鲨鱼、鳄鱼……
出示课件大嘴动物的各种形象。
最终获胜者会是谁呢？听说被一个特殊人物拿到了，今天也被老师请到了我们教室，我们请它出来吧！
印制黑板上准备好的版画作品。它的名字叫“大嘴怪”
板书课题《大嘴怪》
二、创设情境，激发想象
1、同学们，让我们来分析一下，这个冠军得主为什么会获胜？（怪在哪里）
学生：嘴特别大，看上去四不像，有许多种动物的特点。（嘴巴像青蛙，翅膀像蝙蝠，头上的角像牛角……）
小结:组合神奇。
2、孩子们，小组讨论如何来表现大嘴的效果呢？
学生：身体画小，其他五官缩小，嘴巴画大（夸张、对比）
小结：据说，大嘴怪之所以获胜，不仅嘴大，具有多种动物特点，更重要的是它具有见义勇为除恶扬善的好品质。看它嘴里玩耍的小孩表情怎么样？对，是快乐的，大嘴怪是善良的，它是小朋友的好伙伴。
三、示范
今天，我们要用一种特殊的材料绘制大嘴怪。
1、介绍吹塑纸版画。请孩子们摸一摸，捏一捏，观察吹塑纸特点。（轻、薄、滑、软）再尝试用铅笔或指甲划一划，用大小不同的点。划的过程中你们发现了什么
学生：吹塑纸容易刻画出凹痕、。
2、介绍其他工具：卡纸、颜料、排刷……
3、教师演示绘画步骤和方法。（使用投影仪）（1）、制版。（2）、上墨。（3）、印制。（4）展画。
4、 其他技法：剪刻、镂空、拼贴……
四、学生作业，教师辅导。
课件播放大嘴王国里除了动物还有植物，各种蔬果，建筑等。（开发想象，不局限于动物。）
发挥想象力，运用夸张变形的表现方法，用吹塑纸版画表现一个嘴大得出奇并且有趣的怪物。
五、总结，展示与评价
1、展示，学生欣赏、评价。
（作品中哪个大嘴怪最有创意？吹塑纸版画你学到了哪些方法？）
六、拓展。
教材上小朋友制作的吹塑纸版画及其他版画形式。