苏科版八年级下册第9单元 第26章第2节 保护生物多样性 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
第26章第2节
保护生物多样性
——乐游苏州
1、太湖三白指的是哪三白呢？
银鱼
白鱼
白虾
2、水八鲜是苏州的传统食物，请说出水八仙具体指的是哪几种生物？
茭
白
水
芹
芡
实
红
菱
慈
姑
荸
荠
莲
藕
莼
菜
3、在道路两侧，有银杏、香樟、冬青和桂花等，其中被誉为“植物界活化石”的是什么？
银
杏
4、为了招待来苏州游玩的外国友人，展示苏州特色美食，以下哪个项目你不会选择？
A:镇湖吃黄桃
B:东山吃枇杷
C:阳澄湖吃大闸蟹
D：太湖吃鲍鱼
5、请你为来苏州的游客推荐一处绝佳的赏梅景点。
林屋洞
白马涧
香雪海
6、请你任举两例苏州有的濒危物种？
孩
儿
莲
大
鲵

生物种类多

梅花
海棠
迎春
樱花
遗传基因多
生态系统多

请找出其中的食材分别来自于哪些生态系统？
湿
地
生
态
系
统
农田
生
态
系
统
森林
生
态
系
统
生物
多样性


遗传基因多样性

生态系统多样性

物种多样性

游戏：握紧手 不放开
3：现在请在手不松开的情况下，解开你们的网，变成一个完整的圆圈。
速度最快的小组获胜。

生物多样性被破坏到一定程度后将导致生态系统的崩溃，必然影响人类的生存。
思考：如果小组成员数代表生态系统中生物种类和数量，网被解开的速度代表生态系统被破坏的速度，这个游戏给你什么启示？



为什么要保护生物多样性
保护生物多样性的意义


生物多样性面临的危机
1：结合资料一，谈谈太湖为什么会蓝藻大爆发？这对其他生物有何影响？
3：结合资料三，思考为什么野捕的白鱼越来越少？
2：结合资料二，思考小龙虾会对其他生物的生存造成什么影响？
4：结合资料四，谈谈在太湖围网养殖大闸蟹的做法是否正确？
5：结合资料五，谈谈房产开发等人类生活会对生物多样性造成什么影响？

怎样保护生物多样性

结合P98-102,讨论你可以从哪几个方面抢救白鹭？

怎样保护生物多样性

结合P98-102,讨论你可以从哪几个方面抢救白鹭？
依法保护

自然保护区

迁地
保护

人工繁殖


保护生物——我们都在路上
不使用一次性的餐具 多用以太阳能为能源的物品
少开车、多拼车、多乘公交、骑自行车
不养珍惜野生动物

节约用纸，用过的试卷可当草稿纸继续使用 做到垃圾分类、不乱丢垃圾

不忙于电子产品的更新换代 减少多余包装

把旧书本卖给废品回收部门 多种植花草树木，爱护一草一木

不买野生动物皮毛商品、不吃野味
多用环保袋
日常生活中，我们能为保护生物做些什么？

保护生物——我们都在路上